Gandhi: mengajarkan perdamaian kepada anak-anak

“Komponen partisipatif dari proses pembelajaran perdamaian juga merupakan praktik kebebasan itu sendiri, dan praksis di mana refleksi dan tindakan terjadi.” – Alicia Cabezudo dan Magnus Haavelsrud [Lanjut membaca…]

“Kebajikan terakhir, jika mungkin, adalah kemampuan untuk mencintai siswa, terlepas dari segalanya. Maksud saya bukan cinta yang lembut atau manis, tetapi sebaliknya cinta yang sangat afirmatif, cinta yang menerima, cinta untuk siswa yang mendorong kita untuk melampaui, yang membuat kita semakin bertanggung jawab atas tugas kita. ” -Paulo Freire [Lanjut membaca…]