अनुसंधान

मैपिंग नेटवर्क्ड पीसबिल्डिंग: सर्वेक्षण में भाग लेने के लिए निमंत्रण

मैसाचुसेट्स-बोस्टन विश्वविद्यालय के शोधकर्ता अपने अध्ययन, मैपिंग नेटवर्क्ड पीसबिल्डिंग के हिस्से के रूप में एक सर्वेक्षण पूरा करने के लिए शांति, संघर्ष और सामाजिक सक्रियता से संबंधित शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के पूर्व छात्रों को आमंत्रित कर रहे हैं।

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एंथ्रोपोसीन के लिए शांति शिक्षा? पुनर्योजी पारिस्थितिकी और इकोविलेज आंदोलन का योगदान

लेख की शुरुआत शांति शिक्षा, पुनर्योजी पारिस्थितिकी और इकोविलेज आंदोलन पर साहित्य के बीच एक संवाद से होती है। यह सुझाव देता है कि इकोविलेज आंदोलन की कार्यप्रणाली में शांति शिक्षा के लिए एक नया दृष्टिकोण शामिल है, जिसे सहक्रियात्मक के रूप में परिभाषित किया गया है।

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मानवाधिकार शिक्षा: प्रमुख सफलता कारक

अध्ययन से पता चलता है कि एचआरई शिक्षार्थियों के ज्ञान और मानवाधिकारों की समझ के साथ-साथ उनके दृष्टिकोण और व्यवहार पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकता है। यह समाज के सभी स्तरों पर और आजीवन सीखने के माध्यम से एचआरई को बढ़ावा देने वाले शिक्षा हितधारकों के लिए एक आवश्यक संसाधन है।

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सोमालिया में शांति शिक्षा और संघर्ष निवारण

इस अध्ययन के निष्कर्षों से सोमालिया में संघर्ष की रोकथाम में शांति शिक्षा के योगदान का पता चला, जिससे शिक्षा मंत्रालय को सुधार के लिए सिफारिशें प्रदान की गईं।

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इज़राइल/फिलिस्तीन में अंतरपीढ़ीगत आघात को समझना

मेकिंग पीस विजिबल पॉडकास्ट के इस एपिसोड में, पत्रकार और शोधकर्ता लिडिया विल्सन हमें अंतर-पीढ़ीगत आघात के लेंस के माध्यम से इज़राइल/फिलिस्तीन संघर्ष को समझने में मदद करती हैं।

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पर्यावरण-शांति का आह्वान: परस्पर शांति शिक्षा की पुनर्कल्पना

"कॉलिंग फॉर इको-पीस: रीइमेजिनिंग इंटरकनेक्टेड पीस एजुकेशन" में कार्लोटा एहरेंज़ेलर और ज्वालिन पटेल ने पता लगाया कि बच्चे पुनर्योजी शांतिदूतों के रूप में कैसे उभर सकते हैं, स्वयं से पृथ्वी-केंद्रित दृष्टिकोण में बदलाव, और एक सन्निहित अनुभव के रूप में प्रकृति के साथ और उसमें सीखना कैसा दिख सकता है और ऐसा महसूस होता है.

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युद्धग्रस्त विश्व की सहायता के लिए मनोविज्ञान का लाभ कैसे उठाया जाए

मनोवैज्ञानिक विज्ञान हमें यह समझने में मदद कर सकता है कि संघर्ष क्यों होते हैं, यह बताता है कि समुदायों और राष्ट्रों का सर्वोत्तम पुनर्निर्माण कैसे किया जाए, और भविष्य में हिंसा को रोकने में मदद की जा सकती है।

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परिवार में ईसाई शिक्षा के माध्यम से शांति को बढ़ावा देना

यह लेख इस बात के व्यावहारिक उदाहरण प्रदर्शित करेगा कि कैसे ईसाई शिक्षा का उपयोग शांति के लिए किया जा सकता है, विशेषकर पारिवारिक वातावरण में।

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21वीं सदी में शांति शिक्षा: स्थायी शांति के निर्माण के लिए एक आवश्यक रणनीति

यूनेस्को की यह रिपोर्ट उन संस्थानों, मानदंडों और मानकों को बनाए रखने में शिक्षा की आवश्यक भूमिका पर प्रकाश डालती है जो रचनात्मक रूप से संघर्ष को प्रबंधित करने और हिंसा को रोकने और शांति बनाए रखने में मदद करते हैं। जबकि शांति के लिए शिक्षा का हिंसक संघर्षों को रोकने और बदलने के लिए एक उपकरण और रणनीति के रूप में एक लंबा इतिहास है, यह सिंहावलोकन संयुक्त राष्ट्र ढांचे के साथ-साथ राष्ट्र राज्यों और गैर-राज्य अभिनेताओं के साथ एक आवश्यक उपकरण के रूप में इसके महत्व को बढ़ाने का प्रयास करता है।

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अनौपचारिक शांति शिक्षा द्वारा बढ़ाई गई शांति (नाइजीरिया)

ग्लोबल जर्नल ऑफ इंटरडिसिप्लिनरी सोशल साइंसेज में प्रकाशित यह लेख, नाइजीरियाई धार्मिक और जातीय अल्पसंख्यक योरूबा और उनकी मान्यता प्राप्त सहिष्णुता या शांति की जांच करता है, और योरूबा का समर्थन करने के लिए अनौपचारिक शांति शिक्षा की भी पड़ताल करता है।

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नागरिक शिक्षा और शांति निर्माण: इराक और सूडान से उदाहरण

यूनाइटेड स्टेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ पीस ने इराक और सूडान के लिए कई नागरिक शिक्षा कार्यक्रम विकसित किए। यह रिपोर्ट उन कार्यक्रमों का वर्णन करती है और संघर्ष के बाद के माहौल में नागरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सामने आने वाली चुनौतियों और उनके संभावित समाधानों पर चर्चा करती है।

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नई रिपोर्ट महिलाओं, शांति और सुरक्षा में पुरुषों को सहयोगी के रूप में जांचती है

जॉर्जटाउन इंस्टीट्यूट फॉर विमेन, पीस एंड सिक्योरिटी ने 30 अक्टूबर को संयुक्त राष्ट्र मुख्यालय में "पुरुषों को शामिल करने से परे: पुरुषत्व, (गैर) हिंसा और शांति निर्माण" शीर्षक से एक नई रिपोर्ट लॉन्च की।

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