नेपाल में शांति शिक्षा पहल: 'विविधता का जश्न मनाने' के मूल्य का निवारण

(इससे पुनर्प्राप्त: जेसीआईई। 24 मई, 2021)

राज कुमार धुंगना

धुंगाना, आरके (2021)। नेपाल में शांति शिक्षा पहल: 'विविधता का जश्न मनाने' के मूल्य का निवारण। शिक्षा में समकालीन मुद्दों का जर्नल, 2021, 16(1), पीपी.3-22। डीओआई: https://doi.org/10.20355/jcie29434

सार

एक बहुसांस्कृतिक समाज में, शिक्षा 'विविधता का जश्न मनाने' के मूल्य और इस तरह सामाजिक सद्भाव को बढ़ावा दे सकती है, लेकिन यह सांस्कृतिक समरूपता को बढ़ावा देकर सामाजिक तनाव और ईंधन संघर्ष को भी बढ़ावा दे सकती है। शिक्षा नीतियों, पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों के सामग्री विश्लेषण का उपयोग करते हुए इस अध्ययन ने नेपाल की ऐतिहासिक शिक्षा प्रणाली को मोनोकल्चरल शिक्षा से बहुसांस्कृतिक शांति शिक्षा दृष्टिकोण की ओर स्थानांतरित करने के तरीके की जांच की। इस अध्ययन से पता चला है कि, बहुसांस्कृतिक मूल्यों को बढ़ावा देने वाली सामग्री को शामिल करके, महत्वपूर्ण शांति शिक्षा पहल सामाजिक-राजनीतिक तनावों को दूर करने में योगदान देती है, जो कि ऐतिहासिक रूप से एक-सांस्कृतिक शिक्षा प्रणाली को बढ़ावा देती है। हालांकि, एक सफल शांति शिक्षा पहल के लिए स्थानीय स्वामित्व, हितधारकों की दीर्घकालिक प्रतिबद्धता और पाठ्यचर्या सुधार में विभिन्न सांस्कृतिक समूहों के प्रतिनिधियों के साथ नियमित परामर्श आवश्यक हैं।

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