«Համաշխարհային փոխըմբռնման և խաղաղության օրվա կապակցությամբ» Խաղաղության կենտրոնը (NEISSR և Peace Channel) փետրվարի 23-ին անցկացրել է վերապատրաստողների վերապատրաստում (ToT) ուսուցիչների կրթության Salt քրիստոնեական քոլեջի համար՝ «Ուսուցիչների դերը խաղաղության կառուցման գործում» թեմայով։ .
IICBA-ն կազմակերպում է այս վեբինարը (փետրվարի 13)՝ ներկայացնելու IICBA-ի խաղաղության կրթական ծրագրի ակնարկը, ինչպես նաև մասնակից երկրների որոշ լավ փորձը:
«Նոր հնարավոր ուղիներ» էր «Կրթություն հանուն խաղաղության» հանդիպման կարգախոսը, մի տարածք, որի նպատակն էր երկխոսություններ սկսել՝ հավաքագրելու գիտելիքներ, փորձ, մարտահրավերներ և առաջարկներ, որոնք թույլ են տալիս առաջընթաց կատարել Կոլումբիայում խաղաղության, համակեցության և հաշտեցման կրթության իրականացման գործում:
Ուգանդայի կրթության և սպորտի նախարարությունն իրականացնում է «Խաղաղության կրթություն և բռնի ծայրահեղականության կանխարգելում» ծրագիրը՝ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Աֆրիկայում կարողությունների զարգացման միջազգային ինստիտուտի աջակցությամբ: Հուլիսի 29-ին Կամպալայում շահագրգիռ կողմերի ներգրավման համար կազմակերպվեց մեկօրյա աշխատաժողով, որը նպատակ ուներ կիսել փորձը խաղաղության կրթության և բռնի ծայրահեղականության կանխարգելման վերաբերյալ Ուգանդայի ուսուցիչների վերապատրաստման ընտրված հաստատություններում:
Խաղաղության կրթության ձեռնարկը Մեծ լճերի տարածաշրջանի միջազգային համաժողովի (ICGLR) Խաղաղության կրթության տարածաշրջանային ծրագրի արդյունքն է և ուղղված է ուսուցիչներին, օժանդակողներին, վերապատրաստողներին և մանկավարժներին, ովքեր ցանկանում են ինտեգրել խաղաղության կրթությունն իրենց աշխատանքին և ուսումնական ծրագրերին:
Դոդի Վիբովոյի կատարած հետազոտությունն ուսումնասիրում է Ինդոնեզիայում խաղաղության կրթության համար դպրոցական մշակույթի պրակտիկայի և ուսուցիչների մասնագիտական զարգացման հարաբերությունները:
Արգենտինայի ուսուցիչները նպաստում են համապարփակ բնապահպանական կրթությանը `ուսումնական ծրագրերի և նախագծերի ու ծրագրերի միջամտությունների միջոցով, որոնք ուղղված են կայուն զարգացման բնապահպանական հարթության ներառմանը` որպես ուսուցում-ուսուցման առաջարկների մաս:
«Խաղաղության կրթության վերաբերյալ եռօրյա դասընթացն ինձ հագեցրեց խաղաղության կրթությունը կիսելու գիտելիքներով և հմտություններով: Անհրաժեշտ է հոգու հանգստություն ունենալ մեր ներսում, նախքան ուրիշներին կիսվելը », - ասաց մասնակիցներից մեկը:
Ավստրիայի Ինսբրուկի համալսարանի Խաղաղության և հակամարտությունների ուսումնասիրության բաժնում 17 թ. Մարտի 2021-ին տեղի ունեցավ «Peaceամանակակից խաղաղության հետազոտության արդի միտումները» սիմպոզիում: Խաղաղության վեց հետազոտողներ կիսեցին իրենց փորձը խաղաղության հետազոտության արդի միտումների և ոլորտում առկա մարտահրավերների վերաբերյալ:
Բեթի Ռեարդոնի 2001 թ. «Կրթությունը հանուն խաղաղության մշակույթի գենդերային տեսանկյունից» հրապարակումը այժմ կարող է անվճար ներբեռնվել ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի թվային գրադարանի միջոցով:
Լորետա Նավարո-Կաստրոն, Խաղաղության կրթության համաշխարհային արշավի երկարամյա անդամ, քննարկում է Ֆիլիպիններում Խաղաղության կրթության զարգացումը և նրա ՝ որպես խաղաղության դաստիարակ և խաղաղության կրթության կազմակերպիչ կատարած ճանապարհորդությունը:
Սեպտեմբերի 11-ին Խաղաղության ալիքը և Հյուսիսարևելյան Հասարակական գիտությունների և հետազոտությունների ինստիտուտը (NEISSR) կազմակերպել էին «Ուսուցիչների դերը խաղաղության կրթության մեջ» թեմայով վեբինար, որն ընդգծում էր ուսուցիչների դերը որպես խաղաղության գործակալ: