Pendidikan Perdamaian Terapan di Meksiko

Pendidikan Perdamaian Terapan di Meksiko

Institut Lintas Batas (TBI), Universitas San Diego

(Artikel asli: Institut Lintas Batas)

Bagaimana universitas dapat mengajarkan pembangunan perdamaian kepada orang-orang dalam situasi berbahaya tanpa menggunakan paternalisme yang meremas-remas atau hanya menggunakan kemalangan orang lain sebagai bahan yang dapat diajarkan?

Bagaimana kita bisa memberdayakan orang-orang yang menghadapi kekerasan kronis untuk mendefinisikan dan memecahkan masalah mereka sendiri, daripada memaksakan solusi dari luar negeri (yang hampir pasti gagal)?

Bagaimana siswa dapat terlibat dalam pembangunan perdamaian dengan cara yang substantif, melakukan sesuatu yang lebih dari sekadar pengabdian masyarakat atau sukarela?

Di Trans-Border Institute (TBI) kami percaya bahwa solusi paling efektif untuk masalah perdamaian dan keadilan yang paling mendesak di Meksiko akan datang dari masyarakat yang paling terkena dampak. Mereka memahami masalah dan solusi potensial lebih baik daripada analisis luar. Namun, mereka juga membutuhkan dorongan, pelatihan, dan infrastruktur penelitian dari sumber yang tidak memihak, di luar batasan politik dan sosial mereka sendiri, untuk mewujudkan potensi mereka.

Untuk tujuan ini, TBI telah mengembangkan program pendidikan dan pengembangan kapasitas interaktif di wilayah Meksiko yang paling parah dilanda perang narkoba dan dislokasi perbatasan. Seminar dan program sertifikat kami dirancang untuk menumbuhkan generasi pembangun perdamaian berikutnya di Meksiko dan wilayah perbatasan dengan memanfaatkan kekuatan institusional yang ada terhadap masalah perdamaian dan keadilan yang paling mendesak.

Mahasiswa pascasarjana dari Sekolah Studi Perdamaian Kroc dan mahasiswa sarjana dari seluruh Universitas San Diego berpartisipasi dalam semua aspek desain, implementasi, dan analisis kursus berbasis lapangan kami. Mereka mempelajari isu-isu dan konteks sosial mereka; mereka melakukan perjalanan ke Meksiko sebagai bagian dari tim TBI, di mana mereka memfasilitasi diskusi dan berkolaborasi dalam proyek penelitian dengan pegawai negeri, pemimpin LSM lokal, dan mahasiswa lainnya; dan mereka membantu kami untuk menganalisis data dan hasil pekerjaan kami pada akhir setiap modul pengajaran.

TBI menawarkan seminar dan program sertifikat dalam Pendidikan Perdamaian Terapan dalam kemitraan dengan universitas lokal, lembaga pemerintah, dan organisasi non-pemerintah. Mitra lokal kami menyediakan banyak infrastruktur untuk kursus, termasuk: hubungan masyarakat, ruang, dan pendaftaran akademik dan kredit. Kami menyediakan keahlian akademis, pengalaman membangun perdamaian, dan infrastruktur penelitian. Sejauh ini, kami telah menyelesaikan program di Tijuana dan Mexicali, Baja California; dan Culiacán, Sinaloa; dan kami memiliki rencana yang sedang berjalan untuk program di Ciudad Juárez, Chihuahua; San Cristobal de la Casas, Chiapas; dan San Diego, California. Program-program ini dirancang untuk calon pemimpin sipil, pegawai negeri, dan mahasiswa yang tertarik untuk memperkuat masyarakat sipil dan membangun perdamaian berkelanjutan di Meksiko dan wilayah perbatasan.

Siapa yang kami layani?

Seri seminarMitra lokalSertifikat diberikanPeserta lokal

Tres seminarios en la construcción de paz

Culiacan, Sinaloa

semi 2015

Facultad de Derecho, Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Comisión Estatal de Derechos Humanos, Sin.6716 LSM lokal, dan fakultas universitas dan mahasiswa dari UAS, mulai dari usia 19 hingga 67 tahun.

Tres seminarios en la construcción de paz

Mexicali

Jatuh 2015

Instituto de la Judicatura del Poder Judicial de Baja California, Comisión Estatal de Derechos Humanos, BC6112 LSM dari utara SM, c.35 pengacara, hakim, dan pegawai negeri, dan c.18 fakultas dan mahasiswa (Dikonfirmasi dengan survei keluar)

Tres seminarios en la construcción de paz

Tijuana, BC

semi 2016

Instituto de la Judicatura del Poder Judicial de Baja California; Comisión Estatal de Derechos Humanos, BC; Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM; Casa de la Cultura Jurídica, BC10030 tempat untuk mahasiswa, seniman, dan organisasi budaya; 35 tempat untuk LSM lokal; 30 tempat untuk pengacara, hakim dan pegawai negeri; 5 tempat untuk fakultas UNAM

Diplomado en la educación de paz aplicada

Culiacan, Sinaloa

semi 2016

Facultad de Derecho, Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Comisión Estatal de Derechos Humanos, Sin.62Tidak ada penugasan khusus tempat; diskon yang ditawarkan kepada peserta seminar sebelumnya dan LSM lokal

Diplomado en la educación de paz aplicada

Baja California (Tijuana, Mexicali dan Ensenada)

Jatuh 2016

Instituto de la Judicatura del Poder Judicial de Baja California, Comisión Estatal de Derechos Humanos, BC,

Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, dan Centro Cultural Tijuana

* 65

(diharapkan)

20 tempat untuk mahasiswa, seniman, dan organisasi budaya; 20 tempat untuk LSM lokal; 20 tempat untuk pengacara, hakim dan pegawai negeri

Komposisi ruang kelas sama pentingnya dengan isi kurikulum. Peserta berkisar antara 19 hingga 67 tahun – rata-rata berusia sekitar 40 tahun – dan mereka berasal dari berbagai latar belakang profesional dan pendidikan. Latihan kelompok interaktif yang merupakan inti dari pedagogi kami mendorong peserta untuk bekerja sama secara setara menuju tujuan bersama dan pada tenggat waktu yang ketat. Pengalaman ini, pada gilirannya, membantu memperkuat kemitraan sipil baru, usaha, dan rasa hormat di berbagai perbedaan profesional dan sosial.

Rangkaian seminar terungkap selama tiga puluh jam seminar, dalam tiga segmen (masing-masing satu akhir pekan). Mereka mengeksplorasi: bagaimana menggunakan hak asasi manusia untuk mewujudkan potensi kita sebagai manusia, berbagai model pembangunan perdamaian untuk mewujudkan potensi kita sebagai warga negara, dan perspektif sejarah untuk mewujudkan potensi kita sebagai masyarakat yang aktif di masa sekarang dan berkomitmen untuk masa depan yang lebih baik. Program sertifikat dimulai dengan tiga modul yang sama, tetapi kemudian menambahkan empat seminar tambahan dalam resolusi konflik, inovasi sosial, seni dan teknologi digital, dan keberlanjutan, dengan total sembilan puluh jam di dalam kelas.

Apa yang kita ajarkan?

 1. Ser Humano, Tener Derechos2. Ser Ciudadano, Hacer Pazo3. Ser Presente, Reconocer Historia4. Ser Pacífico, Penyelesai Konflik5. Ser Empresario, Innovar ala Sociedad6. Ser Digital, Baju Monyet Fronteras7. Ser Sostenible, Vivir y Prosperar en Paz

Apa yang diajarkan setiap seminar?

(definisi modular)

 

Bagaimana menggunakan asal-usul, teori, dan praktik kontemporer hak asasi manusia untuk melawan kekerasan kronis.Bagaimana mengkonseptualisasikan kewarganegaraan dan membangun gerakan sosial untuk memerangi korupsi dan diskriminasi.Bagaimana memobilisasi memori dan interpretasi masa lalu dalam gerakan sosial kontemporer.Bagaimana menginventarisasi, menganalisis, dan menyelesaikan konflik dalam berbagai jenis ruang sosial, budaya, dan politik.Bagaimana merancang dan menerapkan inovasi sosial yang mewujudkan efisiensi baru dan melayani populasi baru.Bagaimana memanfaatkan seni, teknologi, dan imajinasi sosial baru untuk mendobrak batas dan membangun perdamaian yang berkelanjutan.Bagaimana menciptakan dan memelihara solusi yang berkelanjutan, selaras dengan planet ini dan sumber dayanya yang terbatas.

Apa yang diajarkan serial ini?

(definisi jaringan)

Pemahaman yang lebih besar tentang sifat manusia membantu membentuk harapan kita akan perdamaian dan keadilan.Contoh perbandingan gerakan kewarganegaraan dan sosial dari seluruh dunia membantu menerjemahkan harapan tersebut ke dalam model yang sukses.Mengatasi trauma dan kesenjangan antara sejarah dan memori konflik masa lalu membantu mengatasi hambatan budaya terhadap perubahan sosial dan membangun gerakan yang lebih inklusif.Mengatasi hambatan tersebut secara real time membutuhkan inventarisasi, analisis, dan penyelesaian konflik, melalui praktik dan solidaritas yang penuh perhatian.Merancang solusi untuk pendorong sosial yang mendasari konflik dapat memperoleh manfaat besar dari penerapan strategi manajemen yang inovatif dan desain yang berpusat pada manusia.Teknologi seluler yang murah, fotografi digital, dan jejaring sosial dapat membuat input sosial untuk analisis konflik dan inovasi sosial lebih demokratis dan akuntabel.Pemahaman mendalam tentang ekologi dan sumber daya alam yang terbatas di planet ini dapat mengarahkan gerakan dan inovasi sosial baru menuju keberlanjutan jangka panjang.
Apa prinsip-prinsip inti?Kekerasan mematikan bukanlah hal yang alami atau tak terhindarkan, dan manusia memiliki kapasitas yang melekat untuk berempati.Perubahan sosial yang langgeng biasanya bertahap dan tergantung pada alokasi lokal.Rekonsiliasi membutuhkan pemulihan cerita yang dibungkam oleh tindakan kekerasan, dan melawan mitos yang diciptakan oleh konflik dan perang.Mendengarkan dan belajar dengan penuh perhatian lebih lambat dan lebih padat karya daripada kebanyakan bentuk resolusi konflik militer dan politik, tetapi pada akhirnya lebih efektif dan manusiawi.Teknik yang sama yang digunakan untuk memaksimalkan efisiensi bisnis dan daya tarik konsumen dapat meringankan penderitaan manusia dan membangun masyarakat yang lebih adil.Teknologi digital dan budaya visual dapat membebaskan umat manusia jika kita belajar menggunakannya secara demokratis dan membacanya secara kritis.Solusi untuk masalah perdamaian dan keadilan yang paling mendesak hanya akan berkelanjutan jika mereka bertindak selaras dengan planet ini dan sumber dayanya yang terbatas.

 

Pekerjaan kelas hanyalah puncak gunung es. Para peserta di setiap seminar dan program sertifikat kami mengembangkan dan melaksanakan proyek penelitian kolaboratif atau "model sarang", di mana kami memanfaatkan pengalaman, kontak, dan pengetahuan lokal mereka untuk mengeksplorasi dan menganalisis masyarakat mereka sendiri. Peserta seminar kami sejauh ini telah mengumpulkan ratusan tanggapan terhadap dua survei opini publik yang sedang berlangsung, satu tentang korupsi, dan yang lainnya tentang diskriminasi dan kekerasan terhadap perempuan.

Mereka telah menghasilkan lebih banyak dan lebih tinggi kualitas hasil dan dalam waktu yang lebih singkat daripada yang pernah kita harapkan untuk menggunakan pengambil data survei kontrak atau peneliti mahasiswa dari luar negeri. TBI memberikan pelatihan tentang metode penelitian yang etis dan efektif, dan menawarkan panduan dalam desain dan konten penelitian yang tidak terpengaruh oleh tekanan dan bias politik lokal. Setelah pengumpulan data selesai, TBI memfasilitasi analisis data, perbandingan dengan hasil dari situs seminar kami yang lain, dan publikasi di tempat dan format lokal di mana kemungkinan besar akan berdampak pada kebijakan publik. Pada akhir proses ini, hasil menjadi milik kolektif untuk dilakukan sesuai keinginan mereka – mereka tidak hanya menjadi studi akademis lain yang dapat digunakan untuk memoles reputasi kami sebagai lembaga penelitian.

Dampak nyata dari seminar kami, tentu saja, jauh melampaui program akademik formal. Peserta seminar kami telah mulai menerapkan beberapa ide dan kampanye khusus yang dikembangkan dalam latihan kelas dalam pekerjaan mereka; mereka telah menciptakan koalisi dan forum baru untuk bertukar pikiran; dan kebanyakan dari mereka tetap berhubungan secara teratur dengan TBI. Saat kami membangun dukungan kelembagaan dan keuangan yang lebih besar, TBI berencana untuk menerapkan struktur pendampingan formal bagi lulusan program kami, sehingga kami dapat bermitra langsung dengan para pemimpin di bidangnya, dan kemudian melatih yang terbaik dari setiap kelompok untuk mengajar seminar dan sertifikat program untuk generasi siswa berikutnya, sehingga program menjadi mandiri.

Terlibat!

If you’re interested in supporting, hosting, or participating in one of our seminar or certificate programs, please let us know. transborder@sandiego.edu

(Buka artikel asli original)

tutup
Bergabunglah dengan Kampanye & bantu kami #SpreadPeaceEd!
Tolong kirimkan saya email:

1 thought on “Applied Peace Education in Mexico”

  1. Mahatma Gandhi Yayasan Kanada untuk Perdamaian Dunia

    Luar biasa belajar tentang inisiatif yang menginspirasi ini… Trans-Border Institute. Bekerja secara kolaboratif dalam membangun perdamaian…bukan membangun tembok!

Bergabunglah dengan diskusi ...

Gulir ke Atas