Խաղաղության և հակամարտությունների ուսումնասիրությունների լատինաամերիկյան ամսագիր Vol 4 No 8 (2023) այժմ հասանելի է:
ԱՅՍՏԵՂ ՄԱՏԵՑԵՔ ՀԱՄԵՐԳԻՐԸԸնթացիկ թողարկման առանձնահատկությունները.
Հետազոտական հոդվածներ
Կոլումբիական ուսումնական հաստատության ուսուցիչների կողմից կառուցված խաղաղության մասին սոցիալական ներկայացումներ by Մոնիկա Պերես-Պրադա, Մատիլդե Էլյախ, Ակսել Հորն
Խնամքի միջոցով առօրյա կյանքից խաղաղության կառուցում, գյուղական համայնքի մեքսիկացի մայրերի պատմություններ տնային կալանքի ժամանակ ուրբանիզացիայի գործընթացում By Ռոսիո Ժանեթ Ֆախարդո Գոմես, Նատալյա Իքս-Չել Վասկես-Գոնսալես, Գիլերմինա Դիաս Պերես, Մերսեդես Ալկանիզ-Մոսկարդո
Կուրիտիբա - Բրազիլիա Պարենի և սնուցման անվտանգության մունիցիպալ խորհրդի 2021/2022 թթ. կառավարումը՝ պաշտպանական կոալիցիայի մոդելի տեսանկյունից by Բեատրիս Ռիբեյրո Ռոշա, Ռուբիա Կարլա Ֆորմիգիերի Ջորդանի, Նիլսոն Մասիել դե Պաուլա
Ավագ դպրոցի աշակերտների համար մանկավարժական միջնորդության առաջարկ Մամիտա Յունայ (1941) վեպից՝ մարդու իրավունքների տեսանկյունից by Շուշաններ Բալտոդանո Ռոդրիգես
Ակադեմիական ակնարկներ
Խաղաղության կառուցումը արվեստի և կրթության միջոցով որպես քաղաքականացնող գործակալներ մարգինալացված համայնքներում by Ջուլիա Սիբելի Մենդոնսա, Մարիա Ֆերնանդա Կավալկանտի Սիլվեստրե, Պաուլո Ռոբերտո Լոյոլա Կուլման
Մասնակցային խոսակցական մեթոդոլոգիաները հակամարտությունների վերափոխման ծառայության մեջ by Մանուել Մոնտանես, Իվինգ Զելայա, Էստեբան Ա. Ռամոս Մուսլերա
Գրքի ակնարկներ
Գրքի ակնարկ. Էռնանդես Օխեդա, Վիկտոր Անտոնիո (2021): Մոնտեսքյոն և միջազգային խաղաղության կառուցումը. Խմբագրական Նուն. by Միշել Գոնսալես Ռոդրիգես
Հարցազրույցներ
Կրթություն հանուն խաղաղության՝ որպես ինտեգրալ-կոսմոլոգիական վերափոխման գործիք. հարցազրույց Բեթի Ռեարդոնի հետ.«Համակարգերը, որոնք ճնշում են, վկայակոչում են ճնշվածների դիմադրությունը» by Էստեբան Ռամոս Մուսլերա, Ուրսուլա Օսվալդ Գարուն
Ամսագրի մասին
Խաղաղության և կոնֆլիկտների ուսումնասիրությունների լատինաամերիկյան ամսագիրը ուղղված է մասնագետներին, հետազոտողներին, ուսանողներին, դասախոսներին և ընդհանուր հանրությանը, ովքեր հետաքրքրված են Խաղաղության և հակամարտությունների ուսումնասիրության ոլորտին առնչվող ակադեմիական հետազոտություններով: Այն բաց է Լատինական Ամերիկայից և միջազգայնորեն էմպիրիկ, մեթոդաբանական կամ տեսական հետազոտական հոդվածների հրապարակման համար, ինչպես նաև գիտական գրառումների, ամուր տեսական և էմպիրիկ հիմքերի վրա հիմնված ակադեմիական էսսեների, պատշաճ կերպով հիմնավորված փորձի և գրքերի ակնարկների հրապարակման համար: .
Ամսագիրը պաշտպանում է իմացաբանական տեսակետների բազմակարծությունը և խրախուսում է հեղինակներին ներկայացնել հոդվածներ տարբեր տեսական կամ մեթոդաբանական մոտեցումներից՝ բացատրելու խաղաղության և հակամարտությունների երևույթները: Հոդվածների, հետազոտական նշումների և մատենագիտական էսսեների գնահատումն ու ընտրությունը հիմնված են որակի, ինքնատիպության, համապատասխանության և մեթոդական հետևողականության չափանիշների վրա:
