Փարիզի խաղաղության ֆորումը չի կարողանում անդրադառնալ խաղաղության կրթությանը (զեկույց/կարծիք)

(Վերահրապարակված է ՝ Ցկյանս ուսուցման հարթակ. 22 նոյեմբերի, 2023 թ)

Ցկյանս ուսուցման հարթակի կողմից

Ամբողջ աշխարհում, համաճարակին հաջորդող վերջին տարիներին մենք ականատես ենք եղել բռնության աճին, անհավասարությունների աճին, հասարակության բևեռացմանը և միջսերունդների փոխըմբռնման և աջակցության բացակայությանը: Այս միտումներն առավել անհանգստացնող են, քանի որ հարվածում են երիտասարդներին և երեխաներին. Եվրոպայում և ամբողջ աշխարհում Մարդու իրավունքների խախտումներն աճում են, որոնք ուղեկցվում են ատելության խոսքով և բռնությամբ դպրոցներում և դրսում, ինչը խթանում է բևեռացման և բռնության պարույրը: 2018 թվականից նման միտումները քննարկվում են տարեկան Փարիզի խաղաղության ֆորում. Համաշխարհային առաջնորդների այս գլոբալ հավաքը ուսումնասիրում է այն ճանապարհը, որով գլոբալ կառավարումը կարող է նպաստել խաղաղությանը, և տեղի ունեցավ նոյեմբերի 10-11-ը: Այս տարվա թեման,Փնտրելով ընդհանուր հիմք մրցակցության աշխարհում», չի անդրադարձել խաղաղության կրթությանը՝ չնկատելով, թե ինչպես են մրցակցությունը և մրցակցությունը խթանվում կրթության և վերապատրաստման համակարգերում՝ Խաղաղության կրթության կողմից խրախուսվող իրավասությունների բացակայության պայմաններում:

Ցկյանս ուսուցման հարթակը կոչ է անում Եվրոպական միությանը և իր անդամ պետություններին, ՄԱԿ-ին և Եվրոպայի խորհրդին անհապաղ միջոցներ ձեռնարկել՝ բարձրացնելու համար խաղաղության և հանդուրժողականության կրթությունը ողջ կյանքի ընթացքում ուսուցման մոտեցմամբ՝ որպես բռնության, պատերազմի միակ և լավագույն պատասխան: և հակամարտություն: Այդ նպատակով ակնհայտ է դառնում Խաղաղության կրթության կարևորությունը: Խաղաղության կրթությունը ցմահ ուսուցման հիմնարար ասպեկտն է, որը գերազանցում է քաղաքական սահմաններն ու գաղափարախոսությունները: Այն ընդգծում և զարգացնում է փոխըմբռնման, կարեկցանքի և հակամարտությունների լուծման հմտությունները՝ նպատակ ունենալով խթանել ներդաշնակ համակեցությունը ավելի ու ավելի փոխկապակցված աշխարհում: 

Ամբողջ կյանքի ընթացքում ուսուցումը խթանում է ամբողջական մոտեցումը, որը գիտակցում է շարունակական կրթության և ուսուցման կարևորությունը մարդու ողջ կյանքի ընթացքում: Ոչ ֆորմալ և ոչ ֆորմալ մեթոդոլոգիաների վրա նրա շեշտադրումը ճանաչվել է որպես առանցքային նշանակություն համայնքների կառուցման և վերակառուցման և հասարակությունների ամրապնդման գործում: 

Մենք հաստատապես հավատում ենք, որ խաղաղության կրթությունը՝ առաջնորդվելով ցմահ ուսուցման սկզբունքներով, կարևոր է բարգավաճ և ներդաշնակ համաշխարհային հանրության համար: Սկզբունքները, որոնք առաջնորդում են խաղաղության կրթությունը, ներառում են.

  • Կոնֆլիկտների լուծման հմտություններԽաղաղության կրթությունը անհատներին զինում է հակամարտությունների լուծման հիմնական հմտություններով: Ցկյանս ուսուցման միջոցով մարդիկ կարող են զարգացնել տարաձայնությունները և վեճերը կառուցողական և ոչ բռնի կերպով լուծելու կարողություն:
  • Կարեկցանք և փոխըմբռնումԱրժեքի վրա հիմնված ցմահ ուսուցումը խթանում է կարեկցանքը և տարբեր տեսակետների ավելի խորը ըմբռնումը: Սա, իր հերթին, խթանում է հանդուրժողականությունը և ներառականությունը՝ օգնելով կամրջել բաժանված աշխարհում առկա բացերը:
  • Համաշխարհային քաղաքացիությունԽաղաղության կրթությունը խրախուսում է պատասխանատու գլոբալ քաղաքացիների զարգացումը` զարգացնելով գիտելիքներ և արժեքներ, որոնք դրդում են սովորողներին իրենց հնարավորությունների սահմաններում քայլեր ձեռնարկել: Այն սերմանում է արժեքներ, որոնք գերազանցում են քաղաքական և մշակութային տարբերությունները՝ ընդգծելով մեր ընդհանուր մարդասիրությունն ու փոխկապակցվածությունը:
  • Բռնության կանխարգելումԿրթելով անհատներին խաղաղության սկզբունքների մասին՝ մենք կարող ենք նվազեցնել բռնության և հակամարտությունների հավանականությունը: Այս մոտեցումն առաջարկում է կայուն խաղաղություն տանող ուղի` անդրադառնալով արմատական ​​պատճառներին և խթանելով սոցիալական ներդաշնակությունը:
  • Մշակութային զգայունությունՑմահ ուսուցումը խաղաղության կրթության համատեքստում խրախուսում է միջմշակութային երկխոսությունը, մշակութային զգայունությունը և հարգանքը տարբեր ավանդույթների նկատմամբ: Սա խթանում է միասնության զգացումը, որը գերազանցում է քաղաքական սահմաններն ու նախապաշարմունքները:
  • Համակարգեր և քննադատական ​​մտածողություն. Կյանքի հմտությունների և ցմահ ուսուցման հիմնական կարողությունների զարգացումը խաղաղության համատեքստում կարող է նպաստել գլոբալ համատեքստում պատմական ճանապարհների կախվածության, անարդարությունների և տեղական գործողությունների ազդեցության ըմբռնմանը: Նման փոխըմբռնման միջոցով կարելի է խթանել խաղաղաշինության փոխազդեցությունները և նվազեցնել բևեռացումը:

Այս սկզբունքները սովորող համայնքի աշխատանքի հիմքն են, քանի որ քաղաքացիական հասարակությունը կրթության և ուսուցման ոլորտում անհատների և համայնքների համար ստեղծել է այնպիսի գիտելիքներ, հմտություններ և վերաբերմունք, որոնք անհրաժեշտ են ավելի խաղաղ, ներառական և հասկացող աշխարհին նպաստելու համար: Քաղաքացիական հասարակությունը առաջ է քաշել այնպիսի սկզբունքներ, ինչպիսիք են գլոբալ քաղաքացիության կրթությունը (GCE) ինստիտուցիոնալ պարտավորությունների շրջանակներում, ինչպիսիք են Համաշխարհային կրթության մասին հռչակագիր մինչև 2050 թ, այլ նաև բազմաթիվ ինքնուրույն նախաձեռնությունների, հատկապես GCE ուսումնական ծրագրերի միջոցով թվային պատմություններմիջմշակութային վերապատրաստման միջոցառումներխաղի վրա հիմնված ուսուցում ժողովրդավարության մասին։ Որպես GCE-ի մաս, քաղաքացիական հասարակությունը գլխավորեց խաղաղության կրթության հիմնական ուղղությունը ուսուցման բոլոր մակարդակներում, ոլորտներում և ձևաչափերում: ուսուցում խաղաղության կրթության մասին, կապեր պատմության կրթության և խաղաղության միջև, գործիքներ և նյութեր խթանել խաղաղության կրթությունը ֆորմալ կրթության մեջ, մեթոդաբանությունները մեծահասակների կրթություն խաղաղության ակտիվության համար, և վերապատրաստում մարզիչների համար միջմշակութային, ժողովրդավարական և խաղաղության կրթական ծրագրերի իրականացման վերաբերյալ միայն մի քանի օրինակներ են սովորող համայնքից:

Խաղաղության կրթության հիմնական ուղղումը պահանջում է անվտանգ միջավայրեր, որտեղ բոլորն ունեն երկխոսության հիմնական իրավասություններ, ինչպիսիք են մշակութային զգայունությունը, քննադատական ​​մտածողությունը կամ կարեկցանքի կիրառումը: Անվտանգ միջավայր ստեղծելու գործիքները ներառում են.

  • առաջնորդելու դեպի նպաստել ֆորմալ կրթության բազմատեսակ քննարկումներին
  • առաջնորդելու համար բանավոր պատմությունների օգտագործումը Ընտանեկան ավանդույթները, արարողությունները և ծեսերը, շրջակա միջավայրի իմացությունը, կրոնական և հոգևոր փորձառությունները զարգացնելու ուսումնական գործունեություն
  • գործիքատուփ միջմշակութային ուսուցման համար
  • մեթոդաբանությունը դպրոցներում կիրառվող երկխոսական հավաքների համար
  • an Նախաձեռնություն խթանել բանավեճը ֆորմալ կրթության մեջ

Խաղաղության կրթությունը կանգ չի առնում կանխարգելման վրա, քանի որ այն շոշափում է, թե ինչպես են սովորողները հաղթահարում հակամարտությունը և դրա հետևանքները: Հետևաբար, ռեսուրսները, ինչպիսիք են՝Հերոսներն էլ են լաց լինումՈւնեն անգնահատելի ներուժ՝ սատարելու սովորողներին մութ պահերին:

Այս համատեքստում LLLPlatform-ը կոչ է անում.

  • Պաշտոնական կրթության մեջ խաղաղության կրթության միջդասարանական ձևով ներդնելը, ֆորմալ, ոչ ֆորմալ և ոչ ֆորմալ ուսուցման միջև կապերի ամրապնդումը՝ ապահովելու խաղաղության կրթության մշտական ​​պրակտիկա ամբողջ կյանքի ուսուցման մոտեցմամբ:
  • Նախնական վերապատրաստման և շարունակական մասնագիտական ​​զարգացման իմաստալից հնարավորությունների ապահովում մանկավարժների համար առաջատար երկխոսության, բազմազանության խթանման և սովորողներին ուսման մեջ որպես հավասար գործընկերներ դիտելու համար: Այս հնարավորությունները չպետք է սահմանափակվեն միայն առկա դասընթացներով, այլ պետք է հաշվի առնեն մանկավարժների աշխատանքային պայմանները, հատկապես վերապատրաստման ժամանակն ու ֆինանսական ռեսուրսները:
  • Ոչ ֆորմալ և ոչ ֆորմալ ուսուցման վավերացման վերաբերյալ Խորհրդի հանձնարարականի իրականացում` ապահովելու, որ խաղաղության իրավասությունները հավասար հիմունքներով վերաբերվեն բոլոր հիմնական իրավասություններին, որոնք պահանջվում են սովորողների կողմից ներկայիս հասարակություններում ձգտելու համար:
  • ԵՄ և ազգային մակարդակներում կրթության և ուսուցման ֆինանսավորման ավելացում, կառուցվածքային և կայուն ֆինանսավորման աղբյուրների ապահովում՝ հատուկ խաղաղության կրթական նախաձեռնությունների համար, որոնք դուրս են ծրագրի վրա հիմնված ֆինանսավորումից։

Խթանել համագործակցությունը կրթության և վերապատրաստման բոլոր շահագրգիռ կողմերի միջև քաղաքականության մշակման հարցում՝ հաշվի առնելով, թե ինչպես են բոլորը կիսում պատասխանատվությունը խաղաղության հետ կապված ցանկացած գործընթացում:

Միացե՛ք արշավին և օգնե՛ք մեզ #SpreadPeaceEd:
Խնդրում եմ ուղարկել ինձ էլ.

Թողնել Մեկնաբանություն

Ձեր էլփոստի հասցեն չի հրապարակվելու. Պահանջվող դաշտերը նշված են աստղանիշով *

Ոլորել դեպի սկիզբ