शांति शिक्षा उद्धरण और यादें: एक शांति शिक्षा ग्रंथ सूची

"उद्धरण"

"हमारे पाठ्यक्रम में उन कक्षा प्रथाओं और नस्लीय पदानुक्रमों को संबोधित किए बिना, हिंसा के नस्लवादी कृत्यों को वैध बनाने वाले एक शक्ति असंतुलन को खत्म करने की मांग, प्रणालीगत नस्लवाद को कायम रखती है। केवल एक परिवर्तनकारी शिक्षाशास्त्र, जो नस्लीय न्याय पर आधारित है, हमें विविधता और समावेशिता के अपने आदर्शों को साकार करने की अनुमति देगा।"

एनोटेशन

बेकर नस्लीय न्याय को आगे बढ़ाने पर परिवर्तनकारी शिक्षाशास्त्र के प्रभाव को दर्शाता है। वह कार्टर पर विचार करना शुरू कर देती है "वुडसन का दावा है कि हिंसा के नस्लवादी कृत्य कक्षा में शुरू होते हैं और एक आवश्यक सत्य को प्रतिध्वनित करते हैं जिसे अक्सर अमेरिकी शिक्षा की आलोचना करते समय अनदेखा किया जाता है: हमारे समाज के भीतर हिंसा के नस्लवाद और नस्लवादी कृत्यों को समाप्त करना हमारी कक्षाओं में क्या हो रहा है, इसकी जांच से शुरू होता है। ।"
बेकर पूछते हैं, "तो एक परिवर्तनकारी शिक्षक के रूप में पढ़ाने का क्या अर्थ है?" और उसका उत्तर भी देता है।
"-इसका अर्थ है पारंपरिक शिक्षाशास्त्र की आलोचना करना और लगातार प्रतिबिंब और आत्म-परीक्षा में संलग्न होना।
-इसका अर्थ सामाजिक आलोचना की निरंतर प्रक्रिया में शामिल होना और वकालत और सामाजिक जिम्मेदारी की एक विकसित भावना विकसित करना भी है।
-सबसे महत्वपूर्ण बात, परिवर्तनकारी शिक्षकों के लिए, यथास्थिति कभी भी पर्याप्त अच्छी नहीं होती है, और यह निश्चित रूप से उनके छात्रों के लिए पर्याप्त नहीं है। वे सभी बच्चों के लिए एक बेहतर शिक्षा प्रणाली चाहते हैं।"