(इससे पुनर्प्राप्त: इंटर प्रेस सर्विस न्यूज एजेंसी। 10 अगस्त 2022)
- आने वाली शिक्षा पर शिखर सम्मेलन, संयुक्त राष्ट्र महासचिव के महत्वाकांक्षी एजेंडे का हिस्सा, भविष्य में अनिवार्य रूप से नए तरीके से शिक्षा प्रदान करने के लिए जवाबदेही और भागीदारी ला सकता है।
चिलचिलाती गर्मी, अनियंत्रित लपटों और बाढ़ ने हमारे ग्रह को तबाह कर दिया है, लाखों लोग महसूस कर रहे हैं कि हम सभी जलवायु निष्क्रियता के लिए एक उच्च कीमत चुकाने जा रहे हैं।
वर्तमान जलवायु संकट अन्य आपातकाल को और भी जटिल बना रहा है जो अभी भी हम सभी को प्रभावित कर रहा है, एक सार्वजनिक स्वास्थ्य संकट जो पूरी तरह से कोविड महामारी द्वारा उजागर किया गया है।
इस निराशाजनक परिदृश्य के बीच, अंतर्राष्ट्रीय समुदाय न केवल वैश्विक शिक्षा प्रणाली को मजबूत करने के अपने कर्तव्यों को छोड़ सकता है, बल्कि इसे फिर से सोचने और फिर से कल्पना करने के अपने नैतिक दायित्व को भी नहीं छोड़ सकता है।
हालांकि इन बहुआयामी चुनौतियों से प्रभावी ढंग से निपटने में अक्षम प्रणाली के रूप में संयुक्त राष्ट्र की आलोचना करना आसान है, हम महासचिव एंटोनियो गुटेरेस की उनके वैश्विक ब्लू प्रिंट में निहित दूरदर्शी दृष्टि के लिए प्रशंसा नहीं कर सकते हैं, हमारा साझा एजेंडा.
यह एक साहसिक बयान है जिसमें वैश्विक शिक्षा को फिर से शुरू करने के महत्वाकांक्षी लक्ष्य सहित कई प्रस्ताव शामिल हैं।
इस संदर्भ में, और सितंबर को, संयुक्त राष्ट्र इस बात पर चर्चा करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण मंच की मेजबानी करेगा कि शिक्षा कैसे एक धागे के रूप में उभर सकती है जो दुनिया के नागरिकों को सही मायने में टिकाऊ और न्यायसंगत ग्रह में पनपने के लिए सही उपकरणों से लैस कर सकती है।
RSI ट्रांसफॉर्मिंग एजुकेशन समिट19 सितंबर को संयुक्त राष्ट्र में होने वाले कार्यक्रम को एक अकेले प्रयास के रूप में देखा जाना चाहिए, जबकि इसका उद्देश्य एक महत्वाकांक्षी वैश्विक विचार-मंथन की शुरुआत होना है। यह पिछले कुछ वर्षों में कई अन्य प्रमुख घटनाओं की परिणति भी है।
2015 में इंचियोन घोषणा और कार्रवाई की रूपरेखा समावेशी और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर केंद्रित वैश्विक सतत लक्ष्य एसडीजी 4 को लागू करने के लिए दृष्टिकोण प्रदान किया।
हम जानते हैं कि कितना क्रूर प्रभाव महामारी दुनिया भर में शिक्षार्थियों पर विशेष रूप से विकासशील और उभरते देशों में थी।
इन चुनौतियों का सामना करते हुए, सार्वजनिक स्वास्थ्य आपातकाल पर केंद्रित वैश्विक सुर्खियों और सीओपी 26 में एक सफल जलवायु परिवर्तन समझौते पर बातचीत करने के निरर्थक प्रयासों के साथ, कुछ ने देखा कि अंतर्राष्ट्रीय समुदाय ने कार्रवाई करने की कोशिश की।
नवंबर 2021 में, यह पेरिस में a . के लिए एकत्रित हुआ वैश्विक शिक्षा बैठक का उच्च स्तरीय खंड यूनेस्को और फ्रांस सरकार द्वारा आयोजित। परिणाम था पेरिस घोषणा पिछले शिखर सम्मेलन के काम पर वह इमारत, वैश्विक शिक्षा बैठक का असाधारण सत्र (2020 GEM)अक्टूबर 2020 में आयोजित, ने अधिक वित्तपोषण और एक मजबूत वैश्विक बहुपक्षीय सहयोग प्रणाली के लिए एक स्पष्ट आह्वान प्रदान किया।
तथ्य यह है कि हमारा ध्यान पूरी तरह से अन्य अस्तित्व संबंधी संकटों पर केंद्रित था, हमें इस बात पर चिंतन करने से नहीं रोकना चाहिए कि विश्व मीडिया द्वारा इस तरह की घटनाओं की उपेक्षा कैसे की गई और इसके परिणामस्वरूप, शिक्षा के भविष्य के बारे में कितनी कम चर्चा हुई।
मैं केवल जमीन पर पेशेवरों के बीच चर्चा के बारे में बात नहीं कर रहा हूं बल्कि एक बहस भी कर रहा हूं जिसमें शिक्षक और छात्र समान रूप से शामिल हैं। आगामी ट्रांसफॉर्मिंग द एजुकेशन समिट लोगों के बीच ध्यान की कमी और समग्र रूप से कमजोर जुड़ाव को दूर करने का प्रयास करेगा।
RSI सचिवालय यूनेस्को द्वारा आयोजित कार्यक्रम, संयुक्त राष्ट्र प्रणाली के भीतर एजेंसियों में से एक, जिसके पास वित्तीय सहायता का अभाव है, लेकिन फिर भी पैसे के लिए वास्तविक मूल्य साबित होता है, शिक्षा का भविष्य कैसा होना चाहिए, इस पर वैश्विक बातचीत को सक्षम करने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहा है।
यह इस सटीक संदर्भ में है कि यूनेस्को ने एक संवादात्मक ज्ञान और वाद-विवाद केंद्र, तथाकथित हब की स्थापना की है, जो उम्मीद है, विश्व स्तर पर शिक्षा पर चर्चा के लिए एक स्थायी वैश्विक मंच बन जाएगा।
एक तरह के नागरिक अगोरा की कल्पना करें जहां विशेषज्ञ, छात्र, माता-पिता, नीति निर्माता समान रूप से अपनी सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा कर सकते हैं और सितंबर में लिए जाने वाले निर्णयों का पालन करने के तरीके पर अपनी राय सामने ला सकते हैं।
यह भी अत्यंत सकारात्मक है कि ए शिखर सम्मेलन पूर्व घटना जून के अंत में पेरिस में, सितंबर की सभा के लिए कुछ आधार तैयार किए, विशेष रूप से क्योंकि युवाओं को भी बोलने और अपने विचार साझा करने का मौका मिला।
यह पहली बार नहीं है जब युवा शामिल हो रहे हैं, बल्कि इसमें पूरी भागीदारी है युवाओं पर महासचिव के दूत का कार्यालय ट्रांसफॉर्मिंग द एजुकेशन समिट की तैयारी में एक महत्वपूर्ण मोड़ हो सकता है, जो केवल और सांकेतिक जुड़ाव से युवाओं के साथ वास्तविक साझा शक्ति में स्थानांतरित हो सकता है।
इसलिए एक विशिष्ट का अस्तित्व प्रक्रिया शिखर सम्मेलन की तैयारी के भीतर, युवाओं पर केंद्रित, अत्यंत महत्वपूर्ण है और न केवल इसलिए स्वागत है क्योंकि यह एक विशेष घोषणा उत्पन्न करेगा, बल्कि इसलिए कि यह संभावित रूप से एक ऐसा स्थान बन सकता है जहां युवा अपनी आवाज और राय स्थायी रूप से सुन सकते हैं।
हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि चल रही तैयारी “के परिणामों को पुनर्जीवित करने में सहायक थी”हमारे भविष्य को एक साथ पुनर्कल्पित करना: शिक्षा के लिए एक नया सामाजिक अनुबंध"द्वारा दो वर्षों में विकसित किया गया शिक्षा के भविष्य पर अंतर्राष्ट्रीय आयोग, इथियोपिया के राष्ट्रपति सहले-वर्क ज़्यूडे की अध्यक्षता में एक निकाय, और 2021 में प्रकाशित हुआ।
यह वास्तव में परिवर्तनकारी है क्योंकि शीर्षक स्वयं महासचिव गुटेरेस की आकांक्षात्मक दृष्टि से एक स्थापित करने के लिए जुड़ा हुआ है नया सामाजिक अनुबंध.
शिक्षा के क्षेत्र में एक नए सामाजिक अनुबंध को वास्तव में सीखने के क्षेत्र और इसके स्थापित लेकिन अब पुराने लक्ष्यों पर पुनर्विचार करने की आवश्यकता है। इस रिपोर्ट के अनुसार, सीखना व्यक्तिगत एजेंसी बनाने और टिकाऊ और न्यायपूर्ण विकास के लिए एक समग्र उपकरण बनना चाहिए।
उदाहरण के लिए, वैश्विक नागरिकता के साथ सतत विकास और आजीवन शिक्षा के लिए शिक्षा को "अच्छा" माना जाना बंद कर देना चाहिए, लेकिन बोझ बढ़ जाता है।
रिपोर्ट बताती है कि आज की चुनौतियों को "शिक्षा को फिर से विकसित करने" पर केंद्रित होना चाहिए और जो ज्ञान प्रदान करता है वह "सामाजिक, आर्थिक और पर्यावरणीय न्याय में निहित होना चाहिए।"
बुद्धिमानी से, गुटेरेस ने सितंबर में शिखर सम्मेलन को एक लंबी बातचीत के लिए शुरुआती बिंदु बनाने का इरादा किया है जो इन पिछले कुछ वर्षों में उभरी अंतर्दृष्टि और ज्ञान पर आधारित होगा।
वैश्विक शिक्षा प्रणाली का शासन भी केंद्रीय होगा और इससे हमें रचनात्मक तरीके खोजने का अवसर मिलेगा, ऐसे तरीके जिनकी अभी कुछ साल पहले कल्पना नहीं की जा सकती थी, लोगों को, खासकर युवाओं को शामिल करने के लिए।
शिखर सम्मेलन के लिए जागरूकता और भागीदारी पैदा करने के लिए किए गए प्रयासों से कोई फर्क नहीं पड़ता, युवा प्रक्रिया कितनी भी समावेशी क्यों न हो, तथ्य यह है कि रिक्त स्थान बनाने से पहले अभी भी बहुत लंबा रास्ता तय करना है जहां जमीन पर लोग वास्तव में भाग ले सकते हैं।
बहुत कम लोग a . के अस्तित्व के बारे में जानते हैं वैश्विक शिक्षा सहयोग तंत्र के नेतृत्व में SDG4-शिक्षा 2030 उच्च स्तरीय संचालन समिति जिसमें युवाओं और शिक्षकों और गैर सरकारी संगठनों के प्रतिनिधि भी शामिल हैं।
हालांकि इसमें कोई संदेह नहीं है कि इस तरह का समावेशी प्रारूप अपने आप में अभिनव है, आगे की चुनौतियों के लिए अधिक सुलभ और समग्र सेट-अप की आवश्यकता है।
एक वैश्विक जवाबदेही तंत्र का अस्तित्व इनमें से एक था प्रमुख बिंदु पेरिस में प्री-समिट के दौरान यूथ कंसल्टेशन में चर्चा की गई और उभरी।
वैश्विक स्तर पर ध्यान आकर्षित करने और वैश्विक नेताओं को सक्रिय और प्रभावित करने के अपने "राजनीतिक" उद्देश्य के कारण उच्च-स्तरीय संचालन समिति को न केवल अधिक दृश्यता की आवश्यकता है ताकि शिक्षा जलवायु कार्रवाई और सार्वजनिक स्वास्थ्य के समान स्तर पर वैश्विक प्राथमिकता बन सके।
इसमें युवाओं, शिक्षकों और गैर सरकारी संगठनों का एक मजबूत प्रतिनिधित्व भी होना चाहिए और यह चर्चा और यहां तक कि निर्णय लेने के लिए एक वास्तविक स्थायी मंच के रूप में विकसित हो सकता है।
शिक्षा के लिए एक नए वैश्विक शासन की कल्पना करना जितना मुश्किल है, हमें एक ऐसी जगह, आभासी और औपचारिक रूप से एक संस्था के रूप में स्थापित करने की आवश्यकता है, जहां न केवल विशेषज्ञ और सरकार के प्रतिनिधि इकट्ठा होते हैं और निर्णय लेते हैं।
जवाबदेही के लिए जगह लेकिन बढ़ी हुई भागीदारी के लिए भी।
आने वाले वर्षों में शिक्षा कैसी दिखेगी, इस पर आम सहमति तक पहुँचने में अभी एक लंबा रास्ता तय करना बाकी है, लेकिन इसमें कोई संदेह नहीं है कि इसके शासन की फिर से कल्पना करने के लिए भी साहसिक निर्णय लेने होंगे।
ट्रांसफॉर्मिंग द एजुकेशन समिट एक नए युग की शुरुआत कर सकता है।
मीडिया को एक विशेष भूमिका निभानी होगी: न केवल शिखर सम्मेलन और उसके बाद के घटनाक्रमों पर रिपोर्टिंग करने के लिए बल्कि युवाओं को आवाज देने और सबसे प्रगतिशील विचारों को आगे बढ़ाने के लिए जो यह परिभाषित करना चाहिए कि शिक्षा इस नए युग को कैसे आकार देगी।
सिमोन गैलिम्बर्टी एंगेज के सह-संस्थापक हैं, जो नेपाल में एक गैर-लाभकारी एनजीओ है। वह लोगों के जीवन को बेहतर बनाने के इंजन के रूप में स्वयंसेवा, सामाजिक समावेश, युवा विकास और क्षेत्रीय एकीकरण पर लिखते हैं।
