शिक्षण प्रथाओं में मूल्यों और शांति शिक्षा के एकीकरण पर कार्यशाला की रिपोर्ट (भारत))

(इससे पुनर्प्राप्त: पंजाब न्यूज एक्सप्रेस। 15 फरवरी, 2020)

अमृतसर: पंडित मदन मोहन मालवीय राष्ट्रीय शिक्षक और शिक्षण मिशन (पीएमएमएमएनएमटीटी) योजना, एमएचआरडी के तहत शिक्षक शिक्षकों के व्यावसायिक विकास केंद्र, शिक्षा स्कूल के तहत शिक्षण प्रथाओं में मूल्यों और शांति शिक्षा के एकीकरण पर एक सप्ताह की कार्यशाला का आयोजन किया गया। गुरु नानक देव विश्वविद्यालय, अमृतसर के कुलपति, प्रो (डॉ) जसपाल सिंह संधू के गतिशील नेतृत्व। कार्यक्रम का उद्घाटन शिक्षा विभाग में प्रो. हरदीप सिंह, डीन छात्र कल्याण और प्रमुख, कंप्यूटर विज्ञान, गुरु नानक देव विश्वविद्यालय, अमृतसर ने 14 फरवरी 2020 को किया, जबकि प्रो. (डॉ.) एनके अम्बष्ट, पूर्व प्रो चांसलर, आईएएसई डीम्ड यूनिवर्सिटी और इस अवसर पर पूर्व अध्यक्ष एनआईओएस, नई दिल्ली ने मुख्य भाषण दिया।

प्रो अमित कौट्स, प्रोजेक्ट कोऑर्डिनेटर, स्कूल ऑफ एजुकेशन ने अतिथियों और प्रतिभागियों का स्वागत करते हुए कहा कि इस कार्यशाला का मूल लक्ष्य शिक्षकों को प्रशिक्षण प्रदान करना है ताकि वे शिक्षा पर असर डालने वाले विभिन्न मुद्दों और चिंताओं के बारे में ज्ञान और समझ विकसित कर सकें। शांति। उन्होंने आगे विस्तार से बताया कि कार्यशाला शिक्षकों को पाठ्यचर्या के बेहतर संचालन के लिए सामग्री में मूल्यों को एकीकृत करने की रणनीतियों से लैस करेगी।

प्रो. हरदीप सिंह ने अपने उद्घाटन भाषण में प्रतिभागियों का ध्यान वर्तमान समय में मूल्यों के व्यवस्थित क्षरण की ओर आकर्षित किया। उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि कैसे शिक्षक न केवल पाठ्यक्रम प्रदान करके बल्कि छात्रों के बीच मूल्यों को विकसित करके हमारी आने वाली पीढ़ियों को बचाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। प्रो. सिंह ने आगे इस बात पर जोर दिया कि उपदेश देने से अभ्यास अधिक महत्वपूर्ण है।

प्रो. (डॉ.) एनके अम्बष्ट ने अपने मुख्य भाषण में शिक्षण-शिक्षण प्रक्रिया में शांति और मूल्यों को एकीकृत करने के एक बहुत ही महत्वपूर्ण मुद्दे पर शिक्षक शिक्षकों को फिर से उन्मुख करने का कार्य शुरू करने के लिए स्कूल ऑफ एजुकेशन को बधाई दी। उन्होंने जोर देकर कहा कि शिक्षकों में समाज बनाने की आंतरिक शक्ति होती है। प्रो. अम्बष्ट ने आगे कहा कि दुर्भाग्य से हमने यह शक्ति खो दी है। उन्होंने प्रतिभागियों से अपनी चेतना जगाने और अपने दृष्टिकोण का पुनर्गठन करने का आग्रह किया। उन्होंने जोर देकर कहा कि हमें आत्मनिरीक्षण करना चाहिए कि हम जो पढ़ा रहे हैं उसे हम क्यों पढ़ा रहे हैं। प्रो. अम्बष्ट ने सूचना और संचार के वर्तमान समय में शिक्षक की भूमिका पर भी ध्यान केंद्रित किया। निस्संदेह, प्रौद्योगिकी एक वरदान है, लेकिन जहां तक ​​मूल्यों के विकास और मानव निर्माण की प्रक्रिया का संबंध है, यह शिक्षकों की जगह नहीं ले सकती है।

डॉ. दीपा सिकंद कौट्स, प्रमुख, शिक्षा विभाग ने इस बात पर जोर दिया कि हमें अच्छे, व्यवहार्य और जिम्मेदार नागरिकों के विकास के लिए शिक्षा शब्द को एक व्यापक शब्द के रूप में देखने की जरूरत है। उन्होंने मूल्य उन्मुख वातावरण बनाने के महत्व पर भी प्रकाश डाला। उन्होंने दिन के मेहमानों को धन्यवाद दिया और कार्यशाला के प्रतिभागियों को बधाई दी। इस कार्यशाला में भाग लेने के लिए देश के विभिन्न भागों से उच्च शिक्षा संस्थानों के पच्चीस प्रतिभागी आए हैं।

टिप्पणी करने वाले पहले व्यक्ति बनें

चर्चा में शामिल हों ...