Kebijakan

Nigeria mengambil langkah pertama untuk memperkenalkan kurikulum pendidikan perdamaian

Mengatasi sejarah kekerasan nasional sangat penting untuk perdamaian. Terinspirasi oleh pedagogi pendidikan Holocaust, Nigeria merancang pendekatannya yang seimbang untuk menghadapi tantangan nasional dan mendorong pemahaman bersama tentang sejarah.

Nigeria mengambil langkah pertama untuk memperkenalkan kurikulum pendidikan perdamaian Baca lebih lanjut »

UNESCO mengadopsi panduan penting mengenai peran lintas sektoral pendidikan dalam mempromosikan perdamaian

Pada tanggal 20 November 2023, 194 Negara Anggota UNESCO mengadopsi Rekomendasi Pendidikan untuk Perdamaian, Hak Asasi Manusia dan Pembangunan Berkelanjutan pada Konferensi Umum UNESCO. Ini adalah satu-satunya instrumen penetapan standar global yang menjelaskan bagaimana pendidikan harus digunakan untuk mewujudkan perdamaian abadi dan mendorong pembangunan manusia melalui 14 prinsip panduan.

UNESCO mengadopsi panduan penting mengenai peran lintas sektoral pendidikan dalam mempromosikan perdamaian Baca lebih lanjut »

Proposal Kelayakan Pembentukan Kementerian Perdamaian Kolombia

Aliansi Global untuk Kementerian dan Infrastruktur untuk Perdamaian Cabang Amerika Latin dan Karibia (GAMIP LAC), membuat sejarah internasional dalam pembangunan Kementerian Perdamaian dengan mengajukan proposal untuk membentuk lembaga ini kepada Senat Kolombia. Proposal yang memprioritaskan perlunya pendidikan perdamaian, kini tersedia untuk dibaca.

Proposal Kelayakan Pembentukan Kementerian Perdamaian Kolombia Baca lebih lanjut »

Perdamaian dalam Pembangunan Berkelanjutan: Menyelaraskan Agenda 2030 dengan Perempuan, Perdamaian dan Keamanan (Ringkasan Kebijakan)

Agenda Pembangunan Berkelanjutan 2030 mengakui perdamaian sebagai prasyarat pembangunan berkelanjutan namun gagal dalam mengakui titik temu antara gender dan perdamaian. Oleh karena itu, Jaringan Global Perempuan Pembangun Perdamaian menyiapkan ringkasan kebijakan ini untuk mengkaji hubungan antara Perempuan, Perdamaian dan Keamanan (WPS) dan Agenda 2030 dan memberikan rekomendasi praktis untuk implementasi sinergisnya.

Perdamaian dalam Pembangunan Berkelanjutan: Menyelaraskan Agenda 2030 dengan Perempuan, Perdamaian dan Keamanan (Ringkasan Kebijakan) Baca lebih lanjut »

Anggota parlemen mendesak dimasukkannya upaya perdamaian dan penghormatan terhadap hak asasi manusia dalam kurikulum K-to-10 yang baru (Filipina)

Bagian kompetensi perdamaian dalam kurikulum K-10 yang baru untuk pendidikan dasar harus mengajarkan siswa tentang upaya pemerintah dalam melakukan berbagai proses perdamaian, penghormatan terhadap hak asasi manusia, dan pemikiran kritis, dan lain-lain.

Anggota parlemen mendesak dimasukkannya upaya perdamaian dan penghormatan terhadap hak asasi manusia dalam kurikulum K-to-10 yang baru (Filipina) Baca lebih lanjut »

Revisi Rekomendasi 1974: Negara Anggota UNESCO mencapai konsensus

Pada 12 Juli, Negara-negara Anggota UNESCO menyepakati teks yang direvisi dari Rekomendasi 1974 mengenai pendidikan untuk pemahaman internasional, kerjasama dan perdamaian dan pendidikan yang berkaitan dengan hak asasi manusia dan kebebasan dasar. Dokumen internasional ini memberikan peta jalan yang jelas tentang bagaimana pendidikan harus berkembang di abad kedua puluh satu untuk berkontribusi dalam menghadapi ancaman dan tantangan kontemporer.  

Revisi Rekomendasi 1974: Negara Anggota UNESCO mencapai konsensus Baca lebih lanjut »

SOLIDAR Foundation menerbitkan makalah kebijakan tentang pendidikan perdamaian

Makalah Kebijakan tentang Pendidikan Perdamaian. “A Sustainable Journey to Peace: Peace Education in the Context of Global Citizenship Education,” menyajikan puncak dari kegiatan SOLIDAR Foundation dan anggotanya selama setahun penuh dengan tema Pendidikan Perdamaian sebagai alat untuk mencapai pembelajaran dan masyarakat yang berkelanjutan.  

SOLIDAR Foundation menerbitkan makalah kebijakan tentang pendidikan perdamaian Baca lebih lanjut »

“Kampus universitas Kolombia harus menjadi ruang untuk pengetahuan dan pembangunan perdamaian”: Menteri Aurora Vergara Figueroa

“Di Pemerintah Nasional kami berkomitmen untuk membangun budaya damai, melalui latihan yang harus mengajak seluruh masyarakat untuk mengatasi siklus kekerasan yang telah menimbulkan luka dan rasa sakit selama beberapa dekade. Kami akan terus mendampingi Unggul Institusi Pendidikan dalam merancang dan mengimplementasikan strategi, protokol dan rute perawatan dan pencegahan terhadap segala jenis kekerasan di kampus…” – Aurora Vergara Figueroa, Menteri Pendidikan

“Kampus universitas Kolombia harus menjadi ruang untuk pengetahuan dan pembangunan perdamaian”: Menteri Aurora Vergara Figueroa Baca lebih lanjut »

Apa yang dapat dilakukan pendidikan secara konkret (dan realistis) untuk mengurangi ancaman kontemporer dan mendorong perdamaian abadi?

Buku putih yang disajikan oleh Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian ini memberikan gambaran umum tentang peran dan potensi pendidikan perdamaian untuk mengatasi ancaman dan tantangan global kontemporer dan yang muncul terhadap perdamaian. Dengan demikian, ini memberikan gambaran umum tentang ancaman kontemporer; menguraikan dasar-dasar pendekatan transformatif yang efektif untuk pendidikan; meninjau bukti keefektifan pendekatan ini; dan mengeksplorasi bagaimana wawasan dan bukti ini dapat membentuk masa depan bidang pendidikan perdamaian.

Apa yang dapat dilakukan pendidikan secara konkret (dan realistis) untuk mengurangi ancaman kontemporer dan mendorong perdamaian abadi? Baca lebih lanjut »

Gulir ke Atas