#erőszak

erőszak (közvetlen, strukturális)

Tierra Caliente és Chiapas püspökei: Az erőszak és a bizonytalanság tönkreteszi a mexikói népet

Morelia érseke kifejtette, hogy a Michoacán Béke- és Megbékélési Tanácson keresztül „Oktatási modelleket alkalmazunk… a párbeszéd, a megbékélés, a közvetítés kultúrájának megteremtésére a konfliktusok megoldásában és a béke megteremtésében”.

Tierra Caliente és Chiapas püspökei: Az erőszak és a bizonytalanság tönkreteszi a mexikói népet Tovább »

Béke oktatás: az erőszak megértése és alternatívák feltárása

„A békeoktatásban az alapvető hangsúly az erőszak megértésén és az erőszak alternatíváinak feltárásán van. Létfontosságú emlékezni arra, hogy az erőszak nem korlátozódik fizikai sérelmekre, hanem magában foglalja a pszichológiai sérelmeket, az érzelmi bántalmazást, a diszkriminációt, a kirekesztést, a lehetőségek megtagadását, a kizsákmányolást, az identitások kriminalizálását stb. Az erőszak a mindennapi valóság része. " - Chintan Girish Modi

Béke oktatás: az erőszak megértése és alternatívák feltárása Tovább »

Az elhúzódó gyarmatok, mint blokkok a béke oktatásához: iskolai erőszak Trinidadban

A trinidadi kutatások alapján Hakim Mohandas Amani Williams azt állítja, hogy az „iskolai” erőszak „fiatalok” erőszakra redukálódik, és hogy az uralkodó diskurzus arról, hogy mi képezi magát az iskolai erőszakot és annak mozgatórugóit / okait, korlátozó és individualizáló jellegűvé válik természet. Ennek eredményeként az ilyen beszédből fakadó főbb beavatkozások ennek megfelelően szűkek, és ezért nem tárják fel azt a strukturális erőszakot, amelybe az iskolai fiatalkori erőszak beágyazódik. William ezt a diszkurzív erőszakot egy elhúzódó gyarmatosításnak tekinti, amely blokkolja a fenntartható békeoktatást Trinidad iskoláiban.

Az elhúzódó gyarmatok, mint blokkok a béke oktatásához: iskolai erőszak Trinidadban Tovább »

A palesztin békepedagógus meghirdette a világ első tíz helyezettjét

A betlehemi Deheishe menekülttáborban nevelkedett Hanan Al-Hroub általános osztályfőnököt felvették a Varkey Alapítvány szervezésében a 10-os egymillió dolláros globális tanári díjra jelölt 2016 legjobb nemzetközi tanár közé. Az inspiráló tanár rendszeresen ki volt téve erőszakos cselekményeknek. Alapfokú oktatásba kezdett, miután gyermekeit mélyen traumatizálta egy lövöldözés, amelynek tanúi voltak az iskolából hazafelé menet. Ennyi problémás gyermekkel a régióban a palesztin tantermek feszült környezetek lehetnek. Hanan átfogja a „Nem az erőszakra” szlogenet, és saját maga által kidolgozott, „Játszunk és tanulunk” című könyvében részletezett megközelítést alkalmaz.

A palesztin békepedagógus meghirdette a világ első tíz helyezettjét Tovább »

Előzetes döntés az erőszakról

Elizabeth és Lionel Traubman (2015) azzal érvelnek, hogy korunk legsürgősebb igénye az otthonról kezdődő, majd globálisan hullámzó erőszak eldöntése. A legnagyobb reményünk a széles körben elterjedt atomi, biológiai és vegyi fegyverek korában, amikor még néhány ember is sokat árthat. Akár fizikai büntetéssel, akár teljes háborúval, korunk elképesztő paradoxonja, hogy az erőszak elutasítása és ellenfelünk méltóságteljes kezelése - nem megalázás, ártás vagy kizárás - a legjobb eredmény.

Előzetes döntés az erőszakról Tovább »

A CDC az UofL-nek 5.7 millió dollárt ítél oda az ifjúsági erőszak megelőzésével foglalkozó kutatóközpont finanszírozására

(Eredeti cikk: The Lane Report, 20. november 2015.) Louisville, Ky. – A Centers for Disease Control and Prevention díjazta a Louisville-i Egyetem Közegészségügyi és Információtudományi Karát

A CDC az UofL-nek 5.7 millió dollárt ítél oda az ifjúsági erőszak megelőzésével foglalkozó kutatóközpont finanszírozására Tovább »

Lapozzon a lap tetejére