Odgovornost, pravda i iscjeljenje nakon suđenja Dereku Chauvinu

Marš centrom grada Minneapolisa pozivajući na pravdu Georgea Floyda 19. travnja 2021. tijekom vijećanja porote na suđenju Dereku Chauvinu. (Foto: marš TA centrom Minneapolisa pozivajući na pravdu Georgea Floyda 19. travnja 2021. tijekom vijećanja porote na suđenju Dereku Chauvinu. (Foto: Tony Webster putem flickr-a, CC BY-SA 2.0)

(Ponovno objavljeno iz: Suočavanje s poviješću i nama samima. 20. travnja 2021)

Suočavanje s poviješću i sobom razvili smo ovu "ideju poučavanja" kako bi pomogli u vođenju početne rasprave o presudi na suđenju Dereku Chauvinu.

Za više informacija o odgovoru povijesti suočavanja na ove događaje: 

20. travnja 2021. godine bivši policajac Minneapolisa Derek Chauvin proglašen je krivim za ubojstvo i ubojstvo. Gotovo godinu dana prije, dok je bio na dužnosti, Chauvin je ubio Georgea Floyda, 46-godišnjeg Crnca, klečeći na vratu više od devet minuta. Smrt Georgea Floyda izazvala je masovne prosvjede diljem Sjedinjenih Država - i širom svijeta. Floydova smrt i Chauvinovo suđenje pojačali su zahtjeve za pravdom i ozdravljenjem kao odgovor na rasnu pristranost u policiji, nesrazmjernu uporabu prekomjerne sile prema Crnoamerikancima i šire, na povijest rasne nepravde u Sjedinjenim Državama.

Ova Ideja poučavanja osmišljena je kao pomoć u vođenju početne rasprave o presudi na suđenju Dereku Chauvinu. Sljedeće aktivnosti potiču studente da istražuju složene koncepte pravde, odgovornosti i iscjeljenja, dok im istovremeno pomaže da obrade svoje osjećaje prije nego što se uključe u dublje proučavanje policije i nasljeđa rasne nepravde.

Počnite od sebe

Samorefleksija je važna priprema za olakšavanje emocionalno izazovnih razgovora. Kao odgajatelji, moramo odvojiti vrijeme za obradu vlastitih osjećaja i osvijestiti način na koji vlastiti identiteti i iskustva oblikuju naše perspektive. Pročitajte odjeljak "Započnite sa sobom" na stranici 2 naše stranice Poticanje građanske rasprave vodič. Zatim razmislite o sljedećim pitanjima:

  1. Kakve emocije za vas izazivaju vijesti o presudi o krivici na suđenju Dereku Chauvinu? S kojim se pitanjima hvatate u koštac? Kako bi vaš osobni identitet i iskustva mogli utjecati na vaš odgovor?
  2. Kako ulazite u razgovor, kako ćete uzeti u obzir svoj rasni identitet, rasni identitet svojih učenika i ono što vaši studenti mogu ili ne moraju razumjeti o rasnoj dinamici u Americi?

Početni odgovor u učionici

Sljedeće aktivnosti pomoći će studentima da obrade svoja razmišljanja i osjećaje nakon policijskog ubojstva Georgea Floyda i presude Dereku Chauvinu. Bilješka: Možda biste trebali započeti razgovor ponovnim pregledom ugovora o učionici ili upotrijebiti naš ugovaranje strategija poučavanja za uspostavljanje.

1. Predstavite suđenje Dereku Chauvinu

Započnite tako što ćete svojim studentima pružiti sažetak suđenja. Pregled ove Ideje za podučavanje pruža kontekst koji možete podijeliti sa studentima ili pouzdani izvor vijesti. Počevši od pregleda činjenica može pomoći da studenti uđu u raspravu s predznanjem.

2. Započnite s dnevnikom dnevnika

Zamolite studente da u svojim časopisima razmisle o riječi pravda koristeći sljedeći upit:

Što pravda znači? Kako biste mogli definirati pravda?

3. Predstavite ključne pojmove

Nakon što ćete studentima pružiti priliku da generalno razmišljaju o pravdi, dublje ćete istražiti istražujući definicije pravda, odgovornost, i ozdravljenje.

Dajte studentima sljedeće definicije:

Pravda (n.): Moralna odgovornost činiti ono što je ispravno

Liječiti (v.):

    • ponovno postanite zdravi ili zdravi
    • ublažiti (nevolju ili tjeskobu osobe)
    • ispraviti ili ispraviti (nepoželjna situacija)

odgovoran (pril.): biti odgovoran

Zamolite studente da razmisle o onome što primijete u vezi s tri definicije:

    • Kakve sličnosti vidite u ovim definicijama?
    • Po čemu se razlikuju?

4. Istražite i razgovarajte

Smjestite učenike u parove ili male skupine, ovisno o tome što je moguće s obzirom na zahtjeve za socijalnim distanciranjem, i zamolite studente da razgovaraju o sljedećim pitanjima:

    • Nakon tragičnih događaja poput ovog, zajednice na kraju trebaju zacijeliti; što ljudi trebaju jedni od drugih da bi se izliječili?
    • Kako pravda pomaže zajednicama da ozdrave?
    • Kakvu ulogu igra odgovornost u iscjeljenju i pravdi?

5. Stvorite prostor za razmišljanje učenika

Zatim pročitajte ova dva odlomka iz Izjava državnog odvjetnika Minnesote Keith Ellison neposredno nakon presude suđenja:

Potičem sve da nastave put prema transformaciji i pravdi. Sad je u tvojim rukama [. . .] Također se želim obratiti obitelji Floyd, ako mogu. Tijekom posljednjih godinu dana obitelj je morala iznova proživljavati najgori dan u svom životu kad su izgubili brata, oca, prijatelja [. . .] Iako sama presuda ne može okončati njihovu bol, nadam se da je to još jedan prvi korak na dugom putu ka ozdravljenju za njih.

Rodney King, Abner Louima, Oscar Grant, Eric Garner, Michael Brown, Freddie Gray, Sandra Bland, Philando Castile, Laquan McDonald, Stephon Clark, Atatiana Jefferson, Anton Black, Breonna Taylor, a sada i Daunte Wright i Adam Toledo. Ovo mora završiti. Trebamo istinsku pravdu. To nije jedan slučaj. To je društvena transformacija koja kaže da nitko nije ispod zakona i da nitko nije iznad njega. Ova nas presuda podsjeća da moramo napraviti trajne, sustavne društvene promjene.

Nakon čitanja Ellisonove izjave, zamolite učenike da sudjeluju u tihoj raspravi koristeći Veliki papir strategija poučavanja.

6. Povratak na Časopise

Napokon, vratite se konceptu pravde. Zamolite studente da se vrate u svoj časopis o ideji pravde. Razmotrite sljedeća pitanja da biste vodili završnu raspravu:

    • Kako su definicije i razgovor Velikog papira utjecali na vaše izvorno razmišljanje?
    • Kako biste mogli izmijeniti definiciju rječnika za pravda?
    • Kako ovaj razgovor utječe na vaše razmišljanje o presudi?
    • Kakav je utjecaj presude imao na vašu zajednicu i obitelj?

 

Napomena o daljinskom učenju: Strategija podučavanja Big Paper prvotno je dizajnirana za uporabu u okruženju licem u lice. Za savjete i upute o tome kako koristiti ovu nastavnu strategiju u udaljenom ili hibridnom okruženju za učenje, pogledajte našu Veliki papir (daljinsko učenje) strategija poučavanja.

blizu

Pridružite se kampanji i pomozite nam #SpreadPeaceEd!

Prvi komentirajte

Pridružite se raspravi ...