A Global Campaign for Peace Education, valamint partnereiből és egyéni oktatóiból álló közösség fáradhatatlanul dolgozott egy békésebb világ felépítésén az oktatáson keresztül 2021-ben. Olvassa el rövid beszámolónkat a fejleményekről és tevékenységekről, és szánjon egy percet a közös eredményeink megünneplésére.
A globális békeoktatási kampányt (GCPE) jelölték a 2021-es Nobel-békedíjra. A jelölés a kampányt a világ legdinamikusabb, legbefolyásosabb és legátfogóbb projektjeként ismeri el a békeoktatásban, a leszerelés és a háború eltörlésének elengedhetetlen feltételében.
Az ingatag választások során mit lehet tenni a demokrácia megőrzése és a választási eredmények védelme érdekében? Hogyan reagálhatnánk a félelemkeltésre, az esetleges puccsra, a megfélemlítési erőfeszítésekre és az erőszakra erőszakmentességgel? A Béke Oktatásáért Globális Kampány összeállítja az erőforrások listáját, hogy támogassa az oktatókat abban, hogy megtanítsák az aktuális politikai pillanatot, felkészítsék a hallgatókat arra, hogy konstruktívan és erőszakmentesen reagáljanak a fenyegetésekre, és elősegítsék a jövő robusztusabb és fenntarthatóbb demokráciáját.
Tony Jenkins szerint a COVID-19 azt mutatja, hogy „a békeoktatásnak nagyobb hangsúlyt kell fektetnie a jövőre - pontosabban az előnyben részesített jövők elképzelésére, tervezésére, tervezésére és építésére”.
A „Corona Connections: Tanulás egy megújult világért” egy speciális sorozat, amely a COVID-19 járványt és annak egyéb békeoktatási kérdésekkel való kapcsolatát tárja fel. Ez a vizsgálat feltárja az atomfegyverek és a globális járványok által okozott fenyegetések okai, jellemzői és lehetséges következményei közötti összefüggéseket.
Werner Wintersteiner azzal érvel, hogy a koronai válság rávilágít arra, hogy a globalizáció eddig kölcsönös szolidaritás nélküli kölcsönös függőséget hozott. A vírus világszerte terjed, és a elleni küzdelem globális erőfeszítéseket igényel, de az államok nemzeti alagút-látással reagálnak. Ezzel szemben a globális állampolgárság perspektívája megfelelő lenne a globális válsághoz.
A béke és az igazságosság mozgalmaiban sokan szorgalmazták, hogy ezt a kritikus időt fordítsák arra, hogy elmélkedjenek, megtervezzék és megtanulják az utat a pozitívabb jövő felé. Az egyik hozzájárulás, amelyet mi, békepedagógusok tehetünk ebben a folyamatban, az alternatív nyelv és metaforák lehetőségeinek elmélkedése, amelyek felé a béke nyelvészei és feministái régóta próbálnak rábeszélni minket arra, hogy összpontosítsuk figyelmünket.
28. február 2020-án az Egyesült Nemzetek Tanításával Foglalkozó Bizottság megtartotta 21. éves konferenciáját az Egyesült Nemzetek Szervezetében a „Nincs több háború” témában. A rendezvényen Tony Jenkins, a Béke Oktatásáért Globális Kampány koordinátora beszélt a békeoktatásról és a transzformatív oktatásról. Az esemény videója már elérhető.
Alapjában véve mind a PeaceEd, mind a SEL arra törekszik, hogy a társadalmi problémák kezelésére felhívja az embereket, hogy azonosítsák közös értékeiket, bővítsék ismereteiket és fejlesszék a békés jövő megteremtéséhez szükséges készségeket. A SEL a változásokat a személyes és az interperszonális szinten hangsúlyozza, míg a PeaceEd gyakran társadalmi, politikai és rendszerszintű kérdésekre összpontosít.
Mindenkinek és mindenkinek, aki esetleg ünnepel egy éves ünnepet, jókívánságokat az örömteli, valamint a kevésbé erőszakos és igazságosabb világ felé, amelyre törekszünk, miközben szolidaritást nyújtunk egymásnak annak érdekében, amit elérünk.
70 oktató, akadémikus és aktivista, akik még 33 különböző országidentitást és hovatartozást képviselnek, 2019. július 21-28. Között gyűltek össze a ciprusi Nicosiában, a Nemzetközi Békeoktatási Intézetben. Szolidaritásként a világ minden tájáról érkező békepedagógusokkal résztvevők kijelentették, hogy békeoktatás nélkül nincs béke.
Ez az utólagos bejegyzés annak a retrospektív sorozatnak, amely Betty Reardon hat évtizedes publikációit tekinti át a békeoktatásban. „A leszerelés megtanulása” egyszerre összefoglalja azokat az állandó alapfogalmakat és normatív meggyőződéseket, amelyek átitatták munkáját az elmúlt négy évtizedben, és felhívás arra, hogy a béke nevelését tekintsék a javaslatok végrehajtásának és a békepolitika alapvető stratégiájának .