अफगान छात्रों के लिए शांति शिक्षा पाठ्यक्रम

अफगान छात्रों के लिए शांति शिक्षा पाठ्यक्रम

सूर्या सादीद

(मूल लेख: समझदार पहल)

परियोजना के बारे में

30 से अधिक वर्षों से अफगान बच्चे गृहयुद्ध, आक्रमण, और चरमपंथी तत्वों के साथ-साथ घर में हिंसा के एक चक्र के निर्दोष शिकार हुए हैं। बहुत से लोग शारीरिक और भावनात्मक आघात के वातावरण में बड़े हुए हैं। खुद पर छोड़ दिया, कई लोग यह मानते हुए बड़े होते हैं कि संघर्षों को हल करने का एकमात्र तरीका आक्रामकता है, जो बदले में हिंसा की संस्कृति में योगदान देता है।

हेल्प द अफ़गान चिल्ड्रन (एचटीएसी) पीस एजुकेशन करिकुलम पहला औपचारिक स्कूल-आधारित मॉडल है जो विशेष रूप से कमजोर मध्य-विद्यालय और हाई-स्कूल के छात्रों को लक्षित करता है, जिससे उन्हें शांतिपूर्ण जीवन के सिद्धांतों को अपनाने के दौरान हिंसा और सभी प्रकार के आक्रामक व्यवहार को अस्वीकार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। विविधता और सहयोग के लिए सम्मान।

मूल रूप से 2003 में तीन स्कूलों में पेश किया गया, यह मॉडल पांच प्रांतों के 62 स्कूलों में फैल गया है, जिससे 86,000 से अधिक लड़के और लड़कियां प्रभावित हुए हैं। पिछले तीन वर्षों में इन स्कूलों के परिणामों ने लड़ाई में नाटकीय कमी, कक्षा और स्कूल के व्यवहार में लगातार सुधार और शिक्षकों के शारीरिक दंड के उपयोग में इसी तरह की कमी को दिखाया है। 2012 में, लाखों छात्रों को प्रभावित करने की अपनी क्षमता को पहचानते हुए, अफगानिस्तान के शिक्षा मंत्रालय ने देश के अन्य क्षेत्रों में विस्तार करने के लिए HTAC की पहल का समर्थन किया।

प्रसंग और मुद्दा

इस युद्धग्रस्त देश में अफगान युवाओं को गंभीर चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है जहां स्कूलों में आक्रामकता और हिंसा नियमित विशेषताएं हैं, और अधिकांश अफगान शिक्षक अभी भी शारीरिक दंड का उपयोग करते हैं। जातीय समूहों के बीच लड़ाई और उत्पीड़न आम है, और घर पर, माता-पिता अपने बच्चों, विशेषकर लड़कियों को अनुशासित करने के लिए हिंसा और अन्य दुर्व्यवहार का उपयोग करते हैं।

HTAC का कार्यक्रम हिंसा और आक्रामकता के मूल कारणों को संबोधित करता है, और सम्मान, संचार और शांतिपूर्ण सह-अस्तित्व के आधार पर वैकल्पिक व्यवहार प्रस्तुत करता है। यह अन्य जातीय समूहों के लिए सम्मान सिखाता है, और यह लड़कों और पिताओं को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और एक उत्पादक आजीविका के लिए लड़कियों और युवा महिलाओं के अधिकारों का सम्मान और सम्मान करना सिखाता है।

समाधान और प्रभाव

HTAC ने एक एकीकृत शिक्षण मॉडल विकसित किया है जो अफगान युवाओं को स्कूल और घर में अहिंसक दृष्टिकोण लागू करने के लिए उपकरण प्रदान करता है। परियोजना मॉडल अफगान शिक्षकों को प्रति-उत्पादक शारीरिक दंड को छोड़ने और छात्रों के लिए एक सुरक्षित सीखने का माहौल बनाने के लिए प्रेरित करता है। यह पहल घरों और आस-पड़ोस में शांति शिक्षा का समर्थन करने के लिए माता-पिता और समुदाय "शूरस" (नेतृत्व परिषद) को प्रोत्साहित और मार्गदर्शन करती है।

HTAC की शांति शिक्षा पहलों ने प्रभावशाली परिणाम दिखाए हैं। विश्लेषण इंगित करता है कि छात्रों के बीच लड़ाई और आक्रामक व्यवहार में नाटकीय रूप से कमी आई है और छात्रों ने लगातार सकारात्मक व्यवहार का मॉडल तैयार किया है। अधिकांश शिक्षकों ने शारीरिक दंड प्रथाओं को छोड़ दिया था, और अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों द्वारा प्रतिरूपित और सिखाई गई अहिंसक संघर्ष समाधान तकनीकों का उपयोग करते थे। शांतिपूर्ण संचार और मध्यस्थता तकनीकों के बारे में जानने के बाद स्थानीय समुदायों के नेताओं ने पड़ोसियों और जातीय समूहों के बीच हिंसक संघर्षों में उल्लेखनीय गिरावट दर्ज की।

भविष्य में होने वाली घटनाक्रम

2014 में HTAC शिक्षा मंत्रालय और कई प्रमुख अंतरराष्ट्रीय भागीदारों की मदद से जौजान और काबुल प्रांतों में शांति शिक्षा की पहुंच का विस्तार करना चाहता है। दीर्घकालिक उद्देश्य कई प्रांतों में पाठ्यक्रम के विस्तार में तेजी लाना, दस लाख से अधिक छात्रों को प्रभावित करना, अंततः सभी अफगान मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए शांति शिक्षा उपलब्ध कराना है।

HTAC और शिक्षा मंत्रालय का पाठ्यचर्या विभाग कार्यक्रम को विकसित करने में सहयोग करना जारी रखता है। पिछले दो वर्षों में अधिक अंतरराष्ट्रीय संगठनों और सरकारी एजेंसियों ने शांति शिक्षा के दूरगामी प्रभाव को पहचाना है और कार्यक्रम को वितरित करने में एचटीएसी के साथ काम करने में रुचि व्यक्त की है। एचटीएसी इन भागीदारों के साथ नियोजित, वृद्धिशील विस्तार को लागू करने के लिए काम करेगा।

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