Cselekvési felhívás a fegyveres erőszak megelőzésére az Amerikai Egyesült Államokban

(Újraküldve innen: Ifjúsági erőszak projekt a Virginia Egyetem Curry Oktatási Iskolájában)

Interdiszciplináris csoport az iskolai és közösségi erőszak megelőzéséről

Február 28, 2018

PDF verzió

Az iskolai lövöldözés és a széles körben elterjedt közösségi fegyveres erőszak sokkal nagyobb az Egyesült Államokban, mint más nemzetek. Amerika nem lehet nagy, és megvalósíthatja az élet, a szabadság és a boldogságra való törekvés ígéretét, ha gyermekeink nincsenek biztonságban a fegyveres erőszakkal szemben.

Bár a biztonsági intézkedések fontosak, a puszta lövöldözésre való felkészülés nem elégséges. Változtatnunk kell a gondolkodásmódban és a politikában, a reakciótól a megelőzésig. A megelőzés nem csupán biztonsági intézkedéseket tartalmaz, és jóval azelőtt kezdődik, hogy egy fegyveres iskolába jön. Átfogó közegészségügyi megközelítésre van szükségünk a fegyveres erőszakkal kapcsolatban, amelyet tudományos bizonyítékok támasztanak alá és mentes a pártpolitikától.

A gyermekek és a felnőttek fegyveres erőszakkal szembeni védelmének közegészségügyi megközelítése a megelőzés három szintjét foglalja magában: (1) mindenki számára biztonságot és jólétet elősegítő egyetemes megközelítések; (2) gyakorlatok a kockázat csökkentésére és a nehézségekkel küzdő személyek védő tényezőinek előmozdítására; és (3) beavatkozások olyan személyek számára, ahol erőszak van jelen vagy küszöbön áll.

Első szinten szükségünk van:

1. Az összes iskola nemzeti követelménye, hogy értékelje az iskolai légkört, fenntartsa a fizikailag és érzelmileg biztonságos körülményeket és a pozitív iskolai környezetet, amely megvédi az összes diákot és felnőttet a megfélemlítéstől, a diszkriminációtól, a zaklatástól és a bántalmazástól;

2. Támadás típusú fegyverek, nagy kapacitású lőszertartók és olyan termékek tiltása, amelyek a félautomata lőfegyvereket úgy módosítják, hogy azok automatikus lőfegyverként működjenek.

A második szinten szükségünk van:

3. Megfelelő személyzet (például tanácsadók, pszichiáterek, pszichológusok és szociális munkások) az összehangolt iskolai és közösségi alapú mentálhigiénés szolgáltatások számára az erőszak kockázati tényezőivel rendelkező személyek számára, felismerve, hogy az erőszak eredendően nem a mentális betegség terméke;

4. Az iskolai fegyelem reformja a kirekesztő gyakorlatok csökkentése és a hallgatók pozitív társadalmi, viselkedési, érzelmi és tanulmányi sikereinek elősegítése érdekében;

5. Egyetemes háttérellenőrzések az erőszakos elkövetők, az önmagukkal vagy másokkal szembeni erőszak miatt kórházba került személyek, valamint a repüléstilalmi, terrorista megfigyelési listán szereplő személyek kiszűrésére.

A harmadik szinten szükségünk van:

6. Nemzeti program az iskolai és közösségi fenyegetésértékelő csoportok képzésére és fenntartására, amelyek mentális egészségügyi és bűnüldözési partnereket tartalmaznak. A fenyegetésértékelési programoknak gyakorlati kommunikációs csatornákat kell tartalmazniuk a személyek számára a lehetséges fenyegetések jelentésére, valamint beavatkozásokat a konfliktusok megoldására és a bajba jutott egyének segítésére;

7. A biztonsággal kapcsolatos információk oktatási, mentálhigiénés és bűnüldöző szervek közötti megosztásának jogi akadályainak megszüntetése azokban az esetekben, amikor egy személy erőszakkal fenyegetett;

8. A fegyverekkel szembeni erőszak elleni védelmi rendelkezéseket megállapító törvények, amelyek lehetővé teszik a bíróságok számára, hogy korlátozott ideig tartó távoltartó végzéseket adjanak ki, amelyek előírják, hogy a lőfegyvereket a bűnüldöző szervek kötelesek visszaszerezni, ha bizonyíték van arra, hogy az egyén másokkal vagy önmagukkal szembeni cselekményt tervez végrehajtani.

A kongresszusnak és a végrehajtó hatalomnak el kell távolítania a fegyverekkel kapcsolatos erőszakkutatás akadályait, és létre kell hoznia a fegyveres erőszakkal kapcsolatos tudományos kutatási programot, amely magában foglalja a megelőzés minden szintjét. Állításunk szerint a jól végrehajtott törvények csökkenthetik a fegyverekkel szembeni erőszakot, miközben védik az összes alkotmányos jogot.

Itt az ideje, hogy a szövetségi és az állami hatóságok haladéktalanul tegyenek lépéseket e javaslatok végrehajtása érdekében, és megfelelő forrásokat biztosítsanak a hatékony végrehajtáshoz. Felszólítjuk a rendvédelmi, mentális egészségügyi és oktatási ügynökségeket, hogy kezdjék meg az ilyen megelőzési erőfeszítéseket támogató intézkedéseket. Arra kérünk minden szülőt és fiatalt, hogy csatlakozzanak e változások érdekében tett erőfeszítésekhez, és arra kérjük a választókat, hogy válasszanak olyan képviselőket, akik hatékony lépéseket tesznek a fegyvereink erőszakának megakadályozására nemzetünkben.

 

Csatlakozzon hozzánk itt bejelentkezve

Szervezeti bejelentkezés

Egyéni bejelentkezés

Interdiszciplináris csoport az iskolai és közösségi erőszak megelőzéséről

(nevek betűrendben)

Ron Avi Astor, Ph.D., Dél-Kaliforniai Egyetem
George G. Bear, Ph.D., Delaware Egyetem
Catherine P. Bradshaw, Ph.D., Virginia Egyetem
Dewey G. Cornell, Ph.D., Virginia Egyetem
Dorothy L. Espelage, Ph.D., Floridai Egyetem
Daniel Flannery, Ph.D., a Case Western Reserve University
Michael J. Furlong, Ph.D., Kaliforniai Egyetem, Santa Barbara
Nancy Guerra, szerk., Kaliforniai Egyetem, Irvine
Robert Jagers, Ph.D., Michigan Egyetem
Shane R. Jimerson, Ph.D., Kaliforniai Egyetem, Santa Barbara
Matthew J. Mayer, Ph.D., Rutgers, New Jersey Állami Egyetem
Maury Nation, Ph.D., Vanderbilt Egyetem
Amanda B. Nickerson, Ph.D., Buffalo Egyetem, New York Állami Egyetem
Pedro Noguera, Ph.D., Kaliforniai Egyetem, Los Angeles
David Osher, Ph.D., Takoma Park, MD
Russell Skiba, Ph.D., Indiana Egyetem
Sugai György, Ph.D., Connecticuti Egyetem
Daniel W. Webster, Sc.D., a Johns Hopkins Egyetem
Mark D. Weist, Ph.D., Dél-Karolinai Egyetem

A nyilatkozatot jóváhagyó nemzeti szervezetek

Szövetség a kiváló oktatásért
Amerikai Művészetterápiás Szövetség
Amerikai Pszichoanalízis Egyesület a klinikai szociális munkában
Egyetemi Nők Amerikai Egyesülete
Amerikai Táncterápiás Egyesület
Amerikai Tanárok Szövetsége (AFT)
Amerikai Pszichoanalitikus Egyesület
American Psychological Association (APA)
Amerikai Pszichológiai Egyesület Pszichológiai tanárai a középiskolákban
Ambuláns Magatartási Egészségügyi Egyesület
Egyesület a pozitív magatartástámogatásért
Oktatási Szolgáltató Ügynökségek Szövetsége (AESA)
Pennsylvaniai Iskolapszichológusok Egyesülete
Gyermekek és serdülők viselkedési intézete
Kampány a traumára alapozott politikákért és gyakorlatokért
Az MH központja az iskolákban és a hallgatói / tanulási támogatásokban
Gyermekek mentálhigiénés hálózata
Klinikai Szociális Munka Egyesület
Koalíció a fiatalkorúak igazságszolgáltatásáért
Koalíció a pszichológiai tudomány fejlődéséért és alkalmazásáért
Együttműködés az akadémiai, szociális és érzelmi tanulás terén (CASEL)
Gyermekbizottság
Magatartási zavarokkal küzdő gyermekek tanácsának (CCBD)
A Speciális Oktatás Adminisztrátorainak Tanácsa (CASE)
Kombinált és integrált pszichológiai doktori programok tanácsa (CCIDPIP)
Az iskolapszichológiai programok igazgatóinak tanácsa
A Klinikai Pszichológia Egyetemi Igazgatóinak Tanácsa
Osztályok a társadalmi igazságosságért, Amerikai Pszichológiai Egyesület
Fizika Csoport
Globális Szövetség a viselkedési egészségért és a társadalmi igazságosságért
HALLGAT
Nemzetközi Bullying Prevention Association
Igazságosság és súlyos mentális betegségek
Amerikai Tanulási Fogyatékosság Szövetség
Az egyensúlyban él
Nemzeti Gyermekmagatartási Egészségügyi Egyesület
Országos Szövetség a Család, Iskola és Közösségi Elkötelezettségért (NAFSCE)
Országos Szakmai Fejlesztő Iskolák Szövetsége (NAPDS)
A megyei magatartás-egészségügyi és fejlődési fogyatékosságügyi igazgatók országos szövetsége
Iskolapszichológusok Országos Szövetsége (NASP)
A Középiskolai Igazgatók Országos Szövetsége
A Szociális Munkások Országos Szövetsége - Colorado Fejezet
A Gyógypedagógiai Állami Igazgatók Országos Szövetsége (NASDSE)
Az állami fejsérülési ügyintézők Országos Szövetsége
Országos Iskolai Mentálhigiénés Központ
Országos Iskolák és Szakmai Pszichológia Programok (NCSPP)
Nemzeti Oktatási Szövetség (NEA)
A Családok Országos Szövetsége a gyermekek mentális egészségéért
Országos Egészségügyi Hajléktalan Tanács
Nemzeti Fiatalkorúak Igazságügyi Hálózata
Országos Latina / o Pszichológiai Egyesület
Nemzeti partnerség a személyközi erőszak megszüntetésére
Nemzeti PTA
Az egészségügyi szolgálat pszichológusainak országos nyilvántartása
Nemzeti Iskolai Klímaközpont (NCSS)
NYC Vezetői Akadémia
Nyilvános érdekképviselet gyerekeknek
Roots & Wings Családi Kiválósági Intézet
Sandy Hook ígéret
Iskolapszichológia, az Amerikai Pszichológiai Egyesület 16. osztálya
Amerikai Iskolai Szociális Munka Egyesület
Iskolai Egészségügyi Szövetség
Társadalom a közösségi kutatásért és cselekvésért
Megelőzési Kutató Társaság (SPR)
Klinikai Gyermek- és Serdülőkori Pszichológia Társaság
Tanácsadó Pszichológiai Társaság, 17. osztály, Amerikai Pszichológiai Egyesület
A gyermek és a család bizonyítékokon alapuló gyakorlati konzorcium
A mentális egészség-oktatás integrációs konzorcium
Országos Behavioral Intervention Team Association (NaBITA)
Iskolapszichológusok oktatói
Egyetemi Oktatási Igazgatási Tanács
USC Rossier Oktatási Iskola
USC Suzanne Dworak-Peck Szociális Munkaiskola

Ezt a nyilatkozatot jóváhagyó további szervezetek

Adler Egyetem
Afro-amerikai Gyermek Wellness Intézet - Minnesota
Alberti Központ a bántalmazás és az iskolai erőszak megelőzésére, Buffalo Egyetem
Alfred Egyetem
Arizonai Iskolapszichológusok Egyesülete
Arizona State University
Asociación de Psicología Escolar de Puerto Rico (APEP)
Egyesület az Egyetemi és Főiskolai Tanácsadó Központ Igazgatóinak
Pennsylvaniai Iskolapszichológusok Egyesülete
Atlanta Behavioral Health Advocates, Emory Egyetem Orvostudományi Kar Pszichiátria és Magatartástudományi Tanszék
Baltimore Városi Iskolapszichológusok Egyesülete
Baltimore Megyei Iskolapszichológusok Egyesülete
Elkezdődött az erőszakmegelőzési kutatás és oktatás központja (Case Western Reserve University)
Bullying Research Network
Kaliforniai Iskolapszichológusok Egyesülete
Viselkedési Oktatási és Kutatási Központ
Erőszakmentességi és Béke Tanulmányozási Központ, Rhode Island Egyetem
X központ, UCLA
Közép-Michigani Egyetem Iskolapszichológiai Programja
Chicvara & Associates, LLC
Gyermekegészségügyi és Fejlesztési Intézet
Lóhere oktatási tanácsadó csoport
Cognitive Health Solutions, LLC
Maine Egyetem Oktatási és Humán Fejlesztési Főiskolája
Colorado Iskolapszichológusok Társasága
Connecticut Házasság és Családterápia Egyesület
Connecticuti Iskolapszichológusok Egyesülete
Connecticuti Pszichológiai Egyesület
Daniel L. Goodwin Oktatási Főiskola
Danville körzet iskolai körzete
Delaware Iskolapszichológus Egyesület
Baylor Egyetem Oktatási Pszichológiai Tanszék
Tanítási és tanulási tanszék, Oktatási és Humán Fejlesztési Iskola, University of Southern Maine
Szakosztályok a társadalmi igazságosságért
Családi szolgáltatások hálózata
Boulder Családterápiás Központ
Florida Iskolapszichológusok Egyesülete
Teljes körös közösség és wellness
Jövők erőszak nélkül
MAGAS HATÁS Misszió alapú tanácsadás és képzés
Howard Egyetemi Iskolapszichológiai Program
Az Amerikai Táncterápiás Egyesület illinoisi fejezete
Illinois iskolai tanácsadó egyesület
Illinoisi Iskolapszichológusok Egyesülete
A negatív helyzetek együttes leküzdése (ICONS)
Oszthatatlan CD 19 NY
Erőszak-, bántalmazási- és traumatológiai intézet
Oktatási Kutatócsoport
Rehabilitációs Szakemberek Nemzetközi Szövetsége - Illinois káptalan
Iowai Iskolapszichológusok Egyesülete
Journal of Applied School Psychology
Bíró Baker Gyermekközpont
Lancaster gyermekgyógyászati ​​munkatársak
Írástudás, Nyelv és Kultúra Tanszék, University of Southern Maine
Louisiana Iskolai Pszichológiai Egyesület
Loyola Marymount University
Marylandi Iskolapszichológusok Egyesülete
Massachusettsi Iskolapszichológusok Egyesülete
McDermott-Sitzman Associates, PC
Metamorphosis Life Revitalizing Center, LLC
Michigan Iskolapszichológusok Egyesülete
Michigan Pszichológiai Egyesület
Középnyugati PBIS hálózat
Középnyugati szimpózium a vezetői magatartászavarokért (MSLBD)
Minnesotai Iskolapszichológusok Egyesülete
Minnesota Iskolapszichológiai Egyesület
Missouri Iskolapszichológusok Egyesülete
Missouri Megelőzési Központ; Missouri Egyetem
Montana Iskolapszichológusok Egyesülete
Montgomery Megyei Iskolapszichológusok Egyesülete (MCSPA)
Haladjon előre New York - Fegyvervezérlő munkacsoport
MVP Gyermek- és sürgősségi ellátás
Nemzeti Összetörő Csend Koalíció
Neag Oktatási Iskola
Nebraska Iskolapszichológusok Egyesülete
Nevada Iskolapszichológusok Egyesülete
New Directions Tanácsadó Szolgáltatások
New Hampshire-i Iskolapszichológusok Egyesülete
New Jersey iskolai pszichológusok szövetsége
Új vezetők
New York-i Iskolapszichológusok Egyesülete
Pszichológiai Szolgáltatások Irodája, Baltimore megyei állami iskolák
Ohio Pszichológiai Egyesület
Ohio Iskolapszichológusok Egyesülete
Oregoni Iskolapszichológusok Egyesülete
Párizsi Unió 95. számú iskolai körzete
Philadelphiai Klinikai Pszichológusok Társasága (PSCP): A Pszichológiai Hálózat
Pine Forge Farms Terápiás Központ
Az Amerikai Pszichológiai Egyesület Tanácsadó Pszichológiai Társaságának Prevenciós Szekciója
Program a problémás viselkedésről és a pozitív ifjúságfejlesztésről, Magatartástudományi Intézet, Colorado Boulder Egyetem
Nyilvános érdekképviselet gyerekeknek
Viharok a Szivárványig
Tiszteletteljes módszerek a szociális érzelmi tanulás tananyaga
Rhode Island-i Iskolapszichológusok Egyesülete
Biztonságos és humánus iskolák a Clemson Egyetem Család- és Szomszédsági Intézetében
Anne Arundel megyei Iskolapszichológusok Egyesülete
Dél-Karolinai Iskolapszichológusok Egyesülete
Strategies for Youth, Inc.
Csapat össze a családokkal
Texas Iskolapszichológusok Egyesülete
A Connecticut Házasság és Családterápia Egyesület
A Melissa Intézet az erőszak megelőzéséhez és kezeléséhez
A Dél-Karolinai Oktatási Egyesület
Az Elnyomott Laboratórium Színháza (TOPLAB), New York / New England
Tufts Egyetem
Kentucky Egyetem iskolapszichológiai programja
Észak-karolinai egyetem, Chapel Hill
Utah-i Iskolapszichológusok Egyesülete
Vermonti Iskolapszichológusok Egyesülete
Erőszakmegelőzési kezdeményezés, Philadelphiai Gyermekkórház
Washington Állami Iskolapszichológusok Egyesülete (WSASP)
Wayne State University-School & Community Psychology program
Nyugat-Virginia Pszichológiai Egyesület
Wheelock College
Wisconsini Iskolapszichológusok Egyesülete

A nyilatkozatot jóváhagyó személyek részleges listája

A dokumentumot támogató, több mint 2,300 személy teljes listáját itt tekintheti meg (pdf)

Barbara J. Burns, Ph.D. Duke Egyetem Orvostudományi Kar
Ayse Ciftci, Ph.D. Purdue Egyetem
James Clyde DiPerna, Ph.D. A Pennsylvaniai Állami Egyetem
George J. DuPaul, Ph.D. Lehigh Egyetem
Tanya L. Eckert, Ph.D. Syracuse Egyetem
Katie Eklund, Ph.D. Missouri Egyetem
Scott Frank, MD, MS Case Western Reserve Egyetem Orvostudományi Kar
Nicholas A. Gage, Ph.D. Floridai Egyetem
Felipe Gonzalez Castro, Ph.D., MSW Arizona Állami Egyetem Ápolói és Egészségügyi Innovációs Főiskola
Frank M. Gresham, Ph.D. Louisiana Állami Egyetem
William L. Heward, szerk., BCBA-D Az Ohio Állami Egyetem
Stephen P. Hinshaw, Ph.D. Kaliforniai Egyetem, Berkeley; Kaliforniai Egyetem, San Francisco
Robert H. Horner, Ph.D. Oregoni Egyetem
Edward J. Kame'enui, Ph.D. Oregoni Egyetem
Regina M. Koepp, PsyD, ABPP Emory Egyetem - Pszichiátriai és Magatartástudományi Tanszék
Jim Larson, Ph.D. Wisconsini Egyetem - Whitewater
Tamika P. La Salle, Ph.D. Connecticuti Egyetem
John E. Lochman, Ph.D., ABPP Az Alabamai Egyetem
Celeste Malone, Ph.D., MS Howard Egyetem
Jeffrey F. Milem, Ph.D. Kaliforniai Egyetem, Santa Barbara - Oktatási Doktori Iskola
William Modzeleski Sigma Threat Management Associates
Kamau Oginga Siwatu, Ph.D. Texas Tech Egyetem
Elise T. Pas, Ph.D. Johns Hopkins Egyetem, Bloomberg Közegészségügyi Iskola
Thomas Power, Ph.D. Pennsylvaniai Egyetem Orvostudományi Kar
Wendy M. Reinke, Ph.D. Missouri Egyetem
Carol Robinson-Zanartu, Ph.D. San Diego Állami Egyetem
Saeki Elina, Ph.D. Kaliforniai Állami Egyetem, Los Angeles
Ronald G. Slaby, Ph.D. Boston Gyermekkórház
Jacqueline Sperling, Ph.D. McLean Hospital / Harvard Medical School
Marcelo M. Suarez-Orozcom, Ph.D. Kaliforniai Egyetem, Los Angeles
Susan M. Swearer, Ph.D., Nebraskai LP Egyetem - Lincoln
William G. Tierney, Ph.D. Dél-Kaliforniai Egyetem
Carol Ann Tomlinson, szerk. Virginia Egyetem
Bradley White, Ph.D. Virginia Tech
Roger P. Weissberg, Ph.D. Együttműködés az akadémiai, szociális és érzelmi tanulás terén (CASEL)
Marleen Wong, Ph.D. Dél-Kaliforniai Egyetem
James E. Ysseldyke, Ph.D. Minnesotai Egyetem
Robert A. Zucker, Ph.D. michigani Egyetem

Csatlakozz a kampányhoz és segíts nekünk #SpreadPeaceEd!
Kérlek küldj e-maileket:

2 gondolat a „Cselekvésre való felhívás a fegyveres erőszak megelőzésére az Amerikai Egyesült Államokban” című témakörben

Írj hozzászólást

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra. Kötelező kitölteni *

Lapozzon a lap tetejére