स्मृति चिन्ह में: बेट्टी रियरडन (1929-2023)

अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शांति शिक्षा के क्षेत्र की संस्थापक और नारीवादी शांति विद्वान के रूप में विख्यात बेट्टी ए. रियरडन का 3 नवंबर, 2023 को निधन हो गया। वह शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान की सह-संस्थापक थीं।

जूलिया फ्लोरेंस रियरडन (बर्क) और माइकल ऑगस्टस रियरडन की संतान, उनका जन्म 12 जून, 1929 को हुआ था और उनका पालन-पोषण राई, न्यूयॉर्क में हुआ, जहां उन्होंने राई ग्रामर स्कूल और फिर राई हाई स्कूल में पढ़ाई की। उन्होंने अपना वयस्क जीवन न्यूयॉर्क शहर के निवासी के रूप में बिताया। उन्होंने कोलंबिया विश्वविद्यालय के टीचर्स कॉलेज से शिक्षा में डॉक्टरेट की उपाधि, न्यूयॉर्क विश्वविद्यालय से इतिहास में मास्टर डिग्री और व्हीटन कॉलेज, नॉर्टन, एमए से इतिहास में बीए की उपाधि प्राप्त की। उनकी भतीजी नोएल मेनडियर, क्रिस्टी मेनडियर, कोली मेनडियर-फिशर और पति रिक फिशर, बड़े भतीजे एडम फिशर और पत्नी व्हिटनी टिममन्स, बड़े भतीजे ग्रेसन फिशर, भतीजे मार्क मेनडियर और बड़े भतीजे बर्क मेनडियर और बड़ी भतीजी कलानी मेनडियर, भतीजी दानी जीवित हैं। मेनडियर थॉर्न और बड़ी भतीजी सबरीना थॉर्न और सवाना थॉर्न, और चचेरे भाई स्टीवन एकहोम, कार्ला मोहलेनब्रोक हेनरी और अली शीही।

उन्होंने अपना शिक्षण करियर राई कंट्री डे स्कूल में शुरू किया, और फिर 1963 में उन्होंने इंस्टीट्यूट ऑफ वर्ल्ड ऑर्डर के साथ स्कूल कार्यक्रम के निदेशक के रूप में शांति शिक्षा में अपना काम शुरू किया। जिस चीज़ ने उन्हें आकर्षित किया और प्रेरित किया, वह थी युद्ध में रुचि, मानवीय मामलों में एक पृथक विस्फोट के रूप में नहीं, बल्कि एक विशेष प्रकार की सोच द्वारा उचित सामाजिक व्यवस्था के रूप में। उनका अनुमान था कि शांति के लिए और उसके बारे में व्यापक शिक्षा के माध्यम से न केवल समाज की संरचनाएं, बल्कि चेतना की संरचनाएं भी बदल सकती हैं और होनी भी चाहिए। बेट्टी रियरडन के जीवन भर के प्रयास को इस परिप्रेक्ष्य और इन रचनात्मक अनुभवों से सूचित और आकार दिया गया है।

उन्होंने शांति अध्ययन और शांति शिक्षा के क्षेत्र को परिभाषित करने वाले प्रमुख संस्थानों की स्थापना और काम में प्रमुख भूमिकाएँ निभाईं, जिनमें कोलंबिया विश्वविद्यालय के टीचर्स कॉलेज में शांति शिक्षा केंद्र और कार्यक्रम के संस्थापक और लंबे समय से निदेशक, संस्थापक और निदेशक शामिल हैं। शांति शिक्षा पर अंतर्राष्ट्रीय संस्थान, विसैन्यीकरण पर नारीवादी विद्वान कार्यकर्ता नेटवर्क के सामान्य समन्वयक, शांति शिक्षा केंद्रों के अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क के समन्वयक, शांति शिक्षा के लिए हेग अपील के संस्थापक अकादमिक समन्वयक, शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान, शांति निर्माण के निदेशक शिक्षा कार्यक्रम, शिक्षा में संयुक्त मंत्रालय, विश्व पाठ्यचर्या और निर्देश परिषद के कार्यकारी सचिव, स्कूल कार्यक्रम निदेशक, इंस्टीट्यूट फॉर वर्ल्ड ऑर्डर, न्यूयॉर्क, एनवाई, लीडरशिप एंड वर्ल्ड सोसाइटी (एलएडब्ल्यूएस) के एसोसिएट निदेशक, और संस्थापक अंतर्राष्ट्रीय शांति अनुसंधान संघ का शांति शिक्षा आयोग।

डॉ. रियरडन ने कई प्रतिष्ठित विजिटिंग प्रोफेसर पद भी संभाले, जिनमें सैवेज चेयर, ओरेगन विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय संबंध और शांति के प्रतिष्ठित विजिटिंग प्रोफेसर, अमेरिकी संस्थानों में ए. लिंडसे ओ'कॉनर चेयर, कोलगेट विश्वविद्यालय, शांति के विजिटिंग प्रोफेसर शामिल हैं। स्पार्क एम. मात्सुनागा इंस्टीट्यूट फॉर पीस, मनोआ में हवाई विश्वविद्यालय, विजिटिंग प्रोफेसर, कांडा यूनिवर्सिटी ऑफ इंटरनेशनल स्टडीज, चिबा, जापान, विजिटिंग प्रोफेसर, ग्रेजुएट स्कूल ऑफ इंटरनेशनल कोऑपरेशन स्टडीज, कोबे यूनिवर्सिटी, कोबे, जापान, विजिटिंग प्रोफेसर, इंटरनेशनल विभाग रिलेशंस, रित्सुमीकन यूनिवर्सिटी, क्योटो, जापान।

इसके अलावा, डॉ. रियरडन शांति अध्ययन और शांति शिक्षा के एक निपुण विद्वान थे। उन्होंने कई लेख, किताबें, पुस्तक अध्याय और रिपोर्ट प्रकाशित कीं और कई विद्वानों की बैठकों में विद्वान पत्र प्रस्तुत किए हैं। उनके आवश्यक कार्यों में शामिल हैं:

  • व्यापक शांति शिक्षा (टीचर्स कॉलेज प्रेस, 1988);
  • वैश्विक जिम्मेदारी के लिए शिक्षित करना (टीचर्स कॉलेज प्रेस, 1988);
  • महिलाएँ और शांति: वैश्विक सुरक्षा के नारीवादी दृष्टिकोण (स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ न्यूयॉर्क प्रेस, 1993);
  • मानव गरिमा के लिए शिक्षा (पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय प्रेस, 1994);
  • लिंगवाद और युद्ध प्रणाली (सिरैक्यूज़ यूनिवर्सिटी प्रेस, 1996);
  • सहिष्णुता: शांति की दहलीज (यूनेस्को,1998);
  • पासपोर्ट टू डिग्निटी: महिलाओं के मानवाधिकार (पीडीएचआरई, 2001); और
  • लिंग परिप्रेक्ष्य में शांति की संस्कृति के लिए शिक्षा Education (यूनेस्को, 2001)।
  • लिंग अनिवार्य: मानव सुरक्षा बनाम राज्य सुरक्षा. (रूटलेज, 2010)।
  • बेट्टी ए. रियरडन: ए पायनियर इन एजुकेशन फॉर पीस एंड ह्यूमन राइट्स. (स्प्रिंगर प्रेस, 2015)
  • बेट्टी ए। रियरडन: लिंग और शांति में प्रमुख ग्रंथ. (स्प्रिंगर प्रेस, 2015)

उनके कई प्रतिष्ठित पुरस्कारों में शामिल हैं:

  • संयुक्त राष्ट्र प्रणाली के भीतर निरस्त्रीकरण प्रयासों में योगदान के लिए पोमेरेन्स पुरस्कार,
  • आईसीएई, आईपीआरए, डब्ल्यूसीसीआई द्वारा यूनेस्को शांति शिक्षा पुरस्कार के लिए नामांकन और सम्मानजनक उल्लेख
  • अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ यूनिवर्सिटी वीमेन (AAUW) न्यूयॉर्क स्टेट पीस अवार्ड,
  • विश्व बाल संघ की ओर से शांति शिक्षा के लिए गोल्डन बैलून पुरस्कार (संयुक्त राष्ट्र में प्रदान किया गया),
  • अमेरिकन जर्नल ऑफ नर्सिंग की ओर से 1986 का बुक ऑफ द ईयर अवार्ड लिंगवाद और युद्ध प्रणाली,
  • शांति और न्याय अध्ययन एसोसिएशन की ओर से 1994 शांति अध्ययन पुरस्कार,
  • 2000 जेन एडम्स पीस एक्टिविस्ट अवार्ड,
  • टीचर्स कॉलेज कोलंबिया विश्वविद्यालय से प्रतिष्ठित पूर्व छात्र पुरस्कार, 2004,
  • वोल्वो हीरोज नामांकन 2006,
  • 2005 के नोबेल शांति पुरस्कार के लिए नामांकन (एक समूह के रूप में नामांकित 1000 महिलाओं के बीच)।
  • अंतर्राष्ट्रीय शांति ब्यूरो (नॉर्वे) द्वारा 2013 नोबेल शांति पुरस्कार के लिए नामांकन।
  • 2010 सीन मैकब्राइड पीस (अंतर्राष्ट्रीय शांति ब्यूरो)।
  • 2013 एल-हिब्री शांति शिक्षा पुरस्कार (एल-हिब्री फाउंडेशन)

द्वितीय विश्व युद्ध, और फिर बाद में, वियतनाम युद्ध, नागरिक अधिकार आंदोलन और नारीवादी आंदोलन उनके विश्वदृष्टिकोण के विकास में सहायक थे। विश्व युद्ध की भयावहता के सामने, पांचवीं कक्षा से ही उनका मानना ​​था कि युद्ध का एक विकल्प होना चाहिए, और नस्लवाद और लिंगवाद के सामने उन्होंने न्याय की सीमाओं और संभावनाओं पर शुरू से ही विचार किया। इन रचनात्मक अनुभवों में हिंसा के उन्मूलन के साथ-साथ शांति के प्रति उनके मौलिक दृष्टिकोण के बीज भी थे और न्याय की स्थापना. उन्होंने एक शिक्षिका बनना चुना, यह मानते हुए कि शिक्षा एक शांतिपूर्ण और न्यायपूर्ण दुनिया की कुंजी है।

बेट्टी रियरडन एक अथक छात्रा, प्रतिपादक और शांति, न्याय और शांति शिक्षा की समर्थक थीं। उन्होंने अपने शिक्षण और विद्वता के माध्यम से शिक्षकों, विद्वानों और कार्यकर्ताओं की पीढ़ियों को सलाह दी और प्रेरित किया।

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