शिक्षा सुनिश्चित करने से शिक्षार्थी वास्तव में शांतिपूर्ण और न्यायपूर्ण समाजों को बढ़ावा देने के लिए सक्रिय और संलग्न होने के लिए तैयार होते हैं और अधिक निरंतर ध्यान देने की आवश्यकता होती है। इसके लिए अन्य उपायों के अलावा अच्छी तरह से तैयार और प्रेरित शिक्षकों और शिक्षकों, समावेशी स्कूल नीतियों, युवाओं की भागीदारी और नवीन शिक्षण की भी आवश्यकता है।
(इससे पुनर्प्राप्त: यूनेस्को। दिसंबर 6, 2022)
शिक्षा एक मौलिक मानव अधिकार है और ऐसा करने के लिए डिज़ाइन किए जाने पर लोगों और समाजों को सशक्त बनाने का एक दुर्जेय साधन है।
एक के अनुसार हाल के एक अध्ययन यूनेस्को द्वारा आयोजित, चार में से एक शिक्षक मानव अधिकारों और लैंगिक समानता को पढ़ाने के लिए तैयार महसूस नहीं करता है। और केवल एक-चौथाई शिक्षक ही अच्छी तरह से समझा सकते हैं कि मानव अधिकारों की रक्षा और समर्थन कैसे करें।
शिक्षा सुनिश्चित करने से शिक्षार्थी वास्तव में शांतिपूर्ण और न्यायपूर्ण समाजों को बढ़ावा देने के लिए सक्रिय और संलग्न होने के लिए तैयार होते हैं और अधिक निरंतर ध्यान देने की आवश्यकता होती है। इसके लिए अन्य उपायों के अलावा अच्छी तरह से तैयार और प्रेरित शिक्षकों और शिक्षकों, समावेशी स्कूल नीतियों, युवाओं की भागीदारी और नवीन शिक्षण की भी आवश्यकता है।
इस उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए देशों को अपनी शिक्षा प्रणाली को बदलने में मदद करने के लिए, यूनेस्को अपने एक ऐतिहासिक नियामक दस्तावेज को संशोधित कर रहा है अंतरराष्ट्रीय समझ, सहयोग और शांति के लिए शिक्षा और मानव अधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता के लिए शिक्षा से संबंधित सिफारिश, जिसे 1974 की सिफारिश के रूप में भी जाना जाता है।
सितंबर 2022 में, संशोधित अनुशंसा का पहला मसौदा यूनेस्को के सदस्य राज्यों को भेजा गया था, जिसने साधन और इसके संभावित प्रभाव पर ध्यान आकर्षित किया।
UNITWIN/UNESCO चेयर्स प्रोग्राम (नवंबर 30) की 2022वीं वर्षगांठ समारोह के हाशिए पर वैश्विक नागरिकता शिक्षा और संबंधित क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने वाले यूनेस्को अध्यक्षों की मुलाकात पेरिस में संयुक्त रुचि के क्षेत्रों और 1974 की सिफारिश पर चर्चा करने के लिए हुई। उन्होंने साधन को संशोधित करने के लिए मजबूत समर्थन व्यक्त किया और रणनीतिक गतिविधियों की पहचान करने के लिए एक उपयोगी बातचीत में शामिल हुए, जो वैश्विक नागरिकता शिक्षा को संचालित करने में मदद करेगी, जिसमें पाठ्यक्रम में शिक्षा और संस्कृति और मातृभाषा शिक्षा के बीच कड़ी को मजबूत करना, हिंसक अतीत पर शिक्षकों को प्रशिक्षित करना, परामर्श करना और शामिल करना शामिल है। अधिक छात्र।
1974 की सिफारिश के संशोधन के लिए समर्पित एक सत्र भी ढांचे में हुआ वैश्विक नागरिकता शिक्षा पर 7वां अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन: शिक्षाशास्त्र और अभ्यास पर मंच; जोड़ने और बांटने वाले डिजिटल परिवर्तन के चेहरे में जीसीईडी4 नवंबर 2022 को एशिया-पैसिफिक सेंटर ऑफ एजुकेशन फॉर इंटरनेशनल अंडरस्टैंडिंग (APCEIU) द्वारा आयोजित किया गया। शैक्षिक क्षेत्र में काम करने वाले विभिन्न हितधारकों का मार्गदर्शन करना और उन्हें प्रेरित करना।
पैनलिस्टों में यूनेस्को में बांग्लादेश के स्थायी प्रतिनिधिमंडल के राजदूत एचएच खोंडकर मोहम्मद तलहा और घाना राष्ट्रीय आयोग के महासचिव अमा सेरवाह नेरक्वे टेतेह ने राष्ट्रीय पाठ्यक्रम के चल रहे अद्यतन सहित संशोधित सिफारिश को आगे बढ़ाने की अपनी प्रतिबद्धता की पुष्टि की। और प्रभावी शैक्षिक नीतियों के डिजाइन और कार्यान्वयन का समर्थन करने के लिए निगरानी ढांचे को मजबूत करना।
एचएच खोंडकर मोहम्मद तल्हा ने विशेष रूप से अधिकारों और जिम्मेदारियों के महत्व पर जोर दिया, जो मानवाधिकार-आधारित दृष्टिकोण का एक मूल सिद्धांत है जो संशोधित पाठ को रेखांकित करता है और इसे सुदृढ़ किया जाना चाहिए।
प्रोफ़ेसर डेहून झो, सामाजिक अध्ययन शिक्षा विभाग, शिक्षा महाविद्यालय, सुंगशिन महिला विश्वविद्यालय, कोरिया गणराज्य, ने रेखांकित किया कि 1974 की सिफारिश के सिद्धांतों और अवधारणाओं को राष्ट्रीय पाठ्यक्रम में एकीकृत किया गया था, और संशोधित सिफारिश को अपनाने से एक अद्वितीय इन प्रयासों को और मजबूत करने का अवसर।
पैनलिस्टों ने संशोधन और कार्यान्वयन प्रक्रियाओं में परामर्श और नागरिक समाज को शामिल करने के महत्व पर भी बल दिया। कॉनकॉर्ड यूरोप के अध्यक्ष, ब्रिज 47 के संस्थापक और अध्यक्ष, रिली लैपलैनन ने संशोधित सिफारिश के सिद्धांतों को ठोस रूप से लागू करने के लिए वित्तीय और साथ ही मानव संसाधनों को जमीन पर जुटाने की आवश्यकता पर जोर दिया।
संशोधित 1974 की सिफारिश "एक प्रेरणादायक और आकांक्षात्मक दस्तावेज" बनी हुई है, जैसा कि सुश्री नेरक्वे ने कहा है, और यह सुनिश्चित करने के लिए आगे बढ़ना जारी रखना चाहिए कि शिक्षा शिक्षार्थियों में स्थानीय, राष्ट्रीय और वैश्विक मुद्दों के ज्ञान और समझ और एक भावना को सही मायने में स्थापित करे। एक सामान्य मानवता से संबंधित।
यूनेस्को आउटरीच गतिविधियों और कार्यक्रमों के माध्यम से इस महत्वपूर्ण कार्य को बढ़ावा देना जारी रखेगा और सदस्य देशों को यह सुनिश्चित करने के लिए जुटाएगा कि उपकरण बेहतर ज्ञात, समझा और उपयोग किया जाता है।
उपयुक्त संसाधन चुनें :
- 17 की सिफारिश के संशोधन पर यूनेस्को के महा सम्मेलन के 41वें सत्र का संकल्प 1974
- संशोधित 1974 की सिफारिश और प्रारंभिक रिपोर्ट का पहला मसौदा (सीएल/4401)
- 1974 की सिफारिश के संशोधन पर अधिक
- सदस्य राज्यों के साथ औपचारिक परामर्श की शुरूआत
- बहु-हितधारक परामर्श
