Ključno je uključiti ljude na najnižoj razini u pružanje rješenja za njihove izazove. Stoga bi mirovno obrazovanje trebalo postati obvezno u školama u regiji. Ovo je bio jedan od zaključaka inauguracijske serije počasnih predavanja o izgradnji mira u regiji Velikih jezera čiji je domaćin bio Fakultet humanističkih i društvenih znanosti Sveučilišta Victoria.
Ministarstvo obrazovanja i sporta u Ugandi provodi projekt Peace Education and Prevention of Violent Extremism uz potporu UNESCO-vog Međunarodnog instituta za izgradnju kapaciteta u Africi. U Kampali je 29. srpnja organizirana jednodnevna radionica za uključivanje dionika s namjerom razmjene iskustava o mirovnom obrazovanju i prevenciji nasilnog ekstremizma u odabranim ustanovama za obuku nastavnika u Ugandi.
Međunarodna konferencija o regiji Velikih jezera zatražila je od Ministarstva obrazovanja i Nacionalnog centra za razvoj kurikuluma u Ugandi da mirovno obrazovanje uključe u nacionalni kurikulum.
Gospodin Edgar K Buryahika tvrdi da bismo trebali stvoriti situaciju u kojoj svoju energiju i resurse ne ulažemo samo u održavanje mira, već u izgradnju mira, mirovno obrazovanje i mehanizme za održavanje mira u Ugandi.
Gatwal Gatkuoth tvrdi da, dok organizacije rade na potpori relevantnijoj i ambicioznijoj obrazovnoj agendi za naš svijet, imperativ je da ne izgubimo iz vida potrebu da se mladim ljudima i miru otključaju obrazovni potencijali.
Ovo izvješće analizira napredak Kambodže, Kolumbije, Mongolije i Ugande u razvoju i pilotiranju globalnih alata za obrazovanje o državljanstvu.
U pokušaju borbe protiv nasilja u školama, obrazovni stručnjaci pozvali su na potrebu uključivanja vještina izgradnje mira u kurikulum u Ugandi.
S. Rosemary Nyirumbe nadgleda napore da napiše ženski mirovni plan i program s preživjelima iz terora u sjevernoj Ugandi. U nastavnom programu koristit će se primjeri i metode iz stvarnog života koji su pomogli ženama u Guluu, podučavajući žene u drugim postkonfliktnim područjima kako pronaći mir kako u sebi tako i u zajednici.
Bridge International Academies - lanac jeftinih privatnih škola - ima ambiciozne planove da revolucionira obrazovanje za siromašnu djecu. No može li njegov profitni model funkcionirati na nekim od najsiromašnijih mjesta na Zemlji? Izvještaj Peg Tyre za magazin New York Times ispituje pozitivne i negativne učinke modela.
Škole u Kampali dobile su knjige o mirovnom obrazovanju od organizacije Uvijek budi tolerantne (ABETO) u suradnji s turskim veleposlanstvom u Ugandi. Funkcijom je predsjedao turski veleposlanik Nj.E. Sedef Yavuzalp koji je napomenuo da njihovo "sudjelovanje u darivanju knjiga priznaje potporu izgradnji mira i demokracije u Ugandi."