Politika

Nigéria megteszi az első lépéseket a békeoktatási tanterv bevezetése felé

Az erőszak nemzeti történetének kezelése elengedhetetlen a béke szempontjából. A holokauszt oktatásának pedagógiája által ihletett Nigéria saját kiegyensúlyozott megközelítést alakít ki a nemzeti kihívások eligazítására és a történelem közös megértésének elősegítésére.

Nigéria megteszi az első lépéseket a békeoktatási tanterv bevezetése felé Tovább »

Az UNESCO mérföldkőnek számító útmutatást fogad el az oktatásnak a béke előmozdításában betöltött horizontális szerepéről

20. november 2023-án az UNESCO 194 tagállama elfogadta a békére, az emberi jogokra és a fenntartható fejlődésre nevelésről szóló ajánlást az UNESCO Általános Konferenciáján. Ez az egyetlen olyan globális szabványalkotási eszköz, amely meghatározza, hogyan kell az oktatást felhasználni a tartós béke megteremtésére és az emberi fejlődés előmozdítására 14 vezérelv révén.

Az UNESCO mérföldkőnek számító útmutatást fogad el az oktatásnak a béke előmozdításában betöltött horizontális szerepéről Tovább »

Megvalósíthatósági javaslat egy kolumbiai békeminisztérium létrehozására

A Globális Szövetség a Minisztériumokért és Infrastruktúrákért a Békéért Latin-Amerika és Karib-térség fejezete (GAMIP LAC) nemzetközi történelmet írt a békeminisztériumok felépítésében azzal, hogy az intézmény létrehozására vonatkozó javaslatot a kolumbiai szenátus elé terjesztette. A békeoktatás szükségességét előtérbe helyező javaslat már olvasható.

Megvalósíthatósági javaslat egy kolumbiai békeminisztérium létrehozására Tovább »

Dominikai Köztársaság: Az Oktatási Minisztérium programot dolgoz ki a béke kultúrájának előmozdítására

A Dominikai Köztársaság Oktatási Minisztériuma (MINERD) kidolgozta a Nemzeti Stratégia a Béke Kultúrájáért című programot, amelynek célja a béke kultúrájának és a békés konfliktusmegoldásnak az oktatási közösségben való előmozdítása.

Dominikai Köztársaság: Az Oktatási Minisztérium programot dolgoz ki a béke kultúrájának előmozdítására Tovább »

Béke a fenntartható fejlődésben: A 2030-ig szóló menetrend összehangolása a nőkkel, békével és biztonsággal (politikai tájékoztató)

A 2030-ig szóló Fenntartható Fejlődési Agenda a békét a fenntartható fejlődés előfeltételeként ismeri el, de nem ismeri el a nemek és a béke metszéspontját. Mint ilyen, a Nők Békeépítőinek Globális Hálózata készítette el ezt a szakpolitikai összefoglalót, hogy megvizsgálja a nők, béke és biztonság (WPS) és a 2030-as menetrend közötti kapcsolatokat, és gyakorlati ajánlásokat adjon azok szinergetikus végrehajtásához.

Béke a fenntartható fejlődésben: A 2030-ig szóló menetrend összehangolása a nőkkel, békével és biztonsággal (politikai tájékoztató) Tovább »

A törvényhozók sürgetik a béketörekvések és az emberi jogok tiszteletben tartásának beépítését az új középiskolások (Fülöp-szigetek) tantervébe

Az alapfokú oktatás új K-10-es tantervének békekompetenciákkal foglalkozó részében többek között a kormány különböző békefolyamatokra való törekvését, az emberi jogok tiszteletben tartását és a kritikus gondolkodást kell megtanítania a diákoknak.

A törvényhozók sürgetik a béketörekvések és az emberi jogok tiszteletben tartásának beépítését az új középiskolások (Fülöp-szigetek) tantervébe Tovább »

Az 1974-es ajánlás felülvizsgálata: Az UNESCO tagállamai konszenzusra jutnak

Július 12-én az UNESCO tagállamai megállapodtak a nemzetközi megértés, együttműködés és béke oktatásáról, valamint az emberi jogokkal és alapvető szabadságokkal kapcsolatos oktatásról szóló 1974. évi ajánlás felülvizsgált szövegéről. Ez a nemzetközi dokumentum világos ütemtervet ad ahhoz, hogy az oktatásnak miként kell fejlődnie a huszonegyedik században, hogy hozzájáruljon a jelenkori fenyegetésekkel és kihívásokkal szemben.  

Az 1974-es ajánlás felülvizsgálata: Az UNESCO tagállamai konszenzusra jutnak Tovább »

A SZOLIDAR Alapítvány politikai dokumentumot ad ki a béke oktatásáról

A békeoktatásról szóló politikai dokumentum. „Fenntartható utazás a békéhez: Békére nevelés a globális állampolgári nevelés kontextusában” a SZOLIDAR Alapítvány és tagjai számára a Békeoktatás, mint a tanulás és a fenntartható társadalmak elérésének eszköze témájában folytatott tevékenységeinek betetőzése.  

A SZOLIDAR Alapítvány politikai dokumentumot ad ki a béke oktatásáról Tovább »

Aurora Vergara Figueroa miniszter: „A kolumbiai egyetemi campusoknak a tudás és a béke építésének terei kell lenniük”

„A nemzeti kormányban elkötelezettek vagyunk a béke kultúrájának felépítése mellett, olyan gyakorlaton keresztül, amelynek az egész társadalmat fel kell szólítania az évtizedek óta sérüléseket és fájdalmat okozó erőszakos ciklusok leküzdésére. Továbbra is kísérni fogjuk az Oktatási Intézmények Felügyelőjét a stratégiák, protokollok, valamint a gondozási és megelőzési útvonalak kidolgozásában és végrehajtásában az erőszak bármely fajtája ellen az egyetemen…” – Aurora Vergara Figueroa, oktatási miniszter

Aurora Vergara Figueroa miniszter: „A kolumbiai egyetemi campusoknak a tudás és a béke építésének terei kell lenniük” Tovább »

Kormányzati gyökerek az oktatásban, hogy átalakítsák a nyugtalan North Rift régiót (Kenya)

A nyugtalan North Rift régióban tapasztalható bizonytalanság fenyegetésének leküzdésére szolgáló új stratégiában a kenyai kormány azonnal öt közösségek közötti iskolát hoz létre az oktatás a békéért kezdeményezés részeként.

Kormányzati gyökerek az oktatásban, hogy átalakítsák a nyugtalan North Rift régiót (Kenya) Tovább »

Mit tehet az oktatás konkrétan (és reálisan) a jelenkori fenyegetések mérséklése és a tartós béke előmozdítása érdekében?

A Global Campaign for Peace Education által bemutatott fehér könyv áttekintést nyújt a békeoktatás szerepéről és lehetőségeiről a békét fenyegető jelenlegi és kialakulóban lévő globális fenyegetések és kihívások kezelésében. Ennek során áttekintést ad a jelenkori fenyegetésekről; felvázolja az oktatás hatékony átalakító megközelítésének alapjait; áttekinti e megközelítések hatékonyságának bizonyítékait; és feltárja, hogy ezek a felismerések és bizonyítékok hogyan alakíthatják a békeoktatás területének jövőjét.

Mit tehet az oktatás konkrétan (és reálisan) a jelenkori fenyegetések mérséklése és a tartós béke előmozdítása érdekében? Tovább »

Lapozzon a lap tetejére