Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian

Bisakah perdamaian benar-benar dimulai di ruang kelas? Forum online membahas isu-isu untuk Hari Pendidikan Internasional PBB

Januari 27, 2023 Januari 27, 2023 / Laporan Kegiatan, Berita & Sorotan

Bagaimana mengajarkan perdamaian di seluruh planet adalah topik Forum Pendidikan Perdamaian Global pada Hari Pendidikan PBB, 24 Januari. Pembicaraan termasuk Sekretaris Jenderal PBB Antonio Guterres, penyintas penembakan Taliban dan pemenang Hadiah Nobel Perdamaian Malala Yousafzai, pendidik top UNESCO Stefania Giannini, Aktivis/aktris Prancis dan profesor Harvard Guila Clara Kessous, dan mantan ketua UNESCO Federico Walikota Zaragoza.

Di Irak, Anak-Anak Adalah Agen Perdamaian

Januari 11, 2023 Januari 11, 2023 / Laporan Kegiatan, Berita & Sorotan

Anak-anak bukan hanya sumber konflik: mereka juga bisa menjadi agen perdamaian. Jadi, ketika sebuah komunitas di Irak meminta dukungan Nonviolent Peaceforce, tim NP bekerja merancang kurikulum khusus untuk anak-anak.

Universitas Ateneo de Davao tingkatkan pendidikan perdamaian (Filipina)

Desember 29, 2022 Desember 27, 2022 / Laporan Kegiatan

Dalam perayaan Pekan Perdamaian Mindanao, Universitas Ateneo de Davao mempromosikan pendidikan perdamaian, persaudaraan manusia, dan persatuan untuk Daerah Otonomi Bangsamoro yang lebih stabil dan damai di Muslim Mindanao melalui kegiatan dialog terbuka.

Konferensi tentang pendidikan perdamaian diadakan di Kashmir

Desember 10, 2022 Desember 9, 2022 / Laporan Kegiatan

Save the Children, India bekerja sama dengan Direktorat Pendidikan Sekolah Kashmir, mengadakan konferensi pendidikan perdamaian tingkat negara bagian. Tujuan Save the Children adalah mengarusutamakan pendidikan perdamaian bekerja sama dengan Direktorat.

Dialog Pendidikan untuk Perdamaian yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Nasional di Cartagena, Kolombia

Oktober 4, 2022 Oktober 4, 2022 / Laporan Kegiatan, Kebijakan

“Jalan baru yang mungkin” adalah moto Pertemuan Pendidikan untuk Perdamaian, sebuah ruang yang bertujuan untuk memulai dialog untuk mengumpulkan pengetahuan, pengalaman, tantangan, dan proposal yang memungkinkan kemajuan dalam pelaksanaan pendidikan untuk perdamaian, koeksistensi, dan rekonsiliasi di Kolombia.

Pendidikan Perdamaian dan Aksi untuk Dampak: Menuju model pembangunan perdamaian antargenerasi, dipimpin oleh pemuda, dan lintas budaya

Oktober 3, 2022 Oktober 3, 2022 / Laporan Kegiatan, Pemuda Berfokus

Artikel ini memperkenalkan Peace Education and Action for Impact (PEAI), sebuah program pengembangan kepemimpinan yang dirancang untuk menghubungkan dan mendukung para pembangun perdamaian muda. Ini membahas apa PEAI itu, bagaimana cara kerjanya, dan mengapa itu dibuat. Ini juga memberikan gambaran sekilas tentang pekerjaan yang terjadi pada tahun 2021 – melibatkan pemuda dan komunitas di 12 negara – dan rencana untuk masa depan. Pelajaran dari PEAI adalah untuk siapa saja yang tertarik dengan pendidikan perdamaian dan inisiatif aksi yang dipimpin oleh kaum muda, didukung oleh orang dewasa, dan melibatkan masyarakat.

UNESCO Menggalang Pelatih Guru untuk memperjuangkan Pendidikan Perdamaian dan Mencegah Ekstremisme Kekerasan dalam Pendidikan Guru

Agustus 24, 2022 Agustus 24, 2022 / Laporan Kegiatan, Berita & Sorotan

Kementerian Pendidikan dan Olahraga di Uganda sedang melaksanakan proyek Pendidikan Perdamaian dan Pencegahan Ekstremisme Kekerasan dengan dukungan dari Institut Internasional untuk Pembangunan Kapasitas UNESCO di Afrika. Lokakarya satu hari diselenggarakan untuk keterlibatan pemangku kepentingan di Kampala pada tanggal 29 Juli yang dimaksudkan untuk berbagi pengalaman tentang pendidikan perdamaian dan pencegahan ekstremisme kekerasan di lembaga pelatihan guru terpilih di Uganda.

Cendekiawan Afrika menggarisbawahi pentingnya dialog nat'l untuk perdamaian dan rekonsiliasi di Ethiopia

Agustus 14, 2022 Agustus 9, 2022 / Laporan Kegiatan, Berita & Sorotan

Sarjana dan pendidik Afrika menggarisbawahi pentingnya melakukan dialog nasional dan rekonsiliasi di Ethiopia.

Inisiatif yang berpusat pada anak-anak menanamkan budaya perdamaian di komunitas Ekuador

Agustus 9, 2022 Agustus 5, 2022 / Laporan Kegiatan, Pemuda Berfokus

Inisiatif UNESCO berusaha untuk menanamkan budaya perdamaian dan memperkuat tatanan sosial di Tierras Coloradas, lingkungan yang dilanda kejahatan kekerasan di kota Ekuador selatan ini.

Perjalanan menuju perdamaian: Siswa merenungkan pengalaman Irlandia Utara

Agustus 7, 2022 Agustus 5, 2022 / Laporan Kegiatan

Sekelompok siswa dari Saint Mary's melakukan perjalanan ke Belfast untuk mengadakan lokakarya pendidikan perdamaian untuk anak-anak sekolah dasar.

Ancaman nuklir, keamanan bersama dan perlucutan senjata (Selandia Baru)

Juni 17, 2022 Juni 17, 2022 / Laporan Kegiatan

Pada tahun 1986 pemerintah Selandia Baru mengadopsi pedoman Studi Perdamaian untuk memperkenalkan pendidikan perdamaian ke dalam kurikulum sekolah. Tahun berikutnya, parlemen mengadopsi undang-undang yang melarang senjata nuklir – memperkuat perubahan kebijakan menuju kebijakan luar negeri berbasis keamanan bersama. Dalam artikel ini, Alyn Ware memperingati 35 tahun undang-undang bebas nuklir, menyoroti hubungan antara pendidikan perdamaian dan perubahan kebijakan keamanan, dan merekomendasikan tindakan lebih lanjut bagi pemerintah dan warga Selandia Baru untuk membantu menghilangkan senjata nuklir secara global.

LSM melatih 5,000 tentang pendidikan perdamaian di Adamawa (Nigeria)

Juni 1, 2022 31 Mungkin, 2022 / Laporan Kegiatan

Sebuah LSM di Nigeria menerapkan inisiatif pembangunan perdamaian yang didanai Uni Eropa untuk melatih 5,000 orang tentang pendidikan perdamaian di 10 komunitas yang rawan kekerasan.