Untuk Anak-Anak Afghanistan, Kekerasan Adalah Satu-Satunya Yang Konstan

(Diposting ulang dari: Intisari Sains Perdamaian)

Konteks

Hampir dua puluh tahun perang telah memberikan dampak yang menghancurkan pada anak-anak di Afghanistan. Korban perang di antara anak-anak Afghanistan terus meningkat, dan hampir setengahnya tidak bersekolah.

Dalam Berita

“Perang memiliki dampak buruk pada anak-anak di Afghanistan. Setelah hampir dua dekade upaya pembangunan Amerika Serikat, dengan harapan membantu negara yang lelah perang mengambil jalan menuju stabilitas dan kemandirian, sedikit yang berubah di lapangan untuk anak-anak yang tumbuh hari ini di Afghanistan. Mereka tidak lebih aman. Mereka tidak memiliki hak lebih. Dan mereka tidak pernah mengenal kedamaian. Sebenarnya, kondisi kehidupan di negara itu mungkin lebih buruk daripada ketika “pembuatan perdamaian” dimulai pada tahun 2001.”

“Kita sering melihat angka dan angka tentang negara dalam berbagai temuan survei, laporan hak asasi manusia, dan indeks korupsi. Tapi apa arti angka-angka ini bagi orang Afghanistan? Pada 2017, 8,000 anak dilaporkan tewas dan terluka dalam konflik dari Suriah dan Yaman hingga Kongo dan Afghanistan. Anak-anak Afghanistan menyumbang lebih dari 40 persen dari total. Korban di antara anak-anak Afghanistan telah meningkat sebesar 24 persen dalam 2016. Di luar biaya fisik adalah korban mental perang. Hampir setengah dari anak-anak antara usia 7 dan 17, atau 3.7 juta, tidak bersekolah, dan tingkat anak putus sekolah meningkat menjadi tahun 2002. Anak perempuan menyumbang 60 persen dari jumlah ini. Perang telah menghancurkan sistem pendidikan di Afghanistan. Serangan terhadap sekolah meningkat, terutama di zona konflik, yang kini meluas. Mengoperasikan sekolah di bagian pedesaan Afghanistan menghadapi tantangan yang luar biasa. Karena negara ini memiliki salah satu penggunaan listrik terendah di dunia, siswa memiliki akses terbatas ke sumber daya pendidikan dasar di dalam dan di luar kelas. Kondisi ini membuat belajar menjadi sulit, jika bukan tidak mungkin.”

Wawasan dari Ilmu Perdamaian

  • Paparan jangka panjang terhadap kekerasan di Afghanistan selama empat dekade terakhir telah berdampak signifikan pada warga Afghanistan.
  • Menanggapi terjadinya kekerasan secara teratur dalam masyarakat Afghanistan, warga Afghanistan telah menyatakan ketidakberdayaan, ketakutan, rasa tidak aman yang meluas, dan trauma, tetapi juga telah belajar untuk mengatasi kekerasan dengan menormalkan, menghilangkan kepekaan diri darinya, dan mengintegrasikannya ke dalam kehidupan sehari-hari mereka.
  • Sementara “keingintahuan” tentang lanskap perang di sekitar mereka, anak-anak Afghanistan juga telah mengembangkan kapasitas untuk mati rasa emosional dalam menghadapi kekerasan biasa, termasuk kemampuan untuk mengabaikan kemungkinan kematian mereka sendiri.
  • Orang-orang Afghanistan telah menunjukkan ketahanan yang nyata dalam menghadapi kekerasan, yang dikaitkan dengan iman mereka kepada Tuhan, tetapi juga dengan pemeliharaan rutinitas dan kerinduan untuk kehidupan yang lebih baik.

Penelitian ini menarik perhatian kita pada pengalaman hidup perang, sesuatu yang terlalu jarang menjadi pusat pertimbangan "kita" tentang pergi berperang. Ini harus berubah. Menjadikan pertimbangan-pertimbangan tersebut sebagai pusat tidak hanya memanusiakan orang-orang yang mungkin berada di sisi lain dari bom dan senapan mesin “kita”, meningkatkan kesadaran kita akan kerugian manusia dari perang, tetapi juga memaksa kita untuk lebih mempertimbangkan “kekacauan” perang. Meskipun tergoda untuk memikirkan perang dalam istilah instrumental murni, sebagai sarana yang akan mengarah pada tujuan yang diinginkan, operasi kekerasan kolektif tidak pernah semudah itu. Sebaliknya, sebagai sesuatu yang dialami oleh manusia yang nyata dan kompleks yang dapat merespons dengan berbagai cara, kekerasan dapat menjadi bumerang dan memiliki efek yang tidak diinginkan. Penggunaan kekerasan “kita” dapat memperkuat siklus kekerasan secara lebih luas, terutama jika seluruh generasi tumbuh di tengah-tengah kekerasan dan menjadi trauma dan tidak peka terhadapnya. Dalam konteks seperti itu, kecil kemungkinannya bahwa kekerasan akan dialami dan direaksikan sebagai alat pemaksaan yang didefinisikan dengan jelas dan lebih mungkin bahwa kekerasan hanya akan menambah gundukan keluhan yang sudah menumpuk pada populasi yang dirugikan—yang mungkin menemukan makna baru dan bahkan ketahanan dalam badan reklamasi berupa perlawanan bersenjata. Untuk semua alasan ini, perhatian pada pengalaman hidup perang membawa serta penilaian yang lebih lengkap dan lebih realistis tentang etika dan kegunaan kekerasan—apakah penggunaannya diusulkan di Korea Utara, Suriah, atau di tempat lain.

Referensi

(Buka artikel asli original)

Bergabunglah dengan Kampanye & bantu kami #SpreadPeaceEd!
Tolong kirimkan saya email:

Tinggalkan Komentar

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai *

Gulir ke Atas