# համայնքի վրա հիմնված ուսուցում

Մասնակցության առաջարկներ՝ համայնքի կողմից ներգրավված պրակտիկա խաղաղության մեջ, սոցիալական արդարադատություն և մարդու իրավունքների կրթություն

/ Հրապարակումներ, հետազոտություն

Այս գիրքը կուսումնասիրի այն ուղիները, որոնցով ֆորմալ, ոչ ֆորմալ և ոչ ֆորմալ կրթական տարածքները վերաիմաստավորում են կրթությունը համայնքի կողմից ներգրավված գործընկերությունների և նախաձեռնությունների միջոցով՝ օգնելով գիտնականներին և պրակտիկանտներին ավելի խորը պատկերացում կազմել կրթության վերակառուցման և բարելավման վերաբերյալ ավելի արդար և սոցիալապես արդար աշխարհի համար: . Համառոտագրերի վերջնաժամկետ՝ նոյեմբերի 1:

Խաղաղության կրթության արժեքը տեղական համայնքներում (Ֆիլիպիններ)

/ Նորություններ

Այս գրողը համայնքների վերափոխման գործում խաղաղության կրթության ծրագրերի և նմանատիպ գործունեության ուժի վկան է: Բայանիհանի միջոցով հանրակրթական դպրոցների դասասենյակների և խաղաղության հանգույցների կառուցումը «հավաքական» խաղաղության կրթության գործունեության օրինակներից մեկն է, որն անչափ օգնում է տեղական համայնքներին քայլ կատարել դեպի իմաստալից խաղաղություն և զարգացում: Խաղաղությունը որակյալ հանրային կրթության խթանման միջոցով ներառում է տնտեսական, քաղաքական, սոցիալական, մշակութային, բարոյական և էթիկական խնդիրներ, այդպիսով այն կարևոր դարձնելով հակամարտությունների լուծման նկատմամբ մարդկանց վերաբերմունքը փոխակերպելու գործում:

Համայնքի վրա հիմնված ուսուցում ՝ կայուն զարգացման համար

/ քաղաքականություն, հետազոտություն

Քաղաքականություն մշակողներին և այլ շահագրգիռ կողմերին շեշտելու համար համայնքային ուսուցման լայն և հեռանկարային օգուտները, մասնավորապես 2030-ի Կայուն զարգացման օրակարգի լույսի ներքո, ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ցմահ ուսուցման ինստիտուտը հրապարակել է քաղաքականության նոր համառոտագիր `« Համայնքային ուսուցում կայուն զարգացման համար »: Այս քաղաքականության համառոտագրությունը առաջ է մղում գործողությունների վեց սկզբունք ՝ համայնքային ուսուցման կենտրոնների դերը որպես համայնքային ուսուցման հիմնական առաքման մեխանիզմ զարգացնելու համար. Արձագանքել, ներգրավել, հնարավորություն ընձեռել, ներդնել, պահպանել և վերափոխել:

Գրքի ակնարկ. Խաղաղության կրթությունը ժողովրդական հիմունքներից

/ Գրքերի ակնարկներ

Յան Մ. Հարիսը խմբագրած «Խաղաղության կրթությունը հիմքից», հատոր է Տեղեկատվական դարաշրջանի մամուլում. Խաղաղության կրթություն, խմբագրվել է Լորա Ֆինլիի և Ռոբին Կուպերի կողմից: Այս ակնարկը, որի հեղինակն է Մալորի Սերվայսը, մեկն է այն շարքի, որը համատեղ հրատարակել են Խաղաղության կրթության գլոբալ արշավը և In Factis Pax: Խաղաղության կրթության և սոցիալական արդարության հանդես ՝ խաղաղության կրթության կրթաթոշակը խթանելու ուղղությամբ:

Ընթրիքի սեղանի ուժը

/ Կարծիք

Դեյվիդ Բրուքսը, վերջերս հրապարակված NY Times Op Ed- ում, կիսում է ոչ ֆորմալ համայնքային / ընտանեկան խաղաղության կրթության հզոր մոդելը:
Քեթի Ֆլեթչերը և Դեյվիդ Սիմփսոնը Սանթի անունով որդի ունեն, որը գնացել է Վաշինգտոն, հանրային դպրոցներ: Սանտին ուներ ընկեր, որը երբեմն սոված էր դպրոց գնում: Ուստի Սանտին նրան հրավիրում էր երբեմն ուտելու և քնելու իր տանը: Այդ ընկերն ուներ ընկեր, իսկ այդ ընկերն ուներ ընկեր, և հիմա, երբ հինգշաբթի երեկոյան ընթրում եք Քեթիի և Դեյվիդի տանը, հնարավոր է, որ սեղանի շուրջ 15-20 պատանիներ լինեն: Քեթի և Դեյվիդում հայտնված երեխաները դիմացել են ժամանակակից աղքատության փորձություններին ՝ անօթեւանություն, սով, բռնություն, սեռական ոտնձգություն: Գրեթե բոլորը տեսել են մահը հենց ձեռքից ՝ քրոջ կամ եղբոր, ընկերոջ կամ ծնողի:

Խաղաղության հեռարձակում. Ռադիոյի միջոցով կրթություն հանուն խաղաղության կրթության դեպքի ուսումնասիրություն

/ հետազոտություն

Այս դեպքի ուսումնասիրությունը ներկայացնում է «Սովորել հանուն խաղաղության» միջամտությունը, որն իրականացվել է Straight Talk Foundation- ի հետ համատեղ ՝ նպաստելու հակամարտության շարժիչների մասին իրազեկմանը, խաղաղության կառուցման իրավասությունների ամրապնդմանը և երիտասարդության և համայնքների կարողություններին ՝ մեղմելու և կառավարելու կրթության և դրա շուրջ եղած հակամարտությունները: Միջամտությունը տեղեկացվում է Ուգանդայի կրթության ոլորտի 2014-15թթ. Հակամարտությունների վերլուծության միջոցով և օգտագործել է «Հաղորդակցություն հանուն զարգացման» մոտեցումը, որը ներառում է լրատվամիջոցների վրա հիմնված դպրոցական և համայնքային երկխոսության գործողություններ:

Ոլորել դեպի սկիզբ