पीस साइंस डाइजेस्ट - खंड 3, अंक 2
पीस साइंस डाइजेस्ट का एक नया अंक (खंड ३, अंक २) अब उपलब्ध है। वर्तमान अंक लगभग ४० वर्षों के युद्ध के बीच अफगान नागरिकों की रोज़मर्रा की हिंसा और मुकाबला तंत्र पर प्रकाश डालते हुए शोध प्रस्तुत करता है।
#Afghanistan
अफगानिस्तान में मर्दानगी को फिर से परिभाषित करना
हिंसक और आक्रामक व्यवहार-खासकर युवा पुरुषों से- अफगान समाज का एक स्वीकृत मानदंड बन गया है। यह पीस ब्रीफ युवा अफगान पुरुषों पर दशकों के संघर्ष और हिंसा के प्रभाव और उन्हें सहिष्णुता, शांतिपूर्ण पुरुषत्व, और बुनियादी संघर्ष समाधान और शांति निर्माण कौशल सिखाने के प्रयासों के प्रभाव का आकलन करने के लिए एक पायलट परियोजना के प्रारंभिक निष्कर्षों का सारांश देता है।
छह बच्चों में से एक 'संघर्ष से प्रभावित' - बच्चों को बचाओ
सेव द चिल्ड्रन के दावों की एक नई रिपोर्ट के अनुसार, हर छह में से एक बच्चा अब वैश्विक संघर्ष क्षेत्र में रह रहा है। इसके नए विश्लेषण में पाया गया कि 357 मिलियन से अधिक बच्चे संघर्ष क्षेत्र में रह रहे थे - 75 के 200 मिलियन से 1995% की वृद्धि।
अफगानिस्तान में शांति शिक्षा: संघर्ष और बाद के संघर्ष स्कूल पाठ्यपुस्तकों का एक तुलनात्मक अध्ययन
अफगानिस्तान में स्कूली पाठ्यपुस्तकें १९७९ से २००२ के दौरान वैकल्पिक शासन या सरकारों के समर्थन में प्रकाशित हुईं। २००३ से २०१४ तक, अफगानिस्तान इस्लामिक रिपब्लिक सरकार ने अंतरराष्ट्रीय दाता एजेंसियों के समर्थन से, शांति की दिशा में शिक्षा की दिशा बदलने के लिए कड़ी मेहनत की है और गुणवत्ता की शिक्षा। हाफ़िज़ा याज़दानी का यह शोध अध्ययन शांति शिक्षा के दृष्टिकोण से स्कूल की पाठ्यपुस्तकों की एक श्रृंखला को देखकर शिक्षा के इन विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करता है।
अफगान विश्वविद्यालयों ने उग्रवाद के खिलाफ एक आंदोलन का निर्माण किया
तालिबान शासन को उखाड़ फेंकने के पंद्रह साल बाद, अफगानिस्तान के विश्वविद्यालय के छात्र आबादी बढ़ गई है, और इसके लगभग 50 विश्वविद्यालय देश के भविष्य के संघर्ष में एक महत्वपूर्ण क्षेत्र बनाते हैं। फिर भी अफगान विश्वविद्यालयों में चरमपंथी विचारों का विरोध करने और आतंकवादी समूहों द्वारा शोषित जातीय, सांप्रदायिक और अन्य विभाजनों में शांति बनाने के लिए समर्पित पाठ्यक्रम या छात्र संगठनों की कमी है।
अफगान कुची जनजातियां सामुदायिक शिक्षा के साथ फलती-फूलती हैं
कुची लोग अफगानिस्तान में सबसे गरीब और सबसे कम प्रतिनिधित्व वाले लोग हैं। स्कूल परंपरागत रूप से खानाबदोश जीवन का हिस्सा नहीं है, इसलिए जनजातियों में कई वयस्क निरक्षर हैं। हालाँकि, माता-पिता शिक्षा के लाभों को देख सकते हैं और अपने बच्चों के लिए पढ़ने और लिखने के लिए किसी भी चीज़ से अधिक चाहते हैं।
अफगानिस्तान में शांति शिक्षा
2014 से, यूएसआईपी ने सार्वजनिक और निजी विश्वविद्यालयों के साथ-साथ अफगान उच्च शिक्षा मंत्रालय (एमओएचई) के साथ शांति और संघर्ष अध्ययन पाठ्यक्रम विकसित करने के लिए काम किया है जिसे देश भर के विश्वविद्यालयों द्वारा पढ़ाया जा सकता है। ऐसे शिक्षा कार्यक्रमों को विकसित और संस्थागत बनाकर, यूएसआईपी संघर्ष समाधान विशेषज्ञों का एक कैडर विकसित करने में मदद कर रहा है जो अफगानिस्तान में शांति हासिल करने में योगदान देगा।
अफगान छात्रों के लिए शांति शिक्षा पाठ्यक्रम
अफ़ग़ान बच्चों की शांति शिक्षा में मदद करें पाठ्यचर्या पहला औपचारिक स्कूल-आधारित मॉडल है जो विशेष रूप से कमजोर मध्य-विद्यालय और उच्च-विद्यालय के छात्रों को लक्षित करता है, उन्हें शांतिपूर्ण जीवन, विविधता के सम्मान के सिद्धांतों को अपनाने के दौरान हिंसा और सभी प्रकार के आक्रामक व्यवहार को अस्वीकार करने के लिए प्रोत्साहित करता है , और सहयोग।
मूल रूप से 2003 में तीन स्कूलों में पेश किया गया, यह मॉडल पांच प्रांतों के 62 स्कूलों में फैल गया है, जिससे 86,000 से अधिक लड़के और लड़कियां प्रभावित हुए हैं। पिछले तीन वर्षों में इन स्कूलों के परिणामों ने लड़ाई में नाटकीय कमी, कक्षा और स्कूल के व्यवहार में लगातार सुधार और शिक्षकों के शारीरिक दंड के उपयोग में इसी तरह की कमी को दिखाया है। 2012 में, लाखों छात्रों को प्रभावित करने की अपनी क्षमता को पहचानते हुए, अफगानिस्तान के शिक्षा मंत्रालय ने देश के अन्य क्षेत्रों में विस्तार करने के लिए HTAC की पहल का समर्थन किया।