A Tanári Főiskola tanulmánya szerint a menekültpolitika és a gyakorlat közötti szakadék akadályozza a városi menekült gyermekek oktatáshoz való hozzáférését

A Tanári Főiskola tanulmánya szerint a menekültpolitika és a gyakorlat közötti szakadék akadályozza a városi menekült gyermekek oktatáshoz való hozzáférését

Mivel a világon lakóhelyüket elhagyni kényszerült emberek többsége városi területekre települ, a TC kutatói javasolják a városi menekültek oktatáshoz való hozzáférésének javítását

(Újraküldve innen: Tanári Főiskola, Columbia University)

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333 ″] látogasson el a Teachers College Refugee Education weboldalára az erőforrások támogatásához

A Tanári Főiskola által közzétett jelentés szerint a világon lakóhelyüket elhagyni kényszerült személyek növekvő urbanizációja egyedülálló akadályokat jelent a helyi iskolákba próbálkozni igyekvő lakóhelyüket elhagyni kényszerült gyermekek számára.

A jelentés „Városi menekültoktatás: A hozzáférés, a minőség és az integráció politikáinak és gyakorlatainak megerősítése,”A városi menekültoktatás első globális vizsgálata. Az Egyesült Államok Külügyminisztériumának Népesedési, Menekültügyi és Migrációs Irodája által finanszírozott szakadék rést tár fel a politika és a gyakorlat között, amikor a lakóhelyüket elhagyni kényszerült gyermekek hozzáférését kell biztosítani a városi oktatási és támogatási szolgáltatásokhoz. [Olvassa el a vezetői összefoglaló a jelentés.]

„A táborokban élő menekültek emblematikus képe már nem szokás” - áll a Mary Mendenhall gyakorlati adjunktus által írt jelentés szerint; S. Garnett Russell, egyetemi adjunktus; és Elizabeth Buckner, vendégtanár, mindannyian a Tanári Főiskola nemzetközi és összehasonlító oktatási programjában.

A jelentés azt ajánlja, hogy a menekült diákokat teljes mértékben integrálják és vegyék be a nemzeti iskolákba, és hogy a civil szervezetek támogassák a nem formális oktatási programokat annak érdekében, hogy a menekült diákok különös igényeit kielégítsék a kormányzati iskolák.

Ezen kívül a Szakpolitikai jelentés A tanulmány megállapításait összefoglalva, ez a weboldal rengeteg forrást kínál, amelyek dokumentálják a lakóhelyüket elhagyni kényszerült gyermekek akadályait az oktatás megszerzésében, valamint iránymutatásokat, stratégiákat és érdekképviseleti prioritásokat kínál a menekült városi gyermekek jobb hozzáférhetőségének és minőségének támogatásához.

közel

Csatlakozz a kampányhoz és segíts nekünk #SpreadPeaceEd!

Légy te az első hozzászóló

Csatlakozzon a vita ...