Peaceանապարհ դեպի խաղաղության կրթություն. Խաղաղություն և բռնություն երեխաների տեսանկյունից

Նախակրթարանի աշակերտները խաղաղության հայեցակարգը ընկալում են հիմնականում անհատական-անհատական ​​իմաստով, և նրանք ուղղակիորեն ընկալում են բռնության հասկացությունը որպես սոցիալ-մշակութային բռնություն:

(Վերահրապարակված է ՝ International Education Studies Journal. 2018 թ)

By Ֆաթիհ Յըլմազ

Յիլմազ, Ֆ. (2018): Խաղաղության կրթության ճանապարհ. Խաղաղություն և բռնություն երեխաների տեսանկյունից: Միջազգային կրթական ուսումնասիրություններ, 11 (8), էջ 141-152: DOI:10.5539/ներ. V11n8p141

Վերացական

Կարևոր է ընդունել խաղաղության հասկացությունը որպես մշակույթ, երբ սոցիալական մակարդակում հարգվում են մարդու իրավունքները, ժողովրդավարությունը, համակեցությունը և բազմազանությունը: Մասնավորապես վաղ տարիքում, այս հայեցակարգը անհատներին ներկայացնելը կարող է կանխել բռնի մշակույթների սոցիալական կամ անհատական ​​աջակցությունը: Այս իմաստով, անհատներից ակնկալվում է, որ կրթությունը կիրականացնի խաղաղությունը և կբացառի բռնությունը: Այս հետազոտության ընթացքում փորձ է արվել ցույց տալ, թե ինչպես են տարրական դասարանների աշակերտներն իրենց առօրյա կյանքում ընկալում խաղաղության և բռնության հասկացությունները: Փորձ է արվել պարզել, թե ինչպես են աշակերտները նկարագրում այդ հասկացությունները իրենց պատկերային կերպարում, գրական և բանավոր արտահայտություններում: Հետազոտությունը մշակվել է որպես որակական հետազոտություն `որակական հետազոտության մոտեցումներից: Հետազոտությանը մասնակցել է տարրական դասարանի 68 աշակերտ: Ուսանողները խաղաղության խնդրի վերաբերյալ առանձնացրել են չորս հիմնական թեման ՝ «համընդհանուր / միջհամայնքային խաղաղություն, միջխմբային / սոցիալական խաղաղություն, միջանձնային խաղաղություն և անհատական ​​խաղաղություն»: Ստեղծվել է այս 4 հիմնական թեմաներին վերաբերող XNUMX ենթաթեմա: Ինչ վերաբերում է բռնությանը, ապա առաջացել է չորս հիմնական թեմա ՝ «սոցիալ-մշակութային բռնություն, անմիջական բռնություն, խմբակային բռնություն և էկոլոգիական բռնություն»: Արտահայտվել է տասնվեց ենթաթեմա ՝ կախված այս չորս հիմնական թեմաներից: Պարզվել է, որ ընդհանուր իմաստով նրանք խաղաղություն հասկացությունն ընկալում են առավելապես անհատական-անհատական ​​իմաստով, իսկ բռնության հասկացությունն ուղղակիորեն ընկալում են որպես սոցիալ-մշակութային բռնություն:

կտտացրեք այստեղ ՝ հոդվածին հասնելու համար

Եղիր առաջին մեկնաբանողը

Միանալ քննարկումներին ...