Կամերունում Խաղաղության կրթության ազգային արշավի երրորդ փուլի մեկնարկի զեկույց

Խաղաղության կրթության արշավի մեկնարկի համատեղ զեկույց Դուալայում, երեքշաբթի, 9 թվականի հուլիսի 2019-ին

ներածություն

Միջոցառումը Կամերունում Խաղաղության կրթության արշավի մեկնարկի երրորդ փուլն էր: Նման իրադարձություններ արդեն տեղի էին ունեցել Հարավարևմտյան շրջանի Բուեայում և Հյուսիսային շրջանի Բամենդայում, որոնք անցկացվել էին կառավարության կողմից շատ ուշադիր դիտարկմամբ: Litովափնյա շրջանի Դուալա քաղաքում մեկնարկած Խաղաղության կրթության ազգային արշավը որպես մասնակիցներ ուներ քաղաքացիական հասարակության կազմակերպությունների անդամներ, ուսուցիչներ, ուսանողներ, բանկիրներ և տարբեր դավանանքների հովիվներ: Հանդիպումը կազմակերպել էին ROHI հիմնադրամը, Կամերունի խաղաղության հիմնադրամի ասոցիացիան և Խաղաղության կրթության գլոբալ արշավը:

Քննարկումներ հանդիպման ընթացքում

Հանդիպումը բացվեց հանդիպման օրակարգի ընթերցմամբ և մասնակիցներից մեկի կողմից աղոթքով: Դրան անմիջապես հաջորդեց բոլոր մասնակիցների և նրանց կազմակերպությունների ներկայացումը: Այնուհետև ROHI հիմնադրամից բարևի խոսք ասաց սրբազան բժիշկ Ֆուհբանգ Էմանուելը: Նա սկսեց շնորհակալություն հայտնելով մասնակիցներին գործարկման հրավերը հարգելու համար: Նա խոստովանեց, որ ծայրաստիճան դժվար էր կազմակերպել այս միջոցառումը ափամերձ տարածքում `որոշ վարչական բարդությունների պատճառով, որոնք հանգեցրին միջոցառման անցկացման վայրի փոփոխությանը դրա նախօրեին: Այսպիսով, տարբեր մարզերից ժամանած խաղաղության կրթության թիմի ազգային արշավը ստիպված էր հսկայական ջանքեր գործադրել ծովափնյա հատվածում սկսելու խաղաղության կրթության արշավը: Նա նշեց, որ քարոզարշավը մեկնարկելու էր ավելի լավ վայրում և ավելի մեծ թվով մասնակիցների մասնակցությամբ, բայց պետական ​​մարմինների համար: Նա ներողություն խնդրեց մասնակիցների համար ստեղծված անհարմարությունների համար, ինչպես նաև շնորհակալություն հայտնեց նրանց, ովքեր օժանդակել են նոր վայրը ստանալու հարցում:

Օրակարգի հաջորդ հարցը խաղաղության խոսակցությունն էր խաղաղության փորձագետ, պրն. Նֆորնդիպ Բեն Օրու ՝ «Բեն խաղաղարար», Կամերունի Խաղաղության Հիմնադրամի Ասոցիացիայի Բուեա անունով: Նա սկսեց նշելով իր ՝ որպես խաղաղության դեսպանի ծագումը, որը սովորում էր Կոստա Ռիկայի Միացյալ Ազգերի Խաղաղության համալսարանում, որտեղ նա սովորում էր խաղաղության կրթություն: Նա շարունակեց նշել այն ժամանակ Կամերունի իշխանությունների պատճառով խաղաղության կրթությունը դպրոցական ծրագրում ընդգրկելու իր մարտահրավերը: Բայց չնայած այս մարտահրավերին, նա միշտ աջակցում էր խաղաղությանը խաղաղության ակումբների և բացօթյա արշավների միջոցով: Նա մասնակիցներին հորդորեց այն փաստը, որ Կամերունում խաղաղարար կրթությունը միակ ելքն է բռնի բախումներից: Նա նշեց, որ եթե մենք չկարողանանք երիտասարդներին խաղաղություն սովորեցնել, նրանք կսովորեն բռնության մասին:

Պ-ն Նֆորնդիպ Բեն Օրուն ասաց, որ եթե մենք չկարողանանք երիտասարդներին խաղաղություն սովորեցնել, նրանք կսովորեն բռնության մասին:

Նա շարունակեց հայտարարել խաղաղության այն հիմնասյուները, ինչպիսիք են. հասնելու համար դպրոցներում պետք է լինի խաղաղության համապատասխան կրթություն: Դրանից հետո նա խաղաղության կրթությունը բնորոշեց որպես խաղաղության տանող գիտելիքներ և արժեքներ ձեռք բերելու գործընթաց, ըստ Յոհան Գուլթանգի ՝ խաղաղության ուսումնասիրությունների հայր: Նա նաև նշեց, որ խաղաղության կրթությունը ամբողջական է և կարելի է դասավանդել կրթության բոլոր մակարդակներում:

Հետաքրքրության մեկ այլ կետ էր նաև իմանալ, թե որոնք են խաղաղության արժեքները: Նա ասաց, որ խաղաղության արժեքներն են արդարությունը, ճշմարտությունը, սերը: Բայց ի՞նչ կարող ենք անել խաղաղության հասնելու համար: Մասնակիցները պատասխանեցին `ասելով, որ մենք կարող ենք կազմակերպել սեմինարներ և վերապատրաստման ծրագիր, ինչպիսին է այս մեկը, որպեսզի մարդիկ ավելի շատ գիտելիքներ ստանան, թիրախավորելով տեղական համայնքները, խոսելով տարբեր հարթակներում, ինչպիսիք են լրատվամիջոցները, ներգրավելով բոլորին խաղաղության կառուցման գործընթացում, կամավորագրվելով համայնքների խաղաղության կառուցման նախաձեռնություններում:

Հարկ է նշել, որ տարբեր մասնակիցներ կիսեցին իրենց տեսակետները, թե ինչպես են նրանք պայքարում խաղաղ համայնքների կրթության ոլորտում, և նշվել է, որ այդ ռազմավարությունները տարբերվում են մի համայնքից մյուսը, քանի որ նրանք կարող են աշխատել տարբեր համայնքներում և ձախողվել այլ համայնքներում: Ուստի համաձայնեցվեց, որ մասնակիցները պետք է հաշվի առնեն իրենց համայնքների վարքի տարբեր ձևերը, խուսափեն մեկ կողմ կամ մարդկանց քննադատելուց և հաշվի առնեն այն բառերը, որոնք նրանք օգտագործում են հակամարտության տարբեր կողմերի հետ քննարկելու համար:

Մասնակցում էին ծովափնյա շրջանի քաղաքացիական հասարակության տարբեր կազմակերպությունների 13 խաղաղության ակտիվիստներ: Արշավը շարունակելու համար մասնակիցներին բաժանվեցին խաղաղության ուղերձներով թռուցիկներ: Մասնակիցները շատ ուրախ էին, որ մեկնարկի մաս էին կազմում և խոստովանեցին, որ շատ բան են սովորել խաղաղության մասին:

Որոշումներ

  • Մասնակիցները որոշեցին արշավը շարունակել ծովափնյա հատվածում ՝ իրենց փոքրիկ անկյուններում
  • WhatsApp խումբը ստեղծվել է զրույցը կենդանի պահելու և գիտելիքների փոխանակման համար

Շնորհակալություն

Կամերունի քարոզչական թիմը երախտագիտություն է հայտնում Խաղաղության կրթության գլոբալ արշավին `մեկնարկի համար կատարված ֆինանսական և տեխնիկական աջակցության համար:

Միացե՛ք արշավին և օգնե՛ք մեզ #SpreadPeaceEd:
Խնդրում եմ ուղարկել ինձ էլ.

Թողնել Մեկնաբանություն

Ձեր էլփոստի հասցեն չի հրապարակվելու. Պահանջվող դաշտերը նշված են աստղանիշով *

Ոլորել դեպի սկիզբ