मानवाधिकार शिक्षा: सिद्धांत, अनुसंधान, अभ्यास Pra

मानवाधिकार शिक्षा: सिद्धांत, अनुसंधान, अभ्यास Pra

मोनिशा बजाज द्वारा संपादित। नैन्सी फ्लावर्स द्वारा आफ्टरवर्ड

376 पृष्ठ | pages 6 x 9 | 1 भ्रम।
पेपर अप्रैल 2017 | आईएसबीएन ९७८०८१२२४९०२६ | $9780812249026s
ईबुक अप्रैल 2017 | आईएसबीएन ९७८०८१२९३८९० | $9780812293890s
श्रृंखला में एक मात्रा मानव अधिकारों में पेंसिल्वेनिया अध्ययन

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"मानवाधिकार शिक्षा के क्षेत्र में नेताओं द्वारा निबंधों के एक संग्रह को इकट्ठा करके और अनुशासनात्मक घरों के एक विस्तृत और विशिष्ट सेट से चित्र बनाकर, मोनिशा बजाज ने इस तेजी से उभरते और आगे बढ़ने में रुचि रखने वाले विद्वानों, शिक्षकों और छात्रों के लिए एक महान सेवा की है। गंभीर रूप से महत्वपूर्ण विषय। ”- जैकलीन भाभा, हार्वर्ड यूनिवर्सिटी

"मानवाधिकार शिक्षा अपने वादे पर खरा उतरता है। मोनिशा बजाज ने सिद्धांत और अनुसंधान से लेकर अभ्यास के आकर्षक खातों तक, पूरे तेजी से विस्तार करने वाले क्षेत्र की समीक्षा करने वाले अध्ययनों का एक प्रभावशाली सेट एक साथ रखा है। ”-जॉन डब्ल्यू मेयर, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय

पिछले सात दशकों में, मानवाधिकार शिक्षा एक वैश्विक आंदोलन के रूप में विकसित हुई है। छात्रवृत्ति का एक क्षेत्र जो शिक्षण और सीखने की प्रक्रियाओं का उपयोग करता है, मानवाधिकार शिक्षा बुनियादी अधिकारों को संबोधित करती है और सभी लोगों की गरिमा और स्वतंत्रता के लिए सम्मान को व्यापक बनाती है। संयुक्त राष्ट्र की स्थापना और 1948 में मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा को अपनाने के बाद से, मानव अधिकार शिक्षा ने यह सुनिश्चित करने की दिशा में काम किया है कि स्कूल और गैर-औपचारिक शैक्षिक स्थान वादे और समानता के स्थल बन जाते हैं।

राजनीति और मानवाधिकार शिक्षा की संभावनाओं को जांच के क्षेत्र के रूप में समझने में लगे नेताओं और शोधकर्ताओं की आवाज को एक साथ लाना, मोनिशा बजाज मानवाधिकार शिक्षा अनुशासन की प्रथाओं और प्रक्रियाओं के बारे में हमारी समझ को आकार देता है और उन तरीकों को प्रदर्शित करता है जिसमें यह छात्रवृत्ति, नीति, पाठ्यचर्या सुधार और शिक्षाशास्त्र के एक सार्थक नक्षत्र में विकसित हुआ है। क्षेत्र में अग्रदूतों के साथ-साथ उभरते विद्वानों का योगदान, इस मूलभूत पाठ्यपुस्तक का निर्माण करता है, जो क्षेत्र के उदय को चार्ट करता है, इसके वैचारिक ढांचे और मॉडलों की रूपरेखा तैयार करता है, और अफ्रीका, एशिया, लैटिन अमेरिका, यूरोप, मध्य पूर्व और से केस स्टडी पेश करता है। संयुक्त राज्य। यह खंड विश्लेषण करता है कि कैसे मानव अधिकार शिक्षा को स्थानीय रूप से विविध संदर्भों के अनुरूप बनाया गया है और इस तरह के प्रयासों के तनाव और विजय को देखता है।

छात्रवृत्ति और अभ्यास के इस गतिशील क्षेत्र में प्रवेश चाहने वालों के लिए ठोस आधार प्रदान करते हुए मानवाधिकार शिक्षा को ऐतिहासिक बनाना, मानवाधिकार शिक्षा छात्रों, शिक्षकों, शोधकर्ताओं, अधिवक्ताओं, कार्यकर्ताओं, चिकित्सकों और नीति निर्माताओं के लिए आवश्यक पठन है।

योगदानकर्ता: मोनिशा बजाज, बेन सिस्लाघी, नैन्सी फ्लावर्स, मेलिसा लेघ गिब्सन, डायने गिलेस्पी, कार्ल ए ग्रांट, ट्रेसी हॉलैंड, मेगन जेन्सेन, पीटर जी। किर्चस्चलेगर, गेराल्ड मैकी, जे। पॉल मार्टिन, सैम मेजियास, क्रिसी मोनाघन, ऑड्रे ओस्लर, ओरेन पिज़मनी-लेवी, सुसान गार्नेट रसेल, कैरल ऐनी स्प्रीन, डेविड सुआरेज़, फेलिसा टिबिट्स, राचेल वाहल, चालांक याह्या, माइकलिनोस ज़ेम्बिलास।

मोनिशा बजाज सैन फ्रांसिस्को विश्वविद्यालय में अंतर्राष्ट्रीय और बहुसांस्कृतिक शिक्षा के एसोसिएट प्रोफेसर हैं। वह . की सह-संपादक हैं शांति शिक्षा: अंतर्राष्ट्रीय परिप्रेक्ष्य और लेखक सामाजिक परिवर्तन के लिए स्कूली शिक्षा: भारत में मानवाधिकार शिक्षा का उदय और प्रभाव Impact.

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