Pengalaman Transformatif Siswa Kroc di Sinaloa (Meksiko)

Siswa dari program sertifikat di Applied Peace Education.

(Diposting ulang dari: Sekolah Studi Perdamaian Joan B. Kroc – Universitas San Diego. 30 April 2018)

Di Sekolah Kroc, kami berkomitmen untuk belajar dengan komunitas yang kami pelajari dan layani. Akhir pekan lalu, 16 siswa dari MA dalam Perdamaian dan Keadilan dan MA dalam program Inovasi Sosial menyelesaikan enam modul terakhir dalam program sertifikat kami dalam Pendidikan Perdamaian Terapan di Culiacán, Sinaloa. Mereka bergabung dengan lebih dari 100 pemimpin muda setempat untuk seminar, lokakarya, dan proyek kolaboratif selama satu semester di pusat perang narkoba Meksiko.

Tema minggu ini—Ser Artista/Romper Fronteras [Jadilah seniman, hancurkan batas]—menjelajahi penggunaan seni dan teknologi digital dalam pembangunan perdamaian. Dimensi estetika dan budaya dari perdamaian positif sama pentingnya dengan pemerintahan dan pembangunan ekonomi. Ponsel murah, teknologi digital, dan jejaring sosial telah menciptakan kemungkinan sosial yang sama sekali baru dan secara radikal mendemokratisasikan masukan untuk resolusi konflik dan inovasi sosial. Tetapi kita hanya dapat menyadari potensi demokrasi sepenuhnya dari teknologi ini jika kita belajar menggunakannya secara etis dan membacanya secara kritis.

Pengaturannya sempurna untuk seminar Jumat malam. Peserta memperdebatkan arti dari serangkaian foto provokatif dari perang di Suriah dan krisis pengungsi di perbatasan AS-Meksiko, dengan cahaya satu proyektor menerangi dinding putih melengkung dari ruang pertunjukan di loteng Museum Seni Sinaloa . Apa yang diinginkan gambar? Apakah foto ada terlepas dari maksud dan politik fotografer? Mengapa foto-foto tertentu tampaknya mempengaruhi kita lebih dalam daripada yang lain? Direktur Trans-Border Institute Ev Meade memandu diskusi dan kemudian menutup seminar dengan studi kasus Tina Modotti, fotografer dan aktivis asal Italia yang membuat dunia seni Mexico City terbakar pada 1920-an, dan yang karirnya mengaburkan batas antara seni dan politik revolusioner.

Pada hari Sabtu, pembuat film pemenang penghargaan Betzbé García memberikan lokakarya tentang pembuatan film dokumenter di tempat-tempat yang sulit. Berasal dari Mazatlán, Sinaloa, García mulai membuat film dokumenter pertamanya ketika dia baru berusia 19 tahun. Sebagai mahasiswa film, dia menaruh minat pada penderitaan dan pemindahan yang disebabkan oleh pembangunan bendungan hidro-listrik besar di sierra dekat kota kelahirannya. Setelah lima tahun tinggal dan bekerja di kota-kota yang terendam banjir dan mendokumentasikan kehidupan penduduk yang menolak untuk pergi, ia menghasilkan sebuah film dokumenter epik berjudul Los reyes del pueblo que tidak ada [Kings of Nowhere] (2016), yang kami tayangkan di Border Film Week pada tahun 2017. Salah satu perwakilan pengungsi yang paling banyak menghabiskan waktu bersama García, Atilano Román, dibunuh selama siaran radio langsung pada tahun 2014. Sebagai tindakan protes dan untuk menarik perhatian internasional atas ketidakadilan ini, García memproduksi film dokumenter pendek tentang kasus Román, Tidak dibungkam (2016), yang diterbitkan oleh New York Times. Kesempatan untuk menonton film-film ini bersama sutradara, dan untuk meminta nasihat dan inspirasinya tentang bagaimana kita semua dapat melatih diri kita untuk mendokumentasikan dengan lebih baik hal-hal yang kita pedulikan, sungguh luar biasa.

Di luar seminar dan lokakarya formal, para siswa Sekolah Kroc telah bekerja bersama rekan-rekan lokal mereka dalam berbagai proyek penelitian terapan di Culiacán. Mendampingi para korban dan penyintas secara aktif, dan mendokumentasikan pengalaman mereka adalah metodologi inti pembangunan perdamaian, dan salah satu yang sulit untuk ditiru di dalam kelas. Sekelompok Kroc School dan siswa lokal dalam program ini telah bekerja dengan sosiolog yang berbasis di Culiacan, Iliana Padilla dan jurnalis Lucía Mimiaga pada semester ini untuk mengumpulkan kesaksian dari para korban kekerasan dan anggota keluarga mereka. Akhir pekan ini, dua mahasiswa pascasarjana kami memiliki kesempatan pertama untuk memimpin wawancara panjang dengan beberapa korban dan penyintas. Duduk di restoran, dengan orang-orang tertawa dan bersosialisasi dengan teman-teman di meja sebelah, sementara seorang ibu atau saudara perempuan memberitahu Anda tentang penculikan, penyiksaan dan pembunuhan orang yang mereka cintai, adalah pengalaman yang intens dalam konteks apapun, dan salah satu yang Anda tidak tidak mudah ditinggalkan.

Sekelompok siswa yang tertarik dengan foto-dokumenter berangkat untuk menjelajahi "cenotaphs" Culiacán—lebih dari 2,500 peringatan informal untuk korban pembunuhan yang menunjukkan berbagai pengaruh estetika, agama, dan budaya. Wartawan lokal Marcos Vizcarra, lulusan versi sebelumnya dari program sertifikat kami, membawa dua siswa kami dalam tur ke beberapa situs cenotaph paling terkenal, bersama dengan tugu peringatan lainnya. Beberapa situs menikmati pengunjung tetap, tetapi yang lain diawasi secara ketat oleh kejahatan terorganisir, dan oleh karena itu pemandu lokal yang berpengalaman adalah sumber daya yang tak ternilai.

Salah satu siswa kami melakukan perjalanan ke Culiacán lebih awal dari anggota kelompok lainnya untuk mengamati proyek pengembangan kepemimpinan dan pencegahan kekerasan lokal yang disebut “La vida es un diamante” [hidup adalah berlian], yang menggunakan bisbol sebagai latihan dan metafora untuk pengembangan kepemimpinan pemuda dan pencegahan kekerasan.

Apa selanjutnya?

Upacara penutupan program sertifikat kami di Sinaloa akan berlangsung pada hari Sabtu, 12 Mei, sebagai bagian dari Konser untuk Perdamaian, sebuah festival musik dan seni di Parque de la Riberas, di pusat kota Culiacán. Selain menerima diploma mereka dalam upacara formal, kelompok kerja dalam program ini akan memiliki kesempatan untuk berbagi pekerjaan mereka di panggung besar, dengan penonton langsung.

Lebih dekat ke rumah, beberapa siswa yang terlibat dalam program Sinaloa kami akan membantu Dr. Meade untuk meluncurkan kami program sertifikat penuh pertama di Tijuana, Baja California, pada Jumat, 18 Mei, dengan kurikulum serupa.

Bagaimana saya terlibat?

Datanglah ke salah satu modul – kami menyambut tamu luar. Kami juga dengan senang hati membagikan dan mereplikasi kurikulum kami di tempat lain dan untuk audiens lain – silakan hubungi [email dilindungi] untuk informasi lebih lanjut. Dan kami bergantung pada hibah dan donasi untuk memungkinkan pekerjaan ini. Harap pertimbangkan untuk mendukung kami.

Kontak

Eva Meade
[email dilindungi]
619 260-4161

(Buka artikel asli original)

Jadilah yang pertama mengomentari

Bergabunglah dengan diskusi ...