Նոր միջուկային դարաշրջան
Նոր միջուկային դարաշրջան
միանալ 3-2
Միացեք և հավանություն տվեք արշավին:
mapping-Peace-ed-banner-GCPE
Խաղաղության կրթության քարտեզագրում
պսակ-կապեր-սլայդեր
ԿՈՐՈՆԱ
ԿԱՊԵՐ
ուսուցման
համար
երկարաձգված
աշխարհ
Ինստիտուցիոնալ հովանավորներ / կոալիցիայի անդամներ

«Արշավին միանալը շատ կարևոր է համագործակցել և միասին նպաստել դրան փոխակերպել բռնության մշակույթը մշակույթի մեջ Երկխոսություն և խաղաղություն »:
- Խաղաղության հետազոտությունների իսպանական ասոցիացիա (AIPAZ)

խաղաղություն-ed-clearninghouse-slider
Խաղաղության կրթության քլիրինգհաուս
GCPE- Հայտարարություն-սլայդեր

Քարոզարշավի հայտարարություն. «Խաղաղության մշակույթ կստացվի, երբ աշխարհի քաղաքացիները հասկանան գլոբալ խնդիրները. հմտություններ ունեն հակամարտությունը կառուցողական լուծելու համար. իմանալ և ապրել մարդու իրավունքների, գենդերային և ռասայական հավասարության միջազգային ստանդարտներով. գնահատել մշակութային բազմազանությունը. և հարգել Երկրի ամբողջականությունը: Նման ուսուցման հնարավոր չէ հասնել առանց խաղաղության համար կանխամտածված, կայուն և համակարգված կրթության »:

նախորդ սլաքը
հաջորդ սլաքը

ՎԵՐՋԻՆ

Նորություններ

Աղվեսների և հավի բուծակների* – Մտորումներ «Կանանց ձախողման, խաղաղության և անվտանգության օրակարգի մասին»

ՄԱԿ-ի անդամ երկրները չեն կատարել ՄԱԿ-ի ԱԽ 1325-ի իրենց պարտավորությունները՝ շատ ազդարարված գործողությունների պլանների վիրտուալ փակման պատճառով: Այնուամենայնիվ, պարզ է, որ ձախողումը կայանում է ոչ թե Կանանց, Խաղաղության և Անվտանգության օրակարգում, ոչ էլ Անվտանգության խորհրդի բանաձևում, որի հիմքում դրվել է այն, այլ այն անդամ պետությունները, որոնք քարկոծել են, այլ ոչ թե իրականացրել Ազգային գործողությունների ծրագրերը: «Որտե՞ղ են կանայք»: Վերջերս Անվտանգության խորհրդի խոսնակը հարցրեց. Ինչպես նշում է Բեթի Ռեարդոնը, կանայք տեղում են և աշխատում են ուղղակի գործողություններով՝ օրակարգը կատարելու համար: [շարունակել կարդալ…]

Գործողության ազդանշաններ

Բաց նամակ Էնթոնի Բլինքենին՝ կոչ անելով վիզայի արդար և արդյունավետ գործընթաց իրականացնել ռիսկային աֆղանացի գիտնականների համար

Ամերիկացի ակադեմիկոսների այս կոչը պետքարտուղարին կոչ է անում քայլեր ձեռնարկել՝ վերացնելու այն խոչընդոտները, որոնք կանգնած են վիզային վիզայի արդյունավետ և արդար գործընթացի ճանապարհին վտանգի տակ գտնվող աֆղան գիտնականների համար: Մենք բոլորին հրավիրում ենք նամակը տարածել իրենց համապատասխան ցանցերի միջոցով և խրախուսում ենք ամերիկացիներին ուղարկել այն իրենց սենատորներին և ներկայացուցիչներին: [շարունակել կարդալ…]

Կարծիք

Այն, ինչ ես գիտեմ մարդկային կյանքի մասին՝ որպես միջուկային կործանիչ

Մերի Դիքսոնը միջուկային զենքի փորձարկումից փրկված է: Նևադայի փորձարկման վայրում առաջին փորձարկումներից հետո տասնամյակների ընթացքում միջուկային փորձարկումների զոհերը տառապել են մահով, սահմանափակ կյանքի տևողությամբ և ցավով և ֆիզիկական հաշմանդամությամբ: Դիքսոնը պահանջում է պատասխանատվություն և փոխհատուցում այլ զոհերի համար, գործոններ, որոնք պետք է հաշվի առնել միջուկային քաղաքականության էթիկան գնահատելիս: [շարունակել կարդալ…]

Նորություններ

ԵՄ-ի և ՄԱԿ-ի համատեղ հայտարարություն Կոնֆլիկտներում սեռական բռնության վերացման միջազգային օրվա կապակցությամբ (հունիսի 19)

Այս համատեղ հայտարարությունը լավ արժե կարդալ խաղաղության մանկավարժների կողմից՝ որպես արդար և կայուն խաղաղության հասնելու համար կանանց մարդու իրավունքների ինտեգրալ հարաբերությունների վերաբերյալ հետազոտության հիմք: [շարունակել կարդալ…]

Գործունեության հաշվետվություններ

Միջուկային սպառնալիքներ, ընդհանուր անվտանգություն և զինաթափում (Նոր Զելանդիա)

1986 թվականին Նոր Զելանդիայի կառավարությունն ընդունեց Խաղաղության ուսումնասիրության ուղեցույցները՝ խաղաղության կրթությունը դպրոցական ծրագրում ներառելու համար: Հաջորդ տարի խորհրդարանն ընդունեց օրենսդրություն, որն արգելում է միջուկային զենքը, ինչը քաղաքականություն է դարձնում անցումը դեպի ընդհանուր անվտանգության վրա հիմնված արտաքին քաղաքականություն: Այս հոդվածում Ալին Ուորը նշում է միջուկային զենքից զերծ օրենսդրության 35-ամյակը, ընդգծում է խաղաղության կրթության և անվտանգության քաղաքականության փոփոխության միջև կապը և առաջարկում է կառավարության և նորզելանդացիների հետագա քայլերը՝ օգնելու գլոբալ միջուկային զենքի վերացմանը: [շարունակել կարդալ…]

Նորություններ

Վարչակազմը պաշտպանում է աֆղաններին վտանգի վերադառնալուց

Աֆղանստանի կին գիտնականների և մասնագետների փաստաբանները, ի թիվս բազմաթիվ խմբերի, որոնք ձգտում են անվտանգ վայր բերել վտանգի տակ գտնվող աֆղաններին, ողջունում են այս քայլը Պետդեպարտամենտի և Ներքին անվտանգության նախարարությունների կողմից Աֆղանստանի հարմարեցման ակտի հաստատմամբ, որն այստեղ ներկայացված է Human Rights First-ի կողմից: [շարունակել կարդալ…]

Պիտակներ

Հատկություններ

Խաղաղության կրթություն. մեկ տարի վերանայում և արտացոլում (2021)

Խաղաղության կրթության գլոբալ արշավը և նրա գործընկերների և անհատ մանկավարժների համայնքը անխոնջ աշխատեցին 2021 թվականին կրթության միջոցով ավելի խաղաղ աշխարհ կառուցելու ուղղությամբ: Կարդացեք զարգացումների և գործողությունների մեր հակիրճ զեկույցը և մի պահ տրամադրեք նշելու մեր ընդհանուր ձեռքբերումները: [շարունակել կարդալ…]

Կորոնային կապեր

Կարծիք

Մարդկային կապեր, որոնք ստեղծվել են մարդկային տառապանքների մեջ

Covid-ի փորձառության անտեսված տարրն այն է, թե ինչպես կարող է այն մեզ մտորել մարդկային կապերի մասին, որոնք մեզ տանում են տառապանքի միջով, տալով մեզ մեկ մարդկային ընտանիքի անդամ լինելու իրական ֆիզիկական զգացում, որը կարող է հոգ տանել միմյանց մասին, ինչպես մենք պետք է: եթե ընտանիքը գոյատևի: Այս գրառումը նման փորձի վառ օրինակ է։ [շարունակել կարդալ…]

Կարծիք

Կանանց հարգարժան միջազգային օրվա հիմնախնդիր. Կոչ `լավ հուզմունքների համար (Կանանց միջազգային օր 2021)

Այս հոդվածը, որի համահեղինակն է աֆրիկացի ֆեմինիստը, նախազգուշացնում է մեզ կանանց շարժման համագործակցության մասին, ինչը հնարավորություն է տալիս իշխանության կառույցներին դիմակայել մարդկային հավասարության հասնելու համար անհրաժեշտ բովանդակային և համակարգային փոփոխություններին: [շարունակել կարդալ…]

Հատկություններ

Ապագան հիմա է. Խաղաղասիրական կրթության մանկավարժական հրամայականը

Թոնի enենկինսը պնդում է, որ COVID-19- ը բացահայտում է, որ «խաղաղության կրթությունը պետք է ավելի մեծ շեշտ դնի ապագայի վրա, ավելի շուտ ՝ նախընտրելով ապագան պատկերացնելու, նախագծելու, պլանավորելու և կառուցելու վրա»: [շարունակել կարդալ…]

Նորություններ

ԿՈՎԻԴ -19. Մոտ 23.8 միլիոն ավելի երեխա կթողնի դպրոցը

Մարդկանց ցածր զարգացում ունեցող երկրները կանգնած են դպրոցների արգելափակման հիմնական բեռի հետ. Իրենց աշակերտների ավելի քան 85 տոկոսը արդյունավետորեն դուրս են մնացել դպրոցից մինչև 2020 թ. Երկրորդ եռամսյակ: [շարունակել կարդալ…]

Նորություններ

ՄԱԿ-ի գլխավոր քարտուղար Անտոնիո Գուտերեշի Նելսոն Մանդելայի տարեկան դասախոսություն 2020 թ

Կարդացեք ՄԱԿ-ի Գլխավոր քարտուղար Անտոնիո Գուտերեշի Նելսոն Մանդելայի «Դասախոսություն 2020» ամենամյա դասախոսության ելույթը «Հաշմանդամության համաճարակի հաղթահարումը», որտեղ նա նախանշում է նոր սոցիալական պայմանագրի և Համաշխարհային նոր գործարքի տեսլականը: [շարունակել կարդալ…]

Նորություններ

Բարդ ճգնաժամեր. Պսակը հակամարտությունների գոտիներում

Մեր Corona Connections շարքի նախորդ հոդվածները հիմնականում կենտրոնացել են համաշխարհային կառույցների անարդարությունների և դիսֆունկցիայի վրա, որոնք անհերքելիորեն ակնհայտ են դարձել համաճարակի կողմից: Այս հոդվածում մենք խաղաղության ուսուցիչների ուշադրությունը հրավիրում ենք այն փաստի վրա, որ COVID- ն այդ անարդարություններից շատերն ավելի է խստացրել: [շարունակել կարդալ…]

Միացեք արշավին

Համաշխարհային օրացույց

ԱՆՎ FREEԱՐ ուսումնական պլան

Քարոզարշավի հայտարարությունը և նպատակները

Քարոզարշավի հայտարարություն.
«Խաղաղության մշակույթ կստացվի, երբ աշխարհի քաղաքացիները հասկանան գլոբալ խնդիրները. հմտություններ ունեն հակամարտությունը կառուցողական լուծելու համար. իմանալ և ապրել մարդու իրավունքների, գենդերային և ռասայական հավասարության միջազգային ստանդարտներով. գնահատել մշակութային բազմազանությունը. և հարգել Երկրի ամբողջականությունը: Նման ուսուցման հնարավոր չէ հասնել առանց խաղաղության համար կանխամտածված, կայուն և համակարգված կրթության »:   

Արշավի նպատակները
Խաղաղության կրթության համաշխարհային արշավը ձգտում է խթանել խաղաղության մշակույթը աշխարհի համայնքներում: Այն ունի երկու նպատակ.

1. Առաջին հերթին ՝ կառուցել հասարակության իրազեկվածությունը և քաղաքական աջակցություն աշխարհի բոլոր դպրոցներում, ներառյալ ոչ ֆորմալ կրթությունը, կրթության բոլոր ոլորտներում խաղաղության կրթության ներդրմանը:
2. Երկրորդ ՝ նպաստել բոլոր ուսուցիչների կրթությանը ՝ հանուն խաղաղության դասավանդելու համար: