«Ուսուցում հանուն կայուն խաղաղության» – Կրթության միջազգային օր 2024 թ

Կրթության միջազգային օրը նշելու համար ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն 24 թվականի հունվարի 2024-ին Նյու Յորքում ՄԱԿ-ի կենտրոնակայանում կազմակերպել է երկխոսության օր կրթության հանուն խաղաղության մասին:

Միջոցառումը նպատակ ուներ մոբիլիզացնել անդամ պետություններին, ՄԱԿ-ի գործակալություններին և ծրագրերին, ՄԱԿ-ին կից ՀԿ-ներին, որոնք նվիրված են կրթությանը հանուն խաղաղության, ուսուցիչներին և կրթության այլ շահագրգիռ կողմերին և երիտասարդներին: Միջոցառումը կազմակերպվել էր ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից Կրթության և ցմահ ուսուցման համար բարեկամների խմբի հետ՝ Միավորված ազգերի կազմակերպության քարտուղարության հետ սերտ համագործակցությամբ:

Իմացեք ավելին Կրթության միջազգային օրվա մասին

 

Իրադարձության ամփոփում

Աշխարհը տեսնում է բռնի հակամարտությունների աճ, որոնք զուգահեռաբար աճում են անհանդուրժողականության և խտրականության մտահոգիչ աճով: Մասնավորապես, ատելության խոսքը կարող է վտանգավոր ձևեր ունենալ, որը ոչ միայն վնաս է պատճառում անձնական մակարդակին և հրահրում է խմբակային նպատակաուղղված բռնություն, այլ նաև հարձակում է ներառման, բազմազանության և մարդու իրավունքների վրա:

Նկարագրություն

Այս համատեքստում խաղաղությանն ակտիվ հանձնառությունն ավելի հրատապ է, քան երբևէ։ Այս պարտավորությունը պետք է գերազանցի անվտանգության և պաշտպանության միջոցները՝ հակամարտությունները կանխելու կամ դադարեցնելու համար, քանի որ խաղաղությունը չի սկսվում այնտեղ, որտեղ ավարտվում է բռնությունը: Խաղաղության պահպանումը պահանջում է ներառական, ժողովրդավարական և մասնակցային կառավարման, երկխոսության, համերաշխության, փոխըմբռնման և համագործակցության, կայուն զարգացման, գենդերային հավասարության և մարդու իրավունքների և հիմնարար ազատությունների ընդհանուր իրականացում: Կրթությունն այս գործում առանցքային է: Կրթության այս տեղին դերը պետք է արձագանքի 2024 թվականին «Ապագայի գագաթնաժողովում» մեկնարկելիք «Ապագայի Համաձայնագրի» ուղղությամբ ընթացող բանակցություններում:

Կրթության միջազգային օրը 2024-ի նպատակն է.

  • Մոբիլիզացնել անդամ պետություններին և գործընկերներին՝ կրթությունը քաղաքական օրակարգի վերևում պահելու և իրենց TES և Կրթություն 2030 պարտավորությունները կատարելու համար.
  • Տեսանելիություն առաջացնել տեղական և գլոբալ մակարդակներում կրթության կարևորության վերաբերյալ խաղաղության ամրապնդման և պահպանման գործում, ինչպես նշված է SDG4 թիրախ 4.7-ում և գլոբալ կրթական այլ ջանքերում.
  • Պաշտպանել կրթության ներքին և միջազգային ֆինանսավորման ավելի բարձր մակարդակները ընդհանրապես, և կրթությունը հանուն խաղաղության, մասնավորապես, հատկապես նորարարական և բազմաշահառու մեխանիզմների և գործընկերությունների միջոցով.
  • Կարևորել և նշել երիտասարդների և մանկավարժների խաղաղարար դերը արդար, ներառական և խաղաղ հասարակությունների համար կրթության մեջ և դրա միջոցով.
  • Տրամադրել հարթակ՝ քննարկելու խաղաղության համար կրթության առաջնահերթությունները և մարտահրավերները՝ աճող ձգձգվող համաշխարհային ճգնաժամի և հակամարտությունների համատեքստում.
  • Համախմբել ազդեցիկներին և ավելի լայն քաղաքացիական հասարակությանը՝ առաջ մղելու շարժումը՝ կրթությունը տեղային, ազգային, տարածաշրջանային և գլոբալ խաղաղության կառուցման ջանքերի կենտրոն դարձնելու համար.
  • Բարձրացնել իրազեկությունը խաղաղության համար կրթության արդյունավետ մոտեցումների վերաբերյալ և մոբիլիզացնել հանձնառությունը դրանց իրականացման համար:

ծրագիր

Բացման նստաշրջան

Մոդերատոր – Ռիչա Գուպտա, ԿԶՆ-ի երիտասարդ առաջնորդ

Ողջույնի խոսքեր

  • ՄԱԿ-ում Տրինիդադ և Տոբագոյի մշտական ​​ներկայացուցիչ – Գլխավոր ասամբլեայի նախագահ Ն.Ս.Օ.Տ.Տ. Դենիս Ֆրենսիսի տեսաուղերձը.
  • Ամինա Ջ. Մոհամմեդ, ՄԱԿ-ի գլխավոր քարտուղարի տեղակալ
  • Ն.Ե. Մարտին Կիմանի, դեսպան, ՄԱԿ-ում Քենիայի արտակարգ և լիազոր մշտական ​​ներկայացուցիչ – Կրթության և ցմահ ուսուցման համար ընկերների խմբի նախագահ
  • Ստեֆանիա Ջանինի, ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կրթության հարցերով գլխավոր տնօրենի օգնական

Վկայություն

  • Ն.Ս. Չերնոր Բահ, Սիերա Լեոնեի տեղեկատվության և քաղաքացիական կրթության նախարար

Երաժշտական ​​ընդմիջում

  • Ջինան Լաուրենտիա Վու և Էդվարդ Լի, ջութակահարներ, Ջուլիարդ դպրոց

Բարձր մակարդակի խումբ՝ կրթության միջոցով խաղաղության հիմքերի ամրապնդման համար

Մոդերատոր – Քրիստոֆեր Քասլ, ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Խաղաղության և կայուն զարգացման բաժնի տնօրեն

Հատված 1. Ուսուցման կոնկրետ ուղիները ծառայում են որպես կանխարգելման ռազմավարություն

  • Էմելին Օ'Հարա, վտանգավոր խոսքի նախագիծ
  • Mavic Cabrera Balleza, Կանանց խաղաղության աշխատողների համաշխարհային ցանց
  • Չարլզ Նորթ, Գլոբալ գործընկերություն կրթության համար գործադիր տնօրենի տեղակալ
  • Երիտասարդության հարցերով գլխավոր քարտուղարի օգնական Ֆելիպե Պոլյեի տեսաուղերձը

Հատված 2. Կրթությունը խաղաղության կառուցման համաշխարհային ջանքերի կենտրոնում դնելը

  • Ռոբերտ Ջենքինս, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի կրթության և դեռահասների զարգացման տնօրեն
  • Ջուլիա Փոլսոն, Կանադա, Սասկաչևանի համալսարանի կրթության քոլեջի դեկան
  • Էնթոնի Ջենքինս, Խաղաղության կրթության միջազգային ինստիտուտի գործադիր տնօրեն

Հատված 3. Հարց ու պատասխան անդամ պետությունների հետ

Եզրափակիչ

  • Սալոմե Ագբարոջիի բանաստեղծությունը, 2023/2024 ԱՄՆ Ազգային երիտասարդական բանաստեղծուհի դափնեկիր
  • Ռիչա Գուպտա, ԿԶՆ-ի երիտասարդ առաջնորդ
Միացե՛ք արշավին և օգնե՛ք մեզ #SpreadPeaceEd:
Խնդրում եմ ուղարկել ինձ էլ.

1 միտք «Սովորել հանուն կայուն խաղաղության» – Կրթության միջազգային օր 2024 թ.

  1. Դոկտոր Սուրյա Նաթ Պրասադ

    Նվիրվում է Կրթության միջազգային օրվան՝ հունվարի 24-ին
    Մարդակերտ համընդհանուր կրթություն հանուն արդարության և խաղաղության
    ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ, 31 հունվարի 2022 թ
    Դոկտոր Սուրյա Նաթ Պրասադ – TRANSCEND մեդիա ծառայություն
    https://www.transcend.org/tms/2022/01/man-making-universal-education-for-justice-and-peace/

    UCN News Channel
    Երկխոսություն
    Կրթություն հանուն ոչ բռնության և խաղաղության
    Սուրյա Նաթ Պրասադի կողմից, բ.գ.թ.
    https://www.youtube.com/watch?v=LS10fxIuvik

Թողնել Մեկնաբանություն

Ձեր էլփոստի հասցեն չի հրապարակվելու. Պահանջվող դաշտերը նշված են աստղանիշով *

Ոլորել դեպի սկիզբ