यूनेस्को IICBA वेबिनार: शांति के लिए शिक्षा और हिंसा की रोकथाम
IICBA इस वेबिनार (फरवरी 13) का आयोजन IICBA के शांति शिक्षा कार्यक्रम के साथ-साथ भाग लेने वाले देशों की कुछ अच्छी प्रथाओं का अवलोकन प्रस्तुत करने के लिए कर रहा है!
IICBA इस वेबिनार (फरवरी 13) का आयोजन IICBA के शांति शिक्षा कार्यक्रम के साथ-साथ भाग लेने वाले देशों की कुछ अच्छी प्रथाओं का अवलोकन प्रस्तुत करने के लिए कर रहा है!
द पीस एजुकेशन हैंडबुक ग्रेट लेक्स रीजन (आईसीजीएलआर) के क्षेत्रीय शांति शिक्षा परियोजना के अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन का एक उत्पाद है और शिक्षकों, सुविधाकर्ताओं, प्रशिक्षकों और शिक्षकों को संबोधित किया जाता है जो शांति शिक्षा को अपने काम और पाठ्यक्रम में एकीकृत करना चाहते हैं।
11 अफ्रीकी देशों के शिक्षकों ने यह सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्धता व्यक्त की है कि युवा अफ्रीकी शांति के बारे में अच्छी तरह से शिक्षित हैं और महाद्वीप की जरूरतों को महत्व देते हैं। 15 जेसुइट शिक्षा निदेशकों के एक प्रतिनिधिमंडल ने किगाली नरसंहार स्मारक स्थित पीस स्कूल में तीन दिवसीय कार्यशाला के समापन के बाद अपना संकल्प लिया।
इस पैकेज में शिक्षा प्रणाली के सभी पहलुओं में शांति और संघर्ष की रोकथाम को एकीकृत करने के लिए नीति, कार्यक्रम डिजाइन और पाठ्यक्रम योजना पर तकनीकी दिशानिर्देश और क्षमता विकास प्रशिक्षण मॉड्यूल शामिल हैं। यह अफ्रीका के पाठ्यक्रम विकासकर्ताओं और योजनाकारों के लिए है।
विश्व बैंक और अरबपति बिल गेट्स और मार्क जुकरबर्ग द्वारा समर्थित, ब्रिज इंटरनेशनल ने अफ्रीका में सार्वजनिक शिक्षा के निजीकरण के लिए एक व्यापक अभियान शुरू किया है। आरोपों के बावजूद अमेरिकी निगम अफ्रीकी बच्चों पर प्रयोग कर रहा है, कम से कम दो अफ्रीकी देशों में संविधान का उल्लंघन कर रहा है, और निम्न शिक्षा प्रदान कर रहा है, ब्रिज इंटरनेशनल निडर है, यहां तक कि युगांडा की सरकार पर इस साल की शुरुआत में अपने लाभकारी स्कूलों में से 63 को बंद करने के लिए मुकदमा कर रहा है। .
पुस्तक संपादक मफोसा और केसली ने 'अफ्रीका के आसपास समकालीन शांति शिक्षा में अंतर करने के लिए क्या किया जा रहा है?' प्रश्न को संबोधित करने के लिए विद्वान चिकित्सकों के एक संग्रह को शामिल किया है। योगदान देने वाले लेखक इक्कीसवीं सदी की उन उलझनों का पता लगाने के लिए दैनिक सुर्खियों के साथ-साथ अफ्रीकी साहित्य से भी आकर्षित होते हैं, जिनके साथ औपचारिक और अनौपचारिक संदर्भों में शिक्षकों को जूझने के लिए कहा जाता है।