Obrazovanje kao alat za izgradnju održivog mira

Jemenska djevojčica prolazi pokraj vojnika na putu do škole za vrijeme sukoba (Foto: Human Rights Watch)

Obrazovanje kao alat za izgradnju održivog mira

Bethany Ellis, znanstvena asistentica, Svijet u školi

(Orginalni članak: Svijet u školi, 14. travnja 2016)

U svojoj viziji "Agende za čovječanstvo" prvi put Svijet Humanitarni Summit, Glavni tajnik Ujedinjenih naroda Ban Ki-moon iznio je pet temeljnih odgovornosti globalnih vođa da zaustave ljudsku patnju i prepoznaju našu zajedničku čovječnost.

Jasno je da niti jednu od pet temeljnih odgovornosti ne možemo postići bez obrazovanja - ali zasad se usredotočimo na utjecaj obrazovanja na samo jednu. Osnovna odgovornost broj jedan je "Spriječiti i zaustaviti sukob".

Svijetu u školi pridružile su se brojne vodeće obrazovne organizacije posljednjih mjeseci ističući načine na koje je pravo na obrazovanje ugroženo tijekom hitnih slučajeva, sukoba i dugotrajnih kriza.

Obrazovanje je jedna od prvih stvari koje se žrtvuju u nuždi - nedovoljno je prioritetno i nedovoljno financirano. Samo u 2015. godini 80 milijuna djece i adolescenata prekinulo je obrazovanje zbog kriza i katastrofa, no ipak samo 1.4% sve humanitarne pomoći otišlo je u obrazovanje.

Obrazovanje je jedna od prvih stvari koje se žrtvuju u nuždi - nedovoljno je prioritetno i nedovoljno financirano. Samo u 2015. godini 80 milijuna djece i adolescenata prekinulo je obrazovanje zbog kriza i katastrofa, no ipak samo 1.4% sve humanitarne pomoći otišlo je u obrazovanje.

Druga strana medalje, međutim, otkriva da obrazovanje nije samo još jedna žrtva hitnih slučajeva, već ima potencijal biti vrlo moćno sredstvo za izgradnju održivog mira i sprečavanje budućeg nasilja.

Prošli tjedan, Svjetska bankaje Globalno partnerstvo za obrazovanje aUNICEF Program #Learningforpeace bio je domaćin dvodnevnog događaja u Washingtonu, na kojem se raspravljalo o ulozi obrazovanja u izgradnji mira i socijalnoj koheziji.

Iznova i iznova, istraživači, akademici, praktičari i kreatori politike ustali su i podijelili različite vrste čvrstih dokaza, a svi su ukazivali na jedno: obrazovanje može igrati ključnu ulogu u izgradnji trajnog mira rješavanjem temeljnih uzroka sukoba.

Tijekom dvodnevnog događaja odjeknuo je poziv da se prepozna da se obrazovanje ne sastoji samo od ishoda učenja - pisanja, čitanja, matematike itd., Već je i "način na koji prenosimo mehanizme suočavanja s mladim generacijama".

Način na koji se obrazovanje uključuje ili ne uspijeva, replicira ili transformira, temeljni korijeni sukoba imat će ogroman utjecaj na izglede za održivi mir u društvima pogođenim nasilnim sukobima.

Način na koji se obrazovanje uključuje ili ne uspijeva, replicira ili transformira, temeljni korijeni sukoba imat će ogroman utjecaj na izglede za održivi mir u društvima pogođenim nasilnim sukobima.

Na završetku događaja, Michael Lopuke, podtajnik Ministarstva obrazovanja, znanosti i tehnologije Republike Južni Sudan, osvrnuo se na vlastita iskustva odrastanja u ratom zahvaćenom Sudanu, gdje je „rođen samo nekoliko mjeseci prije potpisivanja mira i prije nego što je [otišao] u školu započeo je još jedan rat u [njegovoj] zemlji. "

Gospodin Lopuke lijepo je sažeo ulogu koju obrazovanje igra u jačanju i učvršćivanju ili potkopavanju procesa izgradnje mira.

Rekao je: „Obrazovanje nije samo čitanje, pisanje i akademska postignuća. U situacijama pogođenim krizom, obrazovanje je način na koji su dijete, zajednica i učitelji sposobni prenijeti mehanizme suočavanja u kojima će to dijete moći odgovoriti suočavajući se s događajima koji ugrožavaju mir ili vlastiti život, a time i , Vidim ga kao vrlo važno sredstvo putem kojeg možemo stvoriti mir i moći transformirati zajednicu i društvo. "

Sirija predstavlja još jedan snažan primjer. Dok se izbjeglička kriza u Europi i dalje hvata za naslove, kreatori politike, političari i humanitarni akteri, dok traže rješenja za trenutno stanje kaosa, nastavljaju ukazivati ​​na kraj nasilju u Siriji mirovnim sporazumom kao na pravo rješenje.

Povijest i istraživanje kažu nam, međutim, da čak i ako se postigne mirovni sporazum - koji se ne vidi nigdje na vidiku - ako se osnovni uzroci sukoba ne riješe na pozitivan način, nasilje će se vjerojatno ponoviti predugo.

Presudno za taj odgovor je uključivanje mlađih generacija koje se kroz obrazovanje mogu uključiti u proces mira i pomirenja.

Iako je trenutno zaustavljanje nasilja ključno za odgovor Sirije, stvarno rješenje mora uključivati ​​izgradnju dugoročnog održivog mira koji se ne može postići dok gotovo tri milijuna sirijske djece i mladih - najvažnije populacije za obnovu Sirije i određivanje budući put prema miru ili ponovljenom nasilju - nisu u školi.

Da bismo uistinu imali održiv mir, obrazovanje se ne može izostaviti iz razgovora.

(Idite na izvorni članak)

blizu

Pridružite se kampanji i pomozite nam #SpreadPeaceEd!

Prvi komentirajte

Pridružite se raspravi ...