Mjesec: 2016. XNUMX.

Unutar revolucije pripovijedanja

Pričanje priča je u porastu. Stalnim širenjem tehnologije dijeljenje priča nikada nije bilo lakše. U najnovijem broju časopisa "Izgradnja mira", publikacija Saveza za izgradnju mira, "Inside of Storytelling Revolution", ispituje nebrojene načine međusobne komunikacije i moć koju priče potiču na mir, kao i na rat.

Ovo se pitanje bavi procesima zagovaranja i oglašavanja - oboje prodajući mir na svoje jedinstvene načine. Sadrži rad StoryCorpsa i kako oni podižu lokalne glasove kako bi pridonijeli mirnijem društvu. Priče također dolaze iz zajednica za suzbijanje nasilnog ekstremizma i filmskih zajednica dok istražuju načine na koje narativi mogu prepraviti povijest - i ono što je potrebno za otkrivanje istine.

Obrazovanje gradi mir

Nedavna konferencija o ulozi obrazovanja u izgradnji socijalne kohezije i održivog mira, čiji su domaćini UNICEF, Globalno partnerstvo za obrazovanje (GPE) i Svjetska banka, dolazi u kritično vrijeme. Gotovo 250 milijuna djece trenutno živi u regijama i zemljama pogođenim krhkošću i nasilnim sukobima.

UNICEF-ova inicijativa za izgradnju mira, obrazovanje i zagovaranje - Učenje za mir - pokrenuta je 2012. godine kako bi se riješila ova hitna pitanja - i postavila pitanje kako možemo koristiti obrazovanje i socijalne usluge kako bismo pridonijeli izgradnji mira, socijalnoj koheziji i otpornosti? Program je uložen u istraživanje kako bi se riješio značajan jaz u znanju i dokazima o doprinosu obrazovanja izgradnji mira. Ključni rezultati programa podijeljeni su na konferenciji i stvorili su uzbudljive rasprave o različitim pitanjima oko obrazovanja za izgradnju mira - politike, agencije za nastavnike i mlade, kao i rod, nejednakost u obrazovanju i sprečavanje sukoba.

Agencija za djecu i mlade u izgradnji mira: sprečavanje sukoba i mirovno obrazovanje

Mirovno obrazovanje i posredovanje u školama treba promatrati kao domišljato sredstvo za sprečavanje sukoba, a ne kao puku mjeru pomirenja. U ožujku ove godine, konjunkcija međunarodnih nevladinih organizacija objavila je izvještaj o djeci i mladima kao uspješnim promicateljima mira u zajednicama zahvaćenim sukobima. Izvještaj se oslanjao na studije slučaja iz Kolumbije, Demokratske Republike Kongo i Nepala, a njegovi su autori zaključili da integracija djece i mladih u projekte izgradnje mira doprinosi smanjenju učestalosti nasilja i diskriminacije u proučavanim zajednicama.

Mladi i održivi mir: zašto je važno obrazovanje o globalnom građanstvu

Prema Izvješću o globalnom indeksu mira za 2015. otprilike 13,4% svjetskog BDP-a (14.3 milijarde dolara) izgubljeno je zbog sukoba 2014. To je ekvivalentno kombiniranim gospodarstvima Brazila, Kanade, Francuske, Njemačke, Španjolske i Ujedinjenog Kraljevstva. Cijena sukoba teško utječe na mlade, posebno na svjetskom jugu. Ovaj članak Mosesa Machipisa daje analizu zašto je obrazovanje za građansko građanstvo (GCED) presudno u izgradnji održivog mira i zašto su mladi kritični akteri u ovom procesu.

Izgradnja mira s kolumbijskih sveučilišta

"Peacebuilders" je program koji traži integralno formiranje 1,200 sveučilišnih studenata u Kolumbiji, uključenih u program stipendiranja "Dreams of Peace" Fondacije Bancolombia, u znanju, vještinama, sposobnostima i stavovima koji pogoduju izgradnji Kultura mira. Program izvodi Zaklada Escuelas de Paz (Škole mira) na temelju šest komponenata koje je UNESCO predložio u manifestu za kulturu mira i nenasilja 2000. godine. Također se temelji na šest stupova podignutih metodologijom obrazovanja za mir, poznatom kao „Cvijet za kulturu mira“.

Glasovi o ulozi obrazovanja u izgradnji mira

Na nedavnoj konferenciji o ulozi obrazovanja u izgradnji mira i socijalne kohezije, Chantal Rigaud intervjuirala je pet sudionika koji predstavljaju pet zemalja partnera Globalnog partnerstva za obrazovanje (GPE) (Srednjoafrička Republika, Demokratska Republika Kongo, Liberija, Ruanda i Jug Sudan) koji su tek u sukobu ili još uvijek osjećaju krhkost zbog prošlih sukoba. Objašnjavaju kako koriste obrazovanje za izgradnju kohezivnijeg i mirnijeg društva.

Zašto obrazovanje u hitnim slučajevima mora biti prioritet svjetskim vođama

Iako mnogi od nas žele da se stvari poboljšaju za više od 2.8 milijuna sirijske djece koja trenutno ne pohađaju školu, često ne prepoznajemo da je taj broj puki dio djece bez obrazovanja u hitnim situacijama širom svijeta. Iako je sukob ozbiljna briga za obrazovanje, on nije jedina prijetnja - nešto manje od četvrtine svih hitnih slučajeva složeni su s višestrukim uzrocima, gotovo petina su prirodne katastrofe, a ostatak su hitne slučajeve u javnom zdravstvu. U današnjem svijetu, da bi preživjelo, svakom je djetetu potrebna osnovna potreba za obrazovanjem. Obrazovanje je medij koji omogućava djeci da razumiju sebe i povežu se sa svijetom oko sebe interakcijom s njim u sigurnim postavkama.

Obrazovanje o pravima djeteta: Uokvirivanje vaše pedagogije na način UNICEF-a

Američki fond za UNICEF radi na opstanku, zaštiti i razvoju djece širom svijeta kroz zagovaranje, obrazovanje i prikupljanje sredstava za rad UNICEF-a. Njihov Odjel za obrazovanje doprinosi toj misiji globalnim resursima za obrazovanje o građanstvu TeachUNICEF-a koji su jedinstveno stvoreni kako bi osigurali dostojanstvo djece kao nositelja prava. Vaša se pedagogija također može usredotočiti na to, kao što objašnjava Daniel Sadowsky.

Dođite na vrh