Call for Papers untuk Edisi Khusus Tinjauan Perdamaian: Mengajarkan Perdamaian dan Perang

Batas waktu: Oktober 15, 2017

Ulasan Perdamaian 30(1) mengundang esai untuk edisi khusus tentang Mengajar Perdamaian dan Perang. Dalam edisi khusus ini kami ingin mengkaji praktik-praktik pengajaran tentang perdamaian dan perang dalam suasana yang dicirikan oleh terlalu banyak yang satu dan tidak cukup dengan yang lain. Mengajar tentang kompleksitas perdamaian dan perang sering kali merupakan latihan untuk menyeimbangkan idealisme dan pragmatisme. Terlebih lagi, ini juga merupakan upaya normatif yang cenderung menarik siswa yang benar-benar tertarik untuk membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik. Bagaimana keterlibatan terbaik siswa ini? Apa yang harus mereka pelajari dalam kursus kami? Dalam pengajaran kami tentang perdamaian dan perang, para sarjana menggunakan berbagai kerangka global dan disiplin akademis menggunakan berbagai pedagogi dan praktik terbaik. Edisi khusus ini berusaha untuk menarik semua ini.

  • Kemungkinan topik esai termasuk, tetapi tidak terbatas pada:
  • Refleksi Pedagogi: Bagaimana dan mengapa kita mengajarkan tentang perdamaian dan perang
  • Mengajar tentang topik sensitif dalam damai dan perang
  • Menyesuaikan pengajaran tentang perdamaian dan perang dengan perubahan politik
  • Mengintegrasikan perspektif global tentang perdamaian dan perang
  • Dekolonisasi studi/pendidikan perdamaian (dan perang)
  • Menawarkan perspektif interdisipliner tentang perdamaian dan perang
  • Menghargai perspektif feminis dan non-mainstream lainnya tentang perdamaian dan perang
  • Mempertimbangkan etika dan bias di kelas dan di silabus
  • Tugas kreatif dan alternatif tentang perdamaian dan perang

Kami mencari esai yang membahas isi kelas, baik dalam hal tugas membaca dan diskusi kelas, masalah pedagogis dan tantangan khusus yang dihadapi pendidik dalam mengajar tentang perdamaian dan perang. Kami juga mendorong refleksi yang secara khusus membahas pengajaran masalah ini untuk kelompok usia yang berbeda, dari K-12 hingga pendidikan pascasarjana.

Edisi ini akan diedit bersama oleh Amanda Donahoe, PhD, Dosen Studi Perdamaian & Keadilan, Universitas Tufts, dan Annick TR Wibben, Ph.D., Profesor Politik & Studi Internasional dan Direktur Studi Perdamaian & Keadilan, Universitas San Francisco.

Esai dari 2,500 ke 3,500 kata-kata, bersama dengan a bio satu hingga dua baris, harus dikirim ke Peace Review paling lambat pukul 5 PST pada tanggal 15 Oktober 2017. Esai harus bebas jargon dan catatan kaki, meskipun kami akan menjalankan bacaan yang direkomendasikan.

Silakan ajukan pertanyaan atau masalah berbasis konten kepada editor tamu:
Amanda Donahoe, mandi.donahoe@gmail.com, dan Annick TR Wibben awibben@usfca.edu

Kirim Esai ke:
Robert Elias, Pemimpin Redaksi
Shawn Doubiago, Redaktur Pelaksana
peacereview@usfca.edu
Baris Subjek: Mengajarkan Perdamaian dan Perang

tutup
Bergabunglah dengan Kampanye & bantu kami #SpreadPeaceEd!
Tolong kirimkan saya email:

Bergabunglah dengan diskusi ...

Gulir ke Atas