Tevékenységi jelentések

Békére nevelés és cselekvés a hatásért: A generációk közötti, fiatalok által vezetett és kultúrák közötti békeépítés modellje felé

Ez a cikk bemutatja a Peace Education and Action for Impact (PEAI), egy vezetőfejlesztési programot, amelynek célja a fiatal békeépítők összekapcsolása és támogatása. Megvitatja, mi az a PEAI, hogyan működik, és miért hozták létre. Bepillantást enged a 2021-ben végzett munkába is – amely 12 ország fiataljait és közösségeit vonja be – és a jövőre vonatkozó terveket. A PEAI leckéi mindenkinek szólnak, aki érdeklődik a fiatalok által vezetett, felnőttek által támogatott és a közösség által bevont béketeremtő oktatás és cselekvési kezdeményezések iránt.

Az UNESCO összehívja a tanárképzőket, hogy támogassák a békére nevelést és megelőzzék az erőszakos szélsőségeket a tanárképzésben

Az ugandai Oktatási és Sportminisztérium a Békére nevelés és az erőszakos szélsőségesség megelőzése projektet valósítja meg az UNESCO afrikai kapacitásépítő nemzetközi intézetének támogatásával. Július 29-én Kampalában egynapos munkaértekezletet szerveztek az érdekelt felek bevonására azzal a céllal, hogy megosszák egymással tapasztalataikat a békére neveléssel és az erőszakos szélsőségek megelőzésével kapcsolatban kiválasztott ugandai tanárképző intézményekben.

Nukleáris fenyegetések, közös biztonság és leszerelés (Új-Zéland)

1986-ban az új-zélandi kormány elfogadta a béketanulmányi irányelveket, hogy bevezesse a békeoktatást az iskolai tantervbe. A következő évben a parlament elfogadta a nukleáris fegyverek tilalmáról szóló jogszabályt, amely a közös biztonságon alapuló külpolitika irányába való elmozdulást erősíti a politikába. Ebben a cikkben Alyn Ware megemlékezik a nukleáris fegyverekről szóló törvény 35. évfordulójáról, rávilágít a békenevelés és a biztonságpolitikai váltás közötti összefüggésre, és további lépéseket javasol a kormánynak és az új-zélandiaknak az atomfegyverek globális felszámolása érdekében.

Háború és militarizmus: Nemzedékek közötti párbeszéd a kultúrák között

A World BEYOND War által szervezett „Háború és militarizmus: Nemzedékek közötti párbeszéd a kultúrák között” webinárium a háború és a militarizmus okait és hatásait tárta fel különböző helyszíneken, és bemutatta a fiatalok által vezetett, generációk közötti béketeremtő erőfeszítések támogatására használt innovatív megközelítéseket globális, regionális szinten. , nemzeti és helyi szinten.

Tudás egy összetett világhoz: A békekutatás és békeoktatás szerepének újragondolása (videó)

A Berghof Alapítvány és a Hamburgi Egyetem Békekutatási és Biztonságpolitikai Intézete november 25-én panelbeszélgetésnek adott otthont arról, hogyan kell a békeoktatásnak és a békekutatásnak reagálnia a jelenlegi globális kihívásokra. Az eseményről készült videó már elérhető.

A tanárok, az ifjúsági és oktatási vezetők konkrét lépésekre szólítanak fel annak érdekében, hogy mindenki számára biztosítsák a transzformatív oktatást

Az az oktatás, amely minden tanulót felvértez azokkal a tudással, készségekkel, értékekkel és attitűdökkel, hogy törődjön egymással és a bolygóval, és cselekedjen a jövőért, az 5. UNESCO Fórum középpontjában állt a fenntartható fejlődést, a globális állampolgárságot, az egészséget és a jólétet szolgáló transzformatív oktatásról. lény.

Irányelvek: iTalking Across Generations on Education Kolumbiában

2021 augusztusa és novembere között a Fundación Escuelas de Paz Kolumbiában megszervezte az első független latin-amerikai Talking Generations on Education (iTAGe) rendezvényt, amelyben feltárta az oktatás szerepét a fiatalok részvételének és a béke kultúrájának előmozdításában, valamint az ENSZ Biztonsági Tanácsa határozatának végrehajtásában. 2250 az ifjúságról, békéről és biztonságról. 

Lapozzon a lap tetejére