Խաղաղության և հակամարտությունների ուսումնասիրությունների լատինաամերիկյան ամսագրում ներկայացված է հարցազրույց Բեթի Ռեարդոնի հետ՝ ուսումնասիրելով «խաղաղության համար կրթությունը որպես ինտեգրալ-կոսմոլոգիական վերափոխման գործիք»:
Խաղաղության հետազոտությունների միջազգային ասոցիացիայի (IPRA) գլխավոր քարտուղար Մեթ Մեյերը և IPRA-ի Խաղաղության կրթության հանձնաժողովի (PEC) գումարող Քենդիս Քարթերը արձագանքում են Մագնուս Հաավլեսրուդի և Բեթի Ռեարդոնի մտորումներին PEC-ի 50-ամյակի կապակցությամբ: Մեթը լրացուցիչ հարցումներ է տրամադրում ապագա մտորումների համար, իսկ Քենդիսը կիսվում է պատկերացումներով այն նշանակալի և դինամիկ դերի մասին, որը ՏԸՀ-ն խաղացել է IPRA-ում և ընդհանուր առմամբ խաղաղության կրթության ոլորտում:
Սա երրորդն է երեք մասից բաղկացած երկխոսությունից Բեթի Ռեարդոնի և Դեյլ Սնաուուերթի միջև «Խաղաղության մասին երկխոսությունը որպես արդարության առկայություն» թեմայով։ Հեղինակները հրավիրում են խաղաղության մանկավարժներին ամենուր՝ վերանայելու և գնահատելու իրենց երկխոսությունը և ուրվագծված մարտահրավերները, և ներգրավվելու նմանատիպ երկխոսությունների և զրույցների գործընկերների հետ, ովքեր կիսում են կրթությունը խաղաղության արդյունավետ գործիք դարձնելու ընդհանուր նպատակը:
Սա երկրորդն է երեք մասից բաղկացած երկխոսությունից Բեթի Ռեարդոնի և Դեյլ Սնաուուերթի միջև «Խաղաղության մասին երկխոսությունը որպես արդարության առկայություն» թեմայով։ Հեղինակները հրավիրում են խաղաղության մանկավարժներին ամենուր՝ վերանայելու և գնահատելու իրենց երկխոսությունը և ուրվագծված մարտահրավերները, և ներգրավվելու նմանատիպ երկխոսությունների և զրույցների գործընկերների հետ, ովքեր կիսում են կրթությունը խաղաղության արդյունավետ գործիք դարձնելու ընդհանուր նպատակը:
Սա առաջինն է Բեթի Ռեարդոնի և Դեյլ Սնաուուերթի երեք մասից բաղկացած երկխոսությունից «Խաղաղության մասին երկխոսությունը որպես արդարության առկայություն» թեմայով։ Հեղինակները հրավիրում են խաղաղության մանկավարժներին ամենուր՝ վերանայելու և գնահատելու իրենց երկխոսությունը և ուրվագծված մարտահրավերները, և ներգրավվելու նմանատիպ երկխոսությունների և զրույցների գործընկերների հետ, ովքեր կիսում են կրթությունը խաղաղության արդյունավետ գործիք դարձնելու ընդհանուր նպատակը:
Միջազգային խաղաղության հետազոտությունների ասոցիացիայի Խաղաղության կրթության հանձնաժողովի (PEC) ստեղծման 50-ամյակին ընդառաջ՝ նրա հիմնադիր անդամներից երկուսը խորհում են դրա արմատների մասին՝ նայելով դրա ապագային: Մագնուս Հաավլեսրուդը և Բեթի Ռեարդոնը (նաև Խաղաղության կրթության գլոբալ քարոզարշավի հիմնադիր անդամներ) հրավիրում են ներկա անդամներին խորհելու ներկայի և մարդկային ու մոլորակային գոյատևման համար գոյություն ունեցող սպառնալիքների մասին, որոնք այժմ մարտահրավեր են նետում խաղաղության կրթությանը՝ նախագծելու PEC-ի և նրա դերի էականորեն վերանայված ապագան։ մարտահրավերն ընդունելիս…
Երբ ԱՄՆ-ը դուրս եկավ Աֆղանստանից, հազարավոր աֆղան գործընկերներ լքվեցին թալիբների վրեժխնդրության համար, որոնցից շատերը համալսարանի դասախոսներ և հետազոտողներ էին: Մենք խրախուսում ենք քաղաքացիական հասարակության շարունակական գործողությունները՝ խնդրելով վարչակազմին և Կոնգրեսի աջակցությունը՝ J1 վիզաների համար ռիսկի ենթարկված գիտնականների դիմումների արդար և արագ մշակման համար:
ՄԱԿ-ի անդամ երկրները չեն կատարել ՄԱԿ-ի ԱԽ 1325-ի իրենց պարտավորությունները՝ շատ ազդարարված գործողությունների պլանների վիրտուալ փակման պատճառով: Այնուամենայնիվ, պարզ է, որ ձախողումը կայանում է ոչ թե Կանանց, Խաղաղության և Անվտանգության օրակարգում, ոչ էլ Անվտանգության խորհրդի բանաձևում, որի հիմքում դրվել է այն, այլ այն անդամ պետությունները, որոնք քարկոծել են, այլ ոչ թե իրականացրել Ազգային գործողությունների ծրագրերը: «Որտե՞ղ են կանայք»: Վերջերս Անվտանգության խորհրդի խոսնակը հարցրեց. Ինչպես նշում է Բեթի Ռեարդոնը, կանայք տեղում են և աշխատում են ուղղակի գործողություններով՝ օրակարգը կատարելու համար:
Այս համատեղ հայտարարությունը լավ արժե կարդալ խաղաղության մանկավարժների կողմից՝ որպես արդար և կայուն խաղաղության հասնելու համար կանանց մարդու իրավունքների ինտեգրալ հարաբերությունների վերաբերյալ հետազոտության հիմք:
Ռոբերտ Ռիխտերի «Մեր ձեռքերում» ֆիլմը փաստում է ինչպես ուրախությունը, այնպես էլ գիտակցությունը, որը բնութագրում էր 12 թվականի հունիսի 1982-ին միջուկային զենքի վերացման երթը. ուրախություն, որն առաջացել է երթի մասնակիցների կողմից արտանետվող հսկայական դրական էներգիայից և իրազեկվածության մասին խիստ իրողությունների մասին, որոնք արտահայտվել են կինոռեժիսորի կողմից հարցազրույց տված շատերի կողմից: Ֆիլմը ներկայացված է այստեղ՝ աջակցելու խաղաղության ուսուցմանը և մտորումներիը՝ ի աջակցություն միջուկային ոչնչացման շարժման ապագայի գործողությունների:
12 թվականի հունիսի 1982-ի մոբիլիզացիան միջուկային զենքի վերացման համար վախը գործի վերածելու վարժություն էր: Կորա Վայսի, Ռոբերտ Ռիխտերի և Ջիմ Անդերսոնի հետ այս զրույցը վերանայում է Նյու Յորքի 1 միլիոնանոց երթն ու հանրահավաքը և ուսումնասիրում, թե ինչը հնարավոր դարձրեց մոբիլիզացիան և միջուկային ոչնչացման շարժման ապագա ուղղությունները:
Ռոբին Ռայթն անդրադառնում է «Նոր միջուկային իրականությանը»՝ կոչ անելով «անվտանգության նոր կամ ավելի կայուն ճարտարապետություն մշակելու անհրաժեշտությունը՝ պայմանագրերով, ստուգման գործիքներով, հսկողությամբ և կիրարկումով»՝ փոխարինելու Եվրոպայում վերջին մեծ պատերազմի ավարտից հետո ստեղծված քայքայվող մոդելները։ , յոթանասունյոթ տարի առաջ»։