Kebijakan

Menilai Amerika: Kartu Laporan Komitmen Bangsa Kita untuk Sekolah Umum (AS)

Jaringan untuk Pendidikan Umum dan Yayasan Schott merilis “Menilai Negara Bagian: Kartu Laporan tentang Komitmen Bangsa Kita untuk Sekolah Umum,” sebuah laporan yang mengevaluasi sejauh mana 50 negara bagian dan Distrik Columbia menyalurkan uang publik dari masyarakat sekolah umum ke sekolah swasta piagam dan voucher. Laporan tersebut juga mengukur konsekuensi privatisasi sekolah terhadap hak-hak sipil siswa dan hak pembayar pajak untuk mengetahui bagaimana uang mereka dibelanjakan. [Lanjut membaca…]

Laporan Kegiatan

Membongkar Georgetown: Literasi Sosial Kritis

Pada tanggal 17 April, kelas Pendidikan Perdamaian Universitas Georgetown memfasilitasi pengajaran literasi sosial kritis di sekolah. Acara ini memberikan fokus khusus untuk mengenali keragaman identitas dan analisis diri tentang peran dalam membangun inklusivitas dengan tujuan untuk menciptakan komunitas yang lebih inklusif dan peduli. [Lanjut membaca…]

Ulasan buku

Resensi Buku - Untuk Rakyat: Sejarah Dokumenter Perjuangan untuk Perdamaian dan Keadilan di Amerika Serikat

“Untuk Rakyat: Sejarah Dokumenter Perjuangan untuk Perdamaian dan Keadilan di Amerika Serikat,” diedit oleh Charles F. Howlettt dan Robbie Lieberman, adalah volume dalam serial Pers Era Informasi: Pendidikan Perdamaian, diedit oleh Laura Finley & Robin Cooper. Ulasan ini, yang ditulis oleh Kazuyo Yamane, adalah satu dari seri yang diterbitkan bersama oleh Kampanye Global untuk Pendidikan Perdamaian dan In Factis Pax: Jurnal Pendidikan Perdamaian dan Keadilan Sosial untuk mempromosikan beasiswa pendidikan perdamaian. [Lanjut membaca…]