Արեւելյան Ասիայի կրթական միությունները միավորվում են խաղաղության որակյալ կրթության համար

(Վերահրապարակված է ՝ Կրթություն միջազգային. 5 օգոստոսի, 2021 թ)

Հասկանալով, որ պատմությունը հաճախ խեղաթյուրվում է, և որ քաղաքական ուժերը հաճախ միջամտում են կրթական համակարգերին և ծրագրերին, չինացի, կորեացի և ճապոնացի ուսուցիչները ուսումնասիրում են իրենց ընդհանուր անցյալը `ուսանողներին ավելի լավ ապագա սովորեցնելու համար:

Խաղաղության կրթությունը հավասար է մարդու իրավունքների կրթությանը

Japanապոնիայի ուսուցիչների միությունը (JTU), Կրթության, գիտության, մշակույթի, առողջության և սպորտի աշխատողների միության Չինաստանի ազգային կոմիտեն և Կորեայի ուսուցիչների և կրթության աշխատողների միությունը (KTU) օգոստոսի 3 -ին հավաքվել են իրենց ամենամյա գիտաժողովի համար, որն ուսումնասիրում է ուսուցումը: խաղաղության հաստատման այս երեք ասիական երկրներում:

Գիտակցելով, որ երեք երկրներն անցյալում պատերազմի մեջ էին, և նրանց պատմությունը դեռևս ազդում է այսօրվա ուսանողների կյանքի վրա, մանկավարժները կենտրոնացել են այն մասին, թե ինչպես պետք է այդ պատմությունը ուսուցանել ճշգրիտ և համապատասխան ձևով:

Չինաստանի tradeողովրդական Հանրապետության արհմիությունների համազգային չինական ֆեդերացիայի (ACFTU) տիկին Դուանը բացատրել է, թե ինչպես է նա Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ընթացքում և դրանից հետո չինացիների և ճապոնացիների նամակներն ու նամակագրությունները օգտագործում ուսանողների հետ կիսվելու համար: ինչպես պատերազմն անդրադարձավ խաղաղ բնակիչների վրա:

ACFTU- ի պարոն Լուոն ներկայացրեց իր դասավանդման մեթոդը `փոքրամասնությունների խմբերի վերաբերյալ ուսանողների քննարկումը բորբոքելու համար, և KTU- ի տիկին Քիմը ընդգծեց իր ուսուցման մոտեցումը` պատմական ակումբի ուսանողներից հետադարձ կապեր ստանալու Վիետնամի պատերազմի վերաբերյալ:

JTU- ի պարոն Այտոն և տիկին Սաքեմին ներկայացրեցին պատմություն և ռասայական խտրականություն սովորելու շուրջ ուսանողների գործունեությանն ուղղված ուսուցիչների աջակցությունը:

Մասնակիցները համաձայնեցին, որ խաղաղության կրթությունը հավասար է մարդու իրավունքների կրթությանը: Հաշվի առնելով ներկայիս անկայուն քաղաքական իրավիճակը Արևելյան Ասիայում, նրանք ընդունեցին, որ այս վեհաժողովի անցկացումը շատ իմաստալից է:

Կրթություն հանուն խաղաղության

Ասիայի այս երկրների երեք ուսուցիչների կազմակերպությունները 2006 թվականից համատեղ անցկացնում են խաղաղության կրթության դասարանային պրակտիկայի փոխանակման համաժողով յուրաքանչյուր երկրում:

Նրանք այժմ սպասում են, որ Կորեայի ուսուցիչների ասոցիացիան (KFTA) նորից միանա:

«Մենք ՝ մանկավարժներս, շարունակում ենք խաղաղություն սերմանել ՝ Արևելյան Ասիայում երեխաների որակյալ կրթություն ապահովելու համար», - ասվում է նրանց համատեղ հայտարարության մեջ:

I2018 -ին այս գիտաժողովը կենտրոնացած էր պատմության դասագրքերի և պատմության կրթության ակնարկի վրա յուրաքանչյուր երկրում ՝ ներկայացումներով և քննարկումներով Արևելյան Ասիայում խաղաղության ուսուցման պրակտիկայի վերաբերյալ:

2006 թվականին համաժողովի թեման էր «Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի և ճապոնական օկուպացիայի մասին դասեր».

Կրթություն ՝ ազգերի միավորման բանալին

Education International- ը լիովին աջակցում է այս կրթական միություններին իրենց նախաձեռնության համար և կարծում է, որ կրթությունը և հատկապես խաղաղության կրթությունը ազգերը միավորելու բանալին են, միավորելով մարդկանց և որ խաղաղության և ոչ բռնության մշակույթը նպաստում է մարդու հիմնարար իրավունքների պաշտպանությանը:

Միացե՛ք արշավին և օգնե՛ք մեզ #SpreadPeaceEd:
Խնդրում եմ ուղարկել ինձ էլ.

Միանալ քննարկումներին ...

Ոլորել դեպի սկիզբ