Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian

Apa yang dapat dilakukan pendidikan secara konkret (dan realistis) untuk mengurangi ancaman kontemporer dan mendorong perdamaian abadi?

Juni 5, 2023 / Berita & Sorotan, Kebijakan, Penelitian

Buku putih yang disajikan oleh Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian ini memberikan gambaran umum tentang peran dan potensi pendidikan perdamaian untuk mengatasi ancaman dan tantangan global kontemporer dan yang muncul terhadap perdamaian. Dengan demikian, ini memberikan gambaran umum tentang ancaman kontemporer; menguraikan dasar-dasar pendekatan transformatif yang efektif untuk pendidikan; meninjau bukti keefektifan pendekatan ini; dan mengeksplorasi bagaimana wawasan dan bukti ini dapat membentuk masa depan bidang pendidikan perdamaian.

Seruan kepada Menteri Pendidikan AS untuk mendukung pendidikan perdamaian

Desember 30, 2022 / Pendapat, Kebijakan

Danielle Whisnant menguraikan bagaimana isu-isu kontemporer yang menembus hampir setiap aspek kehidupan Amerika dan menghalangi intervensi kebijakan luar negeri yang efektif dapat mulai diatasi dengan reorientasi pendidikan publik menuju pendidikan perdamaian lintas disiplin.

Memobilisasi komunitas global untuk memajukan perdamaian melalui pendidikan

Desember 7, 2022 / Berita & Sorotan, Kebijakan

Memastikan pendidikan benar-benar mempersiapkan peserta didik untuk menjadi aktif dan terlibat dalam mempromosikan masyarakat yang damai dan adil membutuhkan guru dan pendidik yang dipersiapkan dengan baik dan termotivasi, kebijakan sekolah inklusif, partisipasi pemuda, dan pedagogi inovatif, di antara langkah-langkah lainnya. Untuk membantu negara-negara mengubah sistem pendidikan mereka dengan tujuan ini, UNESCO sedang merevisi salah satu instrumen normatifnya yang penting: Rekomendasi mengenai pendidikan untuk pemahaman internasional, kerjasama dan perdamaian dan pendidikan untuk hak asasi manusia dan kebebasan dasar.

Dialog Pendidikan untuk Perdamaian yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Nasional di Cartagena, Kolombia

Oktober 4, 2022 / Laporan Kegiatan, Kebijakan

“Jalan baru yang mungkin” adalah moto Pertemuan Pendidikan untuk Perdamaian, sebuah ruang yang bertujuan untuk memulai dialog untuk mengumpulkan pengetahuan, pengalaman, tantangan, dan proposal yang memungkinkan kemajuan dalam pelaksanaan pendidikan untuk perdamaian, koeksistensi, dan rekonsiliasi di Kolombia.

Uganda: Pemerintah akan memasukkan pendidikan perdamaian ke dalam kurikulum sekolah

29 Mei 2022 / Berita & Sorotan, Kebijakan

Sekolah-sekolah di Uganda akan mulai mengajarkan pendidikan perdamaian di semua tingkatan dari dasar, menengah dan universitas baik sebagai mata pelajaran atau topik rinci dalam salah satu mata pelajaran yang diajarkan saat ini.

Ikuti survei 10 menit untuk membantu membentuk kebijakan global yang mendukung pendidikan perdamaian

Februari 6, 2022 / Peringatan Tindakan, Kebijakan

Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian, dengan berkonsultasi dengan UNESCO, mendukung proses peninjauan Rekomendasi 1974 Tentang Pendidikan untuk Pemahaman Internasional, Kerjasama dan Perdamaian. Kami sangat mendorong partisipasi Anda dalam survei ini, sebuah peluang signifikan untuk menyumbangkan suara Anda bagi kebijakan global yang mendukung pendidikan perdamaian. Batas waktu untuk menanggapi adalah 1 Maret.

Kesempatan unik untuk menghidupkan kembali konsensus global tentang pendidikan untuk perdamaian dan hak asasi manusia (UNESCO)

Desember 17, 2021 / Berita & Sorotan, Kebijakan

Konferensi Umum UNESCO secara resmi menyetujui proposal untuk merevisi Rekomendasi 1974 tentang Pendidikan untuk Pemahaman Internasional, Kerjasama dan Perdamaian dan Pendidikan yang berkaitan dengan Hak Asasi Manusia dan Kebebasan Mendasar. Rekomendasi yang direvisi akan mencerminkan pemahaman yang berkembang tentang pendidikan, serta ancaman baru terhadap perdamaian, menuju penyediaan standar internasional untuk promosi perdamaian melalui pendidikan. Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian berkontribusi pada pengembangan catatan teknis yang akan mendukung proses revisi.

Policy Brief: iTalking Lintas Generasi tentang Pendidikan di Kolombia

Desember 12, 2021 / Laporan Kegiatan, Kebijakan, Pemuda Berfokus

Dari Agustus hingga November 2021, Fundación Escuelas de Paz menyelenggarakan Talking Across Generations on Education (iTAGe) independen Amerika Latin pertama di Kolombia, mengeksplorasi peran pendidikan dalam mempromosikan partisipasi pemuda dan budaya perdamaian, serta menerapkan Resolusi Dewan Keamanan PBB 2250 tentang Pemuda, Perdamaian dan Keamanan.

Sudan Selatan meluncurkan 'Pedoman Deklarasi Sekolah Aman' dengan dukungan dari Save the Children untuk melindungi sekolah dari penggunaan militer

Oktober 30, 2021 / Berita & Sorotan, Kebijakan

Deklarasi Sekolah Aman adalah komitmen politik antar pemerintah yang memberikan kesempatan kepada negara-negara untuk menyatakan dukungan untuk melindungi siswa, guru, sekolah, dan universitas dari serangan selama masa konflik bersenjata; pentingnya kelanjutan pendidikan selama konflik bersenjata; dan penerapan langkah-langkah konkrit untuk mencegah penggunaan sekolah oleh militer.

KTT Great Lakes membersihkan pendidikan perdamaian di sekolah (Uganda)

September 15, 2021 / Laporan Kegiatan, Kebijakan

Konferensi Internasional di Wilayah Great Lakes telah meminta Kementerian Pendidikan dan Pusat Pengembangan Kurikulum Nasional di Uganda untuk memasukkan pendidikan perdamaian ke dalam kurikulum nasional.

Ethiopia menandatangani perjanjian dengan UNESCO untuk menawarkan pendidikan perdamaian di universitas

Agustus 25, 2021 / Kebijakan

Kementerian Sains dan Pendidikan Tinggi Ethiopia dan UNESCO telah menandatangani kesepakatan untuk memfasilitasi pendidikan perdamaian di universitas-universitas yang berfokus pada pengembangan mekanisme penyelesaian konflik, pencegahan konflik, dan peningkatan kualitas pendidikan.

Malawi: Menteri Pendidikan Usulkan Pengenalan Pendidikan Perdamaian di Sekolah

Agustus 24, 2021 / Berita & Sorotan, Kebijakan

Menteri Pendidikan Kewarganegaraan dan Persatuan Nasional Timothy Pagonachi Mtambo telah meminta pengembang kurikulum sekolah dasar dan menengah untuk mengeksplorasi lebih jauh penerapan Pendidikan Perdamaian di tingkat dasar dan menengah.