UN poziva na proglašenje globalnog dana mirovnog obrazovanja

(Objavljeno iz: InDepthNews. 21. rujna 2021)

Veleposlanik Anwarul K. Chowdhury

Slijedi tekst uvodnog obraćanja veleposlanika Anwarula K. Chowdhuryja, bivšeg zamjenika glavnog tajnika i visokog predstavnika Ujedinjenih naroda i osnivača Globalnog pokreta za kulturu mira (GMCoP), na Prvoj godišnjoj konferenciji Dana mirovnog odgoja koju su praktički organizirali Zaklada Unity i Mirovna obrazovna mreža.

NEW YORK (IDN) - Zahvaljujem Billu McCarthyju, predsjedniku i osnivaču Zaklade Unity i predsjedatelju ove prve godišnje konferencije Dana mirovnog obrazovanja i Mreže za obrazovanje za mir za organizaciju konferencije s izvrsnim ciljem da UN proglasi međunarodni mir Dan obrazovanja. Vjerujem da bi bilo bolje da se zove Globalni dan mirovnog obrazovanja.

Čast mi je što sam pozvan da govorim na konferenciji kao uvodni govornik na temu koja mi je jako bliska i mojoj osobi.

Kao što sam u mnogo navrata naveo, životno me iskustvo naučilo cijeniti mir i jednakost kao bitne sastavnice našeg postojanja. Oni oslobađaju pozitivne sile dobra koje su toliko potrebne za ljudski napredak.

Mir je sastavni dio ljudskog postojanja - u svemu što radimo, u svemu što govorimo i u svakoj misli koju imamo, postoji mjesto za mir. Ne bismo trebali izolirati mir kao nešto odvojeno ili udaljeno. Važno je shvatiti da nedostatak mira oduzima mogućnosti koje su nam potrebne da se poboljšamo, pripremimo, osnažimo kako bismo se suočili s izazovima svog života, individualno i kolektivno.

Dva desetljeća i pol moj fokus je na unaprjeđenju kulture mira čiji je cilj učiniti mir i nenasilje dijelom našeg vlastitog ja, naše vlastite osobnosti-dijelom našeg postojanja kao čovjeka. To će nas osnažiti da učinkovitije doprinesemo stvaranju unutarnjeg i vanjskog mira.

To je srž samo-transformacijske dimenzije mog zagovaranja širom svijeta i za sve uzraste, s posebnim naglaskom na žene, mlade i djecu. Ta je spoznaja postala sve relevantnija usred sve većeg militarizma i militarizacije koja uništava i našu planetu i naš narod.

Međunarodni kongres o miru u glavama ljudi održan je u Yamoussoukrou, Obala Bjelokosti/Obala Bjelokosti 1989. godine u organizaciji UNESCO-a pod mudrim i dinamičnim vodstvom mog dragog prijatelja Federica gradonačelnika Zaragoze, tadašnjeg glavnog ravnatelja UNESCO-a koji se pridružuje konferencije i kao glavni govornik. Bio je to značajan skup koji je dao poticaj i profil konceptu kulture mira čiji je cilj promicanje promjene vrijednosti i ponašanja.

Dana 13. rujna 1999., prije 22 godine, prošlog tjedna, Ujedinjeni narodi usvojili su Deklaraciju i Program djelovanja o kulturi mira, monumentalni dokument koji nadilazi granice, kulture, društva i nacije.

Bila mi je čast predsjedavati devetomjesečnim pregovorima koji su doveli do usvajanja ovog povijesnog dokumenta o utvrđivanju normi od strane Generalne skupštine Ujedinjenih naroda. Taj dokument tvrdi da je kultura mira svojstven skup vrijednosti, načina ponašanja i načina života.

Značajan aspekt bitne poruke kako je izražen u dokumentima UN -a učinkovito tvrdi da je „kultura mira proces individualne, kolektivne i institucionalne transformacije ...“ „Transformacija“ je ovdje od ključne važnosti.

Bit kulture mira je njezina poruka uključivosti i globalne solidarnosti.

Temeljno je zapamtiti da kultura mira zahtijeva promjenu naših srca, promjenu mišljenja. Može se internalizirati jednostavnim načinima života, promjenom vlastitog ponašanja, promjenom međusobnih odnosa, promjenom načina povezivanja s jedinstvom čovječanstva. Bit kulture mira je njezina poruka uključivosti i globalne solidarnosti.

Agenda za održivi razvoj Ujedinjenih naroda do 2030. u svom cilju održivog razvoja (SDG) broj 4.7 uključuje, među ostalim, promicanje kulture mira i nenasilja, kao i globalnog građanstva kao dijela znanja i vještina potrebnih za promicanje održivog razvoja. razvoj.

Također poziva međunarodnu zajednicu da osigura da svi učenici steknu te dokumente do 2030. godine. Imajući to u vidu, tema Foruma UN -a na visokoj razini 2019. koja je obilježavala 20. obljetnicu kulture mira u UN -u bila je „Kultura mira-osnaživanje i preobrazba čovječanstva “s ciljem da se u narednih dvadeset godina okrene prema budućnosti i nadahne.

U mom uvodu u publikaciju 2008 „Obrazovanje za mir: put do kulture mira“, Napisao sam: „Kao što je Maria Montessori tako prikladno artikulirala, oni koji žele nasilni način života, pripremaju mlade ljude za to; ali oni koji žele mir zanemarili su svoju malu djecu i adolescente i na taj ih način ne mogu organizirati za mir. ”

U UNICEF -u je mirovno obrazovanje vrlo jezgrovito definirano kao „proces promicanja znanja, vještina, stavova i vrijednosti potrebnih za promjenu ponašanja koja će omogućiti djeci, mladima i odraslima da spriječe sukobe i nasilje, otvoreno i strukturno; mirnim rješavanjem sukoba; i stvoriti uvjete pogodne za mir, bilo na međuljudskoj, međugrupnoj, nacionalnoj ili međunarodnoj razini ”.

Mirovno obrazovanje potrebno je prihvatiti u svim dijelovima svijeta, u svim društvima i zemljama kao bitan element u stvaranju kulture mira.

Mirovno obrazovanje potrebno je prihvatiti u svim dijelovima svijeta, u svim društvima i zemljama kao bitan element u stvaranju kulture mira. Zaslužuje radikalno drugačije obrazovanje-„ono koje ne veliča rat već odgaja za mir, nenasilje i međunarodnu suradnju“. Potrebne su im vještine i znanje kako bi stvorili i njegovali mir za svoje individualno ja, kao i za svijet kojem pripadaju.

Nikada nam nije bilo važnije upoznati svijet i razumjeti njegovu raznolikost. Zadatak odgoja djece i mladih ljudi da pronađu neagresivna sredstva za međusobno povezivanje je od primarne važnosti.

Sve obrazovne institucije trebaju ponuditi mogućnosti koje učenike ne pripremaju samo za ispunjene živote, već i za odgovorne, svjesne i produktivne građane svijeta. U tu svrhu odgajatelji trebaju uvesti cjelovite i osnažujući nastavni plan i program koji njeguje kulturu mira u svakom mladom umu.

Doista, to bi trebalo prikladnije nazvati “Obrazovanje za globalno građanstvo”. Takvo se učenje ne može postići bez dobronamjernog, održivog i sustavnog mirovnog odgoja koji vodi put prema kulturi mira.

Ako bi se naši umovi mogli usporediti s računalom, onda obrazovanje pruža softver s kojim „ponovno pokrećemo“ naše prioritete i postupke dalje od nasilja, prema kulturi mira. Globalna kampanja za mirovno obrazovanje nastavila je na značajan način pridonositi ovom cilju i mora dobiti našu stalnu podršku.

Ako bi se naši umovi mogli usporediti s računalom, onda obrazovanje pruža softver s kojim "ponovno pokrećemo" naše prioritete i postupke dalje od nasilja, prema kulturi mira. Globalna kampanja za mirovno obrazovanje nastavila je na značajan način pridonijeti tom cilju i mora dobiti našu stalnu podršku.

Zbog toga vjerujem da nam rano djetinjstvo pruža jedinstvenu priliku da posijemo sjeme prijelaza iz kulture rata u kulturu mira. Događaji koje dijete proživljava rano u životu, obrazovanje koje dijete dobiva te aktivnosti u zajednici i socio-kulturni način razmišljanja u koje je dijete uronjeno doprinose tome kako vrijednosti, stavovi, tradicija, načini ponašanja i načini života razviti.

Moramo iskoristiti ovaj prozor mogućnosti kako bismo usadili osnove koje su potrebne svakom pojedincu da bi od ranog života postali nositelji mira i nenasilja.

Povezujući ulogu pojedinaca sa širim globalnim ciljevima, dr. Martin Luther King Junior potvrdio je da "Pojedinac nije počeo živjeti sve dok se ne uzdigne iznad uskih granica svojih individualističkih briga sa širim brigama cijelog čovječanstva." UN-ov Akcijski program o kulturi mira posebnu pozornost posvećuje ovom aspektu samopreobrazbe pojedinca.

U tom kontekstu, ponovio bih da posebno žene imaju važnu ulogu u promicanju kulture mira u našim društvima pogođenim nasiljem, čime se unosi trajni mir i pomirenje. Ravnopravnost žena čini naš planet sigurnim i zaštićenim. Čvrsto sam uvjeren da će nas, ako se žene ne uključe u unaprjeđenje kulture mira na jednakim razinama s muškarcima, održivi mir i dalje izbjegavati.

Uvijek se trebamo sjetiti da je bez mira razvoj nemoguć, a bez razvoja mir nije ostvariv, ali bez žena ni mir ni razvoj nisu zamislivi.

Rad na miru kontinuiran je proces i uvjeren sam da je kultura mira apsolutno najvažniji pokretač za ostvarivanje ciljeva i zadataka Ujedinjenih naroda u dvadeset prvom stoljeću.

Dopustite mi da zaključim tako što vas sve najozbiljnije pozivam da moramo potaknuti mlade ljude da budu sami, da izgrade svoj karakter, svoju osobnost, koja je ugrađena u razumijevanje, toleranciju i poštivanje različitosti te u solidarnosti s ostatkom čovječanstva .

Moramo to prenijeti mladima. To je minimum koji možemo učiniti kao odrasli. Trebali bismo učiniti sve kako bismo ih osnažili u pravom smislu, a takvo osnaživanje im će ostati doživotno. To je značaj Kulture mira. To nije nešto privremeno poput rješavanja sukoba na jednom području ili između zajednica bez transformacije i osnaživanja ljudi za održavanje mira.

Pusti nas-da, svi mi-prihvatiti kulturu mira za dobrobit čovječanstva, za održivost našeg planeta i kako bi naš svijet učinili boljim mjestom za život. 

Prvi komentirajte

Pridružite se raspravi ...