Laporan Kegiatan

Bisakah perdamaian benar-benar dimulai di ruang kelas? Forum online membahas isu-isu untuk Hari Pendidikan Internasional PBB

Bagaimana mengajarkan perdamaian di seluruh planet adalah topik Forum Pendidikan Perdamaian Global pada Hari Pendidikan PBB, 24 Januari. Pembicaraan termasuk Sekretaris Jenderal PBB Antonio Guterres, penyintas penembakan Taliban dan pemenang Hadiah Nobel Perdamaian Malala Yousafzai, pendidik top UNESCO Stefania Giannini, Aktivis/aktris Prancis dan profesor Harvard Guila Clara Kessous, dan mantan ketua UNESCO Federico Walikota Zaragoza.

Pendidikan Perdamaian dan Aksi untuk Dampak: Menuju model pembangunan perdamaian antargenerasi, dipimpin oleh pemuda, dan lintas budaya

Artikel ini memperkenalkan Peace Education and Action for Impact (PEAI), sebuah program pengembangan kepemimpinan yang dirancang untuk menghubungkan dan mendukung para pembangun perdamaian muda. Ini membahas apa PEAI itu, bagaimana cara kerjanya, dan mengapa itu dibuat. Ini juga memberikan gambaran sekilas tentang pekerjaan yang terjadi pada tahun 2021 – melibatkan pemuda dan komunitas di 12 negara – dan rencana untuk masa depan. Pelajaran dari PEAI adalah untuk siapa saja yang tertarik dengan pendidikan perdamaian dan inisiatif aksi yang dipimpin oleh kaum muda, didukung oleh orang dewasa, dan melibatkan masyarakat.

UNESCO Menggalang Pelatih Guru untuk memperjuangkan Pendidikan Perdamaian dan Mencegah Ekstremisme Kekerasan dalam Pendidikan Guru

Kementerian Pendidikan dan Olahraga di Uganda sedang melaksanakan proyek Pendidikan Perdamaian dan Pencegahan Ekstremisme Kekerasan dengan dukungan dari Institut Internasional untuk Pembangunan Kapasitas UNESCO di Afrika. Lokakarya satu hari diselenggarakan untuk keterlibatan pemangku kepentingan di Kampala pada tanggal 29 Juli yang dimaksudkan untuk berbagi pengalaman tentang pendidikan perdamaian dan pencegahan ekstremisme kekerasan di lembaga pelatihan guru terpilih di Uganda.

Ancaman nuklir, keamanan bersama dan perlucutan senjata (Selandia Baru)

Pada tahun 1986 pemerintah Selandia Baru mengadopsi pedoman Studi Perdamaian untuk memperkenalkan pendidikan perdamaian ke dalam kurikulum sekolah. Tahun berikutnya, parlemen mengadopsi undang-undang yang melarang senjata nuklir – memperkuat perubahan kebijakan menuju kebijakan luar negeri berbasis keamanan bersama. Dalam artikel ini, Alyn Ware memperingati 35 tahun undang-undang bebas nuklir, menyoroti hubungan antara pendidikan perdamaian dan perubahan kebijakan keamanan, dan merekomendasikan tindakan lebih lanjut bagi pemerintah dan warga Selandia Baru untuk membantu menghilangkan senjata nuklir secara global.

Gulir ke Atas