द जर्नल ऑफ़ पीस एजुकेशन इक्विटी और एक्सेस पर लेखों के एक विशेष संग्रह के लिए सीमित समय की ओपन-एक्सेस की पेशकश कर रहा है।
विशेष संग्रह को यहां एक्सेस करें।शांति शिक्षा जर्नल से परिचय
अकादमिक पत्रिकाओं तक किसकी पहुंच होती है और क्या यह एक उचित और न्यायपूर्ण प्रक्रिया है? हम शांति शिक्षा के क्षेत्र को कैसे समाप्त कर सकते हैं, जो ऐतिहासिक रूप से वैश्विक उत्तर से आवाज़ों का प्रभुत्व है? विविध आवाजों को बढ़ाने, ज्ञान के विविध तरीकों का सम्मान करने, और शांति शिक्षा के क्षेत्र में छात्रवृत्ति को आगे बढ़ाने के लिए जगह बनाने के लिए गहन ज्ञान उत्पादन प्रक्रियाओं पर सवाल उठाने की जरूरत है।
RSI शांति शिक्षा के जर्नल (जेपीई) इक्विटी और एक्सेस स्पेशल कलेक्शन में सीमित समय सीमा के लिए ओपन एक्सेस लेख शामिल होंगे। इस विशेष संग्रह का उद्देश्य अकादमिक प्रकाशन प्रक्रिया में निहित शक्ति गतिशीलता को उच्च गुणवत्ता, अनुकरणीय लेखों तक पहुंच प्रदान करना है जो प्रकाशित हुए हैं। जर्नल ऑफ़ पीस एजुकेशन 2004 में जर्नल की स्थापना के बाद से। जेपीई बोर्ड के सदस्यों द्वारा शांति शिक्षा के क्षेत्र में उनके सैद्धांतिक, पद्धतिगत और व्यावहारिक योगदान के लिए पहचाने गए, ये लेख उन लेखों की गुणवत्ता के मॉडल के रूप में काम कर सकते हैं जिन्हें जर्नल प्रकाशित करना चाहता है।
हम अपने वैश्विक नेतृत्व को इन लेखों को पढ़ने, अध्ययन करने और इनसे सीखने के लिए आमंत्रित करते हैं। "अहिंसक, पारिस्थितिक रूप से टिकाऊ, न्यायसंगत और सहभागी समाजों की उपलब्धि के लिए शिक्षा" के लिए ज्ञान उत्पादन प्रक्रिया में इक्विटी और पहुंच की आवश्यकता होगी। हाशिए पर और अल्पसंख्यक व्यक्तियों और समूहों की आवाज़ों को बढ़ाने में पहुँच एक महत्वपूर्ण कदम है। यह सुनिश्चित करना कि उनकी/हमारी आवाज़ को पहचाना जाए, सुना जाए और शोध के वैश्विक ज्ञान आधार में सार्थक योगदान दिया जाए, शांति शिक्षा के क्षेत्र के लिए महत्वपूर्ण आकांक्षी आदर्श हैं। ज्ञान उत्पादन और प्रसार में पहुंच, विविधता और इक्विटी के माध्यम से न्यायपूर्ण और सहभागी समाजों की सामूहिक खोज को मजबूत किया जाएगा। दुनिया भर के सहयोगियों के साथ संवाद का आनंद लें और कृपया अपने स्वयं के शोध में योगदान देने पर विचार करें जर्नल ऑफ़ पीस एजुकेशन.
