Áttekintés az oktatásról a fejlesztésekben: 3. kötet
Magnus Haavelsrud „Oktatás a fejlesztésekben: 3. kötet” áttekintése, Patricia M. Mische.
Magnus Haavelsrud „Oktatás a fejlesztésekben: 3. kötet” áttekintése, Patricia M. Mische.
Az „Oktatás a békéért és az emberi jogokért: Bevezetés” c. Részben Maria Hantzopoulos és Monisha Bajaj kiváló bevezető szöveget írtak, amely kiterjeszti megértésünket és platformként szolgál a tudósok és a gyakorlati szakemberek tovább mozdításához a béke és az emberi jogok tanulmányozása és megvalósítása terén. jogok oktatása.
Legutóbbi könyvében Magnus Haavelsrud a béke fejlődését az egyenlőség, az empátia, a múlt és a jelen traumáinak gyógyulása, valamint az erőszakmentes konfliktus-átalakulás felfelé irányuló mozgásaként tekinti. Haavelsrud azt kérdezi és megválaszolja, hogyan tudja az oktatás támogatni és elindítani az ilyen felfelé irányuló mozgásokat a mindennapi élet szintjétől a globális ügyekig.
Az In Factis Pax, a békeoktatás és a társadalmi igazságosság szakértői által áttekintett online folyóirata, 14. évi 2. évfolyam, 2020. évfolyam, immár elérhető.
A „Béketeremtés párbeszéd útján” értékes gondolkodási gyűjtemény a párbeszéd jelentésével, összetettségével és alkalmazásával kapcsolatban. A gyűjtemény elősegíti a párbeszéd megértését és alkalmazhatóságát több és többféle összefüggésben. Dale Snauwaert ezen áttekintő esszéje összefoglalja a párbeszéd sajátos reflexióit az oktatás területén, majd az erkölcsi és politikai filozófia párbeszédes fordulatának elmélkedése következik.
Ebben az áttekintő esszében Janet Gerson azt írja, hogy Dr. Evelin Lindner és új „Becsület, megalázás és terror: robbanékony keverék és hogyan tudunk méltóságteljesen felszámolni” című könyvének megértése egy innovatív transzdiszciplináris megközelítés megkeresése a a mi időink. Célja „intellektuális aktivizmus”, amelyet egy „festő látásmódja, egy új értelmi szintek keresése útja” alkot.
A J. Denny Weaver által szerkesztett „Oktatás az univerzum szemcséjével” kiemeli az anabaptista-menonita békeoktatás teológiai hátterét.
„Az emberekért: A béke és az igazságosság küzdelmének dokumentális története az Egyesült Államokban”, szerkesztette Charles F. Howlettt és Robbie Lieberman, az Information Age Press sorozat: Békeoktatás kötete, Laura Finley és Robin szerkesztésében. Kádár. Ez a felülvizsgálat, amelyet Kazuyo Yamane írt, egy sorozat a Béke Oktatásáért Globális Kampány és az In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice részéről közösen kiadott sorozatban a békeoktatási ösztöndíj előmozdítása érdekében.
Jeffery Sachs fenntartható fejlődés-elmélete, amelyet rendkívül észlelő, eredeti és inspiráló könyvében, a fenntartható fejlődés korában (New York: Columbia University Press, 2015) fogalmaz meg, átfogó elemzési és normatív keretet kínál a béke kibővített felfogásához, az emberi jogok és a globális igazságosság, valamint a béke oktatás.
A globális biztonsági rendszer összefoglalja a háború befejezésére és a globális biztonság alternatív megközelítésének kidolgozására vonatkozó néhány legfontosabb javaslatot, amelyek az elmúlt fél évszázadban előrehaladtak. A jelentés azt is állítja, hogy a fenntartható béke lehetséges, és ennek eléréséhez alternatív biztonsági rendszer szükséges. Sőt, nem szükséges a semmiből indulni; az alternatív biztonsági rendszer alapjainak nagy része már megvan.
A „Béke kultúráinak megértése”, szerkesztette: Rebecca L. Oxford, az Information Age Press sorozat: Békeoktatás című kötete, Laura Finley és Robin Cooper szerkesztésében. Ez az áttekintés, Sandra L. Candel szerzője, egy a Béke Oktatásáért Globális Kampány és az In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice közös kiadásában megjelent sorozatból a békeoktatási ösztöndíj előmozdítása érdekében.
Ebben a könyvismertetésben Betty Reardon azt sugallja, hogy Eboo Patel „Interfaith management: a primer” felbecsülhetetlen értékű erőforrás a béke oktatásához. A vallásközi vezetés fejlesztéséről szóló kézikönyvben Patel modellt nyújt olyan tanulási programok felépítéséhez, amelyek célja a béketeremtés alapvető ismereteinek és gyakorlati készségeinek fejlesztése ebben a társadalomban, a globális szinthez igazodva, biztosítva a tervezés és a megvalósítás összes elemét. egy békés tanulási tananyag.