Publikasi baru ini berisi bab-bab yang berfokus pada praktisi-sarjana pendidikan perdamaian tentang pendekatan transdisipliner untuk penelitian perdamaian dan pendidikan, intervensi dalam pengaturan pendidikan, dan ontologi alternatif dalam pekerjaan perdamaian dan pendidikan.
Jurnal Internasional Pendidikan Hak Asasi Manusia adalah jurnal online peer-review, akses terbuka, yang didedikasikan untuk pemeriksaan teori, filosofi, penelitian, dan praksis yang penting dalam bidang pendidikan hak asasi manusia. Volume 7, Edisi 1 (2023) sekarang tersedia.
Kampanye Internasional untuk Penghapusan Senjata Nuklir telah meluncurkan halaman web baru untuk membantu para pengamat melacak pekerjaan dalam Perjanjian Larangan Senjata Nuklir. Sumber daya lainnya termasuk makalah baru Reaching Critical Will tentang “The TPNW and Gender, Feminism, and Intersectionality.”
Melokalkan penilaian risiko keamanan iklim menawarkan jalur untuk mengatasi risiko keamanan terkait iklim dan berpotensi mencegah risiko tersebut muncul atau meningkat. Panduan Langkah-demi-Langkah praktis baru ini, yang diproduksi oleh GPPAC, merupakan sumber daya tentang cara mendokumentasikan, menilai, dan mengatasi tantangan keamanan iklim di tingkat lokal.
In Factis Pax adalah jurnal peer-reviewed, online, open-access tentang pendidikan perdamaian dan keadilan sosial. Masalah baru sekarang tersedia: Vol. 16, No.2, 2022.
Studi ini, oleh Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, memberikan wawasan baru tentang potensi Teater Pembaca untuk mengajarkan perdamaian dan pencegahan konflik dalam konteks EFL sekolah menengah Islam di Indonesia.
Journal of Peace Education menawarkan akses terbuka terbatas waktu ke kumpulan artikel khusus tentang kesetaraan dan akses.
Tinjauan "Pendidikan dalam perkembangan: Volume 3" karya Magnus Haavelsrud oleh Patricia M. Mische.
Kolaborasi penelitian dalam pendidikan perdamaian ditandatangani oleh LSM Land of Peace Center for Development and Human Rights yang berbasis di Yordania dan sekelompok peneliti Malaysia.
In Factis Pax adalah jurnal online peer-review tentang pendidikan perdamaian dan keadilan sosial. Edisi baru: Vol. 16, No. 1, 2022.
Podcast baru ini, diproduksi oleh Berghof Foundation, merupakan bagian dari proyek 'State-of-the-art Peace Education' yang didanai oleh German Foundation for Peace Research dan berfokus pada pendidikan perdamaian di sekolah-sekolah di negara-negara berbahasa Jerman.
Penelitian doktoral Ashmeet Kaur berjudul 'In search of peace: Ethnography of an elite school in India' (2021) mengeksplorasi pelembagaan pendidikan perdamaian di sekolah formal.