IPRA-PEC 50 évesen: Hozza ki a legtöbbet az érettségből

A szerkesztő megjegyzése: Matt Meyernek, a Nemzetközi Békekutatói Szövetség (IPRA) főtitkárának és Candice Carternek, a Békekutatási Bizottság (PEC) összehívójának alábbi válaszai a korábban közzétett Magnus Haavlesrud és Betty Reardon gondolatai az IPRA PEC megalakulásának 50. évfordulóján. A PEC két társalapítója, Betty és Magnus a bizottság történelmi gyökereiről elmélkedett, miközben a jövőbe is tekintett, megvizsgálva az emberi és a bolygó túlélését fenyegető egzisztenciális fenyegetéseket, amelyek most kihívást jelentenek a békeoktatásban, valamint a PEC lehetőségeit és szerepét a világban. vállalva a kihívást. A közeljövőben a PEC fennállásának 50. évfordulóját ünneplik IPRA 2023 konferencia 17. május 21. és 2023. között Trinidad és Tobagóban.

Válasz Magnusnak és Bettynek
Matt Meyertől, az IPRA főtitkárától

Ha a PEC olyan térként jelent meg ötven évvel ezelőtt, amely segíti a tudatosság növelését és a konkrét cselekvést az „igazságos béke” gyakorlati szempontjain alapuló mozgalmak felépítése érdekében, akkor minden bizonnyal minden eddiginél nagyobb szükség van arra, hogy mélyen elmélyüljünk azokban a folyamatokban és oktatási termékekben, amelyek megfelelnek majd. 21-i pillanatst századi tudat.

A 21. század emberei számára az 50 év még mindig elég fiatalnak számít. A wifi, az internet, a közösségi média és az úgynevezett „5G” rohamos sebessége azonban azt sugallja, hogy akár egy évtizedet is örökkévalóságnak érezhet a fiatalok számára, és ez a dinamika valószínűleg megelőzi a jelenlegi korszakot. Mindazonáltal egyes időszakok kiváltságosabbak, mint mások, és 1973-ban, amikor megalapították az IPRA Békeoktatási Bizottságát, mivel a béketanulmányok területe még fiatalon volt, a békeoktatás alkategóriája pedig gyerekcipőben járt, a világ még mindig az egyik lázban volt. a közelmúlt legmeséltebb pillanataiból. Az úgynevezett „hatvanas évekre” – arra a történelmi korszakra, amely nagyjából az 1950-es évek végétől az 1970-es évek végéig zajlott – annyi könyv hivatkozik, hogy a teljes könyvtárakat könnyen meg lehet tömni semmi mással. Egynél több tudományos szakfolyóirat nem foglalkozik mással, mint ennek az időszaknak az újravizsgálásával. Anélkül, hogy túl sok időt fordítana arra, hogy a történész szemszögéből átgondolja, miért rejthet el és rejthet el többet egy ilyen szuperfókusz, mint amennyit elárul, mert ez a feljegyzés a PEC 50. évfordulójának ünnepléséreth születésnapját, egyszerűen meg kell jegyeznünk, hogy a Bizottság a felfordulások és viták élénk időszakában jött létre. Az, hogy sok akkor kezdeményezett projekt megszűnt, és a PEC továbbra is erős marad, az a legfontosabb számunkra 2023-ban és azt követően.

Időseink, Magnus és Betty felvázolták mind a politikai-oktatási céljaink eléréséhez kialakított struktúra fenntartásának eszközeit, mind pedig azokat a kérdéseket, amelyeken el kell gondolkodnunk ahhoz, hogy előre haladjunk és növekedjünk. A kiegészítésem főként az ő javaslataik támogatására irányul, esetleg kiegészítve ezzel a kommentárral, hogy elősegítsük az új párbeszédek elindítását.

Először is, néhány kulcsszó felhangzik az áttekintésük olvasásakor: a PEC megalapítása magában foglalta annak a ténynek a mély felismerését, hogy a szolidaritásnak központi részét kell képeznie annak, amit építünk, és hogy az egymás iránti heves lojalitás lehetővé teszi számunkra, hogy kihívást jelentsünk egymásnak és növekedjünk. ugyanabban az időben. Nem véletlen, hogy Paulo Freire kritikai pedagógiáról szóló, akkoriban annyira új munkája központi szerepet kapott az Egyesült Államok délkelet-ázsiai birodalmi céljaival való szembenézés során. A vietnami ellenállás és a korai szocialista nemzetállam talán a progresszív államiság egyik utolsó nagyszerű példája.

Milyen hatást gyakorolnak tehát a nemzeti felszabadulásban és a gyarmati- és neokoloniális harcban bekövetkezett változások békeoktatási és békekutatási területeinkre? Ha a nemzeti felszabadulás kevésbé jelentős, mint korábban, milyen mértékben kell vagy kell néznünk a szuverén önrendelkezés és igazságosság nem állami kísérleteit – a Rojava radikális feministáitól a zapatisták őslakos forradalmáraiig és Bolíviából, Chiléből, Venezuela stb.?

Az „ökológia” szó megtalálható a korai PEC részeként, és Betty és Magnus megjegyzik, hogy a jelenlegi klímaválságunkkal kapcsolatos aggodalmaknak a mai párbeszédünk részét kell képezniük. De mi a helyzet a túlságosan elkeseredett környezetvédelmi mozgalommal, amely oly kevés figyelmet szentel az éghajlatváltozásnak a globális déli országokban? A Nemzetközi Békeiroda közelmúltbeli webináriuma megpróbálta ezt orvosolni azáltal, hogy a konfliktusokat és az éghajlati perspektívákat afrikai szemszögből szemlélteti. Az IPB nemrégiben megválasztott Afrikai Tanács tagja, a libériai székhelyű Tyson Smith Berry, a Global South pánafrikai béketeremtő folyamat heteken át tartó workshopot vezetett ugyanerről. Mit teszünk mi, mint egy globális közösség, hogy tanuljunk ezekről a kollégákról és tőlük?

Ez a korai PEC-dokumentumokhoz kapcsolódik a Központ és a Periféria közötti kapcsolatokról, amelyek akkoriban szintén szorosan hivatkoztak az afrikai, ázsiai és latin-amerikai nemzeti felszabadító mozgalmakra, mint fókuszpontokra. Mi van most – a különböző középbirodalmi gyengeségekkel, szubbirodalmi felemelkedésekkel, a neofasiszta mozgalmak növekedésével és a Kína közvetítő szuperhatalom szerepéről alkotott széles körben eltérő vélemények mellett – a „leválás” és az elnyomón kívüli új népi struktúrák felépítésének fogalmairól. , erőszakos rendszerszintű normák?

Ezeket a kérdéseket más IPRA-bizottságok is fontolgathatják, de mivel a PEC kialakult és továbbra is a rendszerszintű értékelések és az ezt követő népoktatás erős tere, úgy tűnik számomra, hogy a PEC ismét vezető hely lesz ezekben a párbeszédekben. Valójában úgy tűnik számomra, hogy ez az alapja a Betty és Magnus által megfogalmazott domináns gondolkodásmóddal szembeni párbeszédes kihívások „könyvtári éthoszának”.

A kutatás, az oktatás és a cselekvés azok a kitörölhetetlen pillérek, amelyek erőt adnak területünknek ahhoz, hogy ellenálljunk a hatalmas változásoknak és veszítsünk, és mégis megőrizzük relevanciáját hosszú távon. E három összekapcsolódásából nyert bölcsesség nélkül mind az elmélet, mind a gyakorlat tönkremegy.

Ha a PEC olyan térként jelent meg ötven évvel ezelőtt, amely segíti a tudatosság növelését és a konkrét cselekvést az „igazságos béke” gyakorlati szempontjain alapuló mozgalmak felépítése érdekében, akkor minden bizonnyal minden eddiginél nagyobb szükség van arra, hogy mélyen elmélyüljünk azokban a folyamatokban és oktatási termékekben, amelyek megfelelnek majd. 21-i pillanatst századi tudat. A békeoktatók fiatalabb osztálya, amelybe nagyrészt az IPRA 2023 trinidadi konferencia koordinátora, Hakim Williams is beletartozik, alkalmasnak tűnik a pillanatnyi bonyolultság kezelésére. Egy ötven évesen érett PEC lehetővé teszi, hogy ne egyszerűen földrajzi, tudományos tudományágak és ideológiák, hanem valódi többgenerációs tudásbázisok között találkozzunk. Soha nem tudhatjuk, milyen inspiráló irányok érkeznek A PEC Bizottság összehívója, Olga Oroszországból elvitt volna minket, ha a COVID-19 nem hallgatta volna el a hangját 2021 végén, nem sokkal azelőtt, hogy országa háborúba sodorta volna. Meg kell azonban dupláznunk erőfeszítéseinket annak érdekében, hogy munkánkat minden perspektívából és stratégiából újragondoljuk, képtelenek vagyunk megpihenni a múlt babérjain (valós vagy képzelt).

Végezetül, soha nem szabad teret engednünk annak a gondolatnak, hogy a békeoktatás, még a legkorábbi évfolyamokon is, kevésbé lényeges a béketanulmányok és -kutatások átfogó területén. A kutatás, az oktatás és a cselekvés azok a kitörölhetetlen pillérek, amelyek erőt adnak területünknek ahhoz, hogy ellenálljunk a hatalmas változásoknak és veszítsünk, és mégis megőrizzük relevanciáját hosszú távon. E három összekapcsolódásából nyert bölcsesség nélkül mind az elmélet, mind a gyakorlat tönkremegy. Készüljünk fel a trinidadi párbeszédekre és vitákra, ahogy Magnus és Betty kért és irányított minket – és tervezzünk és készüljünk fel a PEC Centenáriumra, amely jobban fog kinézni, mint a jelenlegi körülményeink.

Válasz Magnusnak és Bettynek
Candice C. Cartertől, IPRA PEC Convener

A PEC fennállásának fél évszázada alatt céltudatos maradt. A kutatásból és információ-megosztásból származó ismeretek bővítése mellett lehetővé tette a kultúrák közötti és távoli kapcsolatokat a békeoktatásban.

A Nemzetközi Békekutatási Szövetség (IPRA) Békekutatási Bizottsága (PEC) fennállásának fél évszázada alatt az IPRA megerősítő és dinamikus részeként tovább működött. Tagjai és vezetői bővítették a békeneveléssel kapcsolatos ismereteket, és folyamatosan frissítették a PEC alapszabályát. A PEC megalakulását követően vezetői az eredeti PEC Alapszabályban foglaltaknak megfelelően elősegítették a befogadó döntéshozatalt, miközben támogatták a PEC küldetését. A PEC fennállásának fél évszázada alatt céltudatos maradt. A kutatásból és információ-megosztásból származó ismeretek bővítése mellett lehetővé tette a kultúrák közötti és távoli kapcsolatokat a békeoktatásban. Mindeközben nemzetközi kutatószervezetként működött, amelyben a békeoktatással kapcsolatos új és folyamatos kutatások és jelentések folytatódnak, a munka néha ijesztő kihívásai ellenére. Ebben az eredményben a PEC ihletforrásként, valamint közösségként szolgált a békeoktatással kapcsolatos munkában és kutatásban. Továbbra is inspirálnak a PEC alapítói, és nagyra értékelem elkötelezettségüket, valamint folyamatos támogatásukat a békeoktatás, a PEC és tagjainak kapcsolódó kezdeményezései iránt.

Csatlakozz a kampányhoz és segíts nekünk #SpreadPeaceEd!
Kérlek küldj e-maileket:

Írj hozzászólást

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra. Kötelező kitölteni *

Lapozzon a lap tetejére