# խաղաղություն և զարգացում

Մնացել են հետևում, Եվ դեռ սպասում են

Երբ ԱՄՆ-ը դուրս եկավ Աֆղանստանից, հազարավոր աֆղան գործընկերներ լքվեցին թալիբների վրեժխնդրության համար, որոնցից շատերը համալսարանի դասախոսներ և հետազոտողներ էին: Մենք խրախուսում ենք քաղաքացիական հասարակության շարունակական գործողությունները՝ խնդրելով վարչակազմին և Կոնգրեսի աջակցությունը՝ J1 վիզաների համար ռիսկի ենթարկված գիտնականների դիմումների արդար և արագ մշակման համար:

Աֆղանստանի քաղաքացիական հասարակության զեկույցը

«Afgans for Tomorrow»-ը վերջերս հայտարարություն է տարածել Աֆղանստանում դոնորների ներկայիս իրավիճակի և քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունների, կրթության և կանանց վրա դրա ազդեցության վերաբերյալ: Այս ճգնաժամին դիմակայելու նրանց առաջարկների թվում է աղջիկների և կանանց կրթության և աշխատանքի հնարավորությունների ապահովումն ու առաջնահերթությունը:

Գրքի ակնարկ. Մագնուս Հաավելսրուդի «Կրթությունը զարգացումներում. Հատոր 3»

Իր վերջին գրքում Մագնուս Հաավելսրուդը խաղաղ զարգացումները տեսնում է որպես արդարության վերին շարժումներ, կարեկցանք, անցյալի և ներկայի վնասվածքների ապաքինում և հակամարտությունների ոչ բռնի վերափոխում: Haavelsrud- ը հարցնում և պատասխանում է, թե ինչպես կրթությունը կարող է աջակցել և նախաձեռնել նման վերին շարժումներ առօրյա կյանքի մակարդակներից դեպի գլոբալ գործեր:

Ինչպես երիտասարդները կարող են կոտրել բռնության շրջանը

Ֆորես Ուիթաքերը ասում է, որ երբ հեշտությամբ կոտրված ճանապարհները պարբերաբար փոխարինվում են զինված բախումներից բռնության դրվագներից, մենք չենք կարող խոսել ոչ իրական խաղաղության, ոչ էլ իրական փոփոխությունների մասին:

«Եթե մենք լուրջ ենք վերաբերվում խաղաղությանը և զարգացմանը, ապա պետք է լրջորեն վերաբերվենք կանանց»

Առանց խաղաղության զարգացումն անհնար է, և առանց զարգացման խաղաղությունը հնարավոր չէ, բայց առանց կանանց հնարավոր չէ ոչ խաղաղություն, ոչ էլ զարգացում, գրում է դեսպան Անվարուլ Ք. Չոուդդուրին, ՄԱԿ-ի նախկին գլխավոր քարտուղարի տեղակալ և Բարձր ներկայացուցիչ: Նա 1325 թ.-ի մարտին ՄԱԿ-ի Անվտանգության խորհրդի նախագահ որպես ՄԱԿ-ի Անվտանգության խորհրդի 2000 միջազգայնորեն ճանաչված նախաձեռնող է:

Կրթությունը անվտանգ պահելը

Աշխարհի շատ երեխաների համար սովորելու անվտանգ տարածք ունենալը հեռու է երաշխավորված լինել զինված բախումների սպառնալիքի և դպրոցների թիրախավորման պատճառով: «Կիզակետում» -ի այս գրառման մեջ Peter Klanduch- ը և Margaret Sinclair- ը ՝ «Բոլորից վեր կրթություն» կրթական իրավաբանական ծրագրի PEIC - «Պաշտպանեք կրթությունն անապահովության և հակամարտության մեջ» (PEIC) - բացատրում են այս գլոբալ խնդրի ֆոնը և կրթությունը բոլորի համար անվտանգ պահելու կարևորությունը: երեխաներ

Ոլորել դեպի սկիզբ