युद्ध के उन्मूलन पर वैश्विक अनुच्छेद 9 सम्मेलन: शांति शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण

बेटी ए। रियरडन

संस्थापक निदेशक एमेरिटस, इंटरनेशनल इंस्टीट्यूट ऑन पीस एजुकेशन

(स्वागत पत्र: अंक #54 - अप्रैल 2008)  

शांति शिक्षा के वैश्विक अभियान में प्रिय मित्रों,              

3 मई से 6 मई तक शांति कार्यकर्ता, शोधकर्ता और शिक्षक जापानी संविधान के अनुच्छेद 9 के संरक्षण के लिए संभावनाओं का आदान-प्रदान करने, रणनीतियों की योजना बनाने और एकजुटता बनाने और अन्य देशों द्वारा समान संवैधानिक प्रावधानों को अपनाने के लिए टोक्यो, जापान के पास मकुहारी में एकत्रित होंगे। युद्ध को समाप्त करने के लक्ष्य को आगे बढ़ाने के लिए। 

यह सम्मेलन उन्मूलन आंदोलन को आगे बढ़ाने का एक अवसर है, जिसके लिए दुनिया भर के 10,000 शांति कार्यकर्ताओं ने मई 1999 में नीदरलैंड में शांति नागरिक समाज सम्मेलन के लिए हेग अपील में खुद को प्रतिबद्ध किया। वह सम्मेलन जिसने शांति के लिए वैश्विक अभियान की शुरुआत देखी। शिक्षा (जीसीपीई) ने उन्मूलन के लक्ष्य को एक ढांचे के भीतर रखा है हेग एजेंडा, २१वीं सदी के भीतर की गई कार्रवाई के ५० क्षेत्र शांतिपूर्ण और न्यायपूर्ण विश्व व्यवस्था की व्यावहारिक उपलब्धि की ओर ले जा सकते हैं। हेग एजेंडा और वैश्विक अभियान शांति के लिए एक गंभीर प्रतिबद्धता के लिए अभिन्न जटिलताओं और कठिनाइयों को स्वीकार करते हैं, एक प्रतिबद्धता जिसके लिए जानबूझकर और समन्वित सीखने और कार्रवाई की आवश्यकता होती है और विश्व मंच द्वारा घोषित "एक और दुनिया" की दृष्टि संभव है। 

एक शांति शिक्षक के रूप में मैं इस बात पर जोर देता हूं कि संभावना को वास्तविकता बनाने के लिए दुनिया भर में गहन शांति शिक्षा की आवश्यकता है, जिससे मेरा मतलब है कि सभी समुदायों में स्थानीय से लेकर वैश्विक स्तर पर जानबूझकर महत्वपूर्ण शिक्षा / नागरिक कार्रवाई के प्रयास। प्रत्येक समुदाय को उन तरीकों को समझने की जरूरत है जिनसे वे अमानवीय मांगों के साथ-साथ युद्ध प्रणाली में निहित मानवीय और पर्यावरणीय विनाशों द्वारा अंतरराष्ट्रीय मानवाधिकार मानकों में उल्लिखित मानव गरिमा और सामाजिक न्याय के मानदंडों के पूर्ण आनंद से वंचित हैं। इसलिए भी, उन्हें यह संबोधित करने की आवश्यकता है कि उनके संबंधित समुदायों में कौन से परिवर्तन और विकास उस प्रणाली को चुनौती दे सकते हैं और युद्ध के उन्मूलन में योगदान दे सकते हैं। मानव अधिकारों को पूरा करने के लिए क्षमताओं को मजबूत करते हुए विसैन्यीकरण कैसे किया जाए, इसकी खोज के माध्यम से, सभी समुदाय और सभी संस्थान उन्मूलन आंदोलन को मजबूत करने में योगदान दे सकते हैं। GCPE के प्रमुख उद्देश्यों में से एक उन्मूलन के प्रवचन को सुविधाजनक बनाना है। "युद्ध को खत्म करना सीखना"अभियान द्वारा निर्मित एक उपकरण था जो शिक्षकों को उनके शिक्षण में प्रवचन शुरू करने में सहायता करता है।

१) न्याय और व्यवस्था पर आधारित एक अंतरराष्ट्रीय शांति के लिए ईमानदारी से आकांक्षी, जापानी लोग हमेशा के लिए राष्ट्र के एक संप्रभु अधिकार के रूप में युद्ध और अंतरराष्ट्रीय विवादों को निपटाने के साधन के रूप में बल के उपयोग के खतरे को त्याग देते हैं।

 (२) पूर्ववर्ती पैराग्राफ के उद्देश्य को पूरा करने के लिए, भूमि, समुद्र और वायु सेना के साथ-साथ अन्य युद्ध क्षमता को कभी भी बनाए नहीं रखा जाएगा। राज्य के जुझारूपन के अधिकार को मान्यता नहीं दी जाएगी।

-अनुच्छेद 9 (जापान का संविधान)

वैश्विक अनुच्छेद 9 सम्मेलन जापानी संविधान में घोषित युद्ध के संवैधानिक निषेध और कोस्टा रिका द्वारा अग्रणी राष्ट्रीय सेनाओं के विघटन की संभावनाओं पर विचार करने के माध्यम से उन्मूलन के प्रवचन के लिए अधिक उत्पादक अवधारणाओं और चर्चाओं को लाता है। इन दो मॉडल राष्ट्रीय पहलों में एक और दुनिया की उपलब्धि के आवश्यक पहलुओं को शामिल किया गया है, संघर्षों को निपटाने और राष्ट्रीय लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए सशस्त्र बल के लिए कानूनी निषेध और बाधाओं को मजबूत करना, और युद्ध प्रणाली को बदलने के लिए मानव सुरक्षा प्रणाली की उपलब्धि की दिशा में विसैन्यीकरण करना। मानव अधिकारों के प्रवचन के साथ युग्मित, न्याय की भाषा, शांति के मानवाधिकार की लुआर्का घोषणा De जिस पर सम्मेलन में भी चर्चा की जाएगी, ये मॉडल युद्ध के उन्मूलन के लिए नागरिक कार्रवाई की दिशा में महत्वपूर्ण सीखने के लिए एक अन्य पाठ्यचर्या उपकरण का सार प्रदान करते हैं।

इस तरह के एक उपकरण के विकास के दृष्टिकोण का सुझाव देने वाली एक कार्यशाला सम्मेलन में जीसीपीई में सक्रिय तीन शिक्षकों द्वारा प्रस्तुत की जाएगी, चीको बाबा, टीम के एक सदस्य, जिन्होंने "लर्निंग टू एबोलिश वॉर" का जापानी में अनुवाद किया, कैथी मात्सुई, संस्थापक निदेशक सीसेन विश्वविद्यालय, टोक्यो में वैश्विक नागरिकता शिक्षा विभाग और जीसीपीई के संस्थापक बेट्टी रियरडन। हम आशा करते हैं कि इस टूल के बारे में और शिक्षकों को तैयार करने की संभावनाओं के बारे में जीसीपीई न्यूजलेटर के भविष्य के मुद्दों में उन्मूलन पर एक सीखने की बातचीत को सुविधाजनक बनाने के लिए।     

बेटी ए। रियरडन
अप्रैल २९, २०२१

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