ग्लोबल सिस्टर्स रिपोर्ट की इस पोस्ट में, "द न्यू न्यूक्लियर एरा" पर जीसीपीई श्रृंखला में एक प्रविष्टि, हम परमाणु हथियारों के उन्मूलन के लिए नए सिरे से नागरिक समाज आंदोलन के लिए धर्मनिरपेक्ष और विश्वास-आधारित नागरिक समाज सक्रियता के बीच सहयोग की क्षमता देखते हैं। .
मुहम्मद स्यावल जमील का सुझाव है कि शांति शिक्षा, इस्लामी सिद्धांतों में निहित है, इंडोनेशिया में परिवार और शैक्षणिक संस्थानों के माध्यम से शांति के महत्व के बारे में जागरूकता पैदा करने के लिए बोया जा सकता है और एक सभ्य और न्यायपूर्ण समाज के विकास का समर्थन कर सकता है।
डेज़ी खान का अफगान महिलाओं के साथ और उनके लिए खड़े होने का आह्वान अफगान लोगों के लिए न्याय के अधिकांश अधिवक्ताओं की भावनाओं को प्रतिध्वनित करता है। इस निबंध में वह अफगानिस्तान की त्रासदी में शामिल सभी लोगों को इस्लाम में महिलाओं के मौलिक अधिकारों की याद दिलाती है, जिन्हें तालिबान ने नकार दिया था।
क्या अमेरिका को अफगान फंड को अनफ्रीज करना चाहिए और तालिबान के साथ जुड़ाव शुरू करना चाहिए? शांति शिक्षा के लिए एक सुझाई गई जांच।
संयुक्त राष्ट्र महासचिव के महत्वाकांक्षी एजेंडे का हिस्सा, आगामी ट्रांसफॉर्मिंग एजुकेशन समिट, भविष्य में अनिवार्य रूप से नए तरीके से शिक्षा प्रदान करने के लिए जवाबदेही और भागीदारी ला सकता है।
रियान सेतियावान उकी चर्चा करते हैं कि भौतिकी के माध्यम से शांति शिक्षा कैसे सिखाई जाए। मूल लेख इंडोनेशियाई भाषा में है।
परमाणु निरस्त्रीकरण अभियान के महासचिव केट हडसन का तर्क है कि हम परमाणु युद्ध के जोखिम से बचाने के लिए भाग्य पर भरोसा नहीं कर सकते। जब हम हिरोशिमा और नागासाकी की बमबारी की 77वीं वर्षगांठ मना रहे हैं, तो हमें यह याद रखना चाहिए कि परमाणु उपयोग का क्या अर्थ है, और यह समझने की कोशिश करें कि आज परमाणु युद्ध कैसा दिखेगा।
नागासाकी पर अमेरिका द्वारा परमाणु बम गिराए जाने की वर्षगांठ पर (9 अगस्त, 1945) यह अनिवार्य है कि हम सुरक्षा नीति के रूप में परमाणु प्रतिरोध की विफलताओं की जांच करें। ऑस्कर एरियस और जोनाथन ग्रैनॉफ ने सुझाव दिया कि परमाणु हथियार नाटो में एक न्यूनतम निवारक भूमिका निभाते हैं और रूस के साथ वार्ता शुरू करने के लिए प्रारंभिक कदम के रूप में यूरोप और तुर्की से सभी अमेरिकी परमाणु हथियार वापस लेने की तैयारी करने का एक साहसिक प्रस्ताव पेश करते हैं।
यूनेस्को MGIEP के निदेशक ने शिक्षा के अधिकार पर मानवाधिकारों की सार्वभौम घोषणा के असफल वादों का वर्णन किया है।
संयुक्त राष्ट्र के सदस्य देश अपने UNSCR 1325 दायित्वों को पूरा करने में विफल रहे हैं, कार्रवाई की बहुप्रचारित योजनाओं के आभासी ठंडे बस्ते में डालने के साथ। हालांकि, यह स्पष्ट है कि विफलता महिला, शांति और सुरक्षा एजेंडा में नहीं है, न ही सुरक्षा परिषद के प्रस्ताव में, जिसने इसे जन्म दिया, बल्कि उन सदस्य राज्यों में है जिन्होंने राष्ट्रीय कार्य योजनाओं को लागू करने के बजाय पत्थरबाजी की है। "महिलाएं कहां हैं?" सुरक्षा परिषद के एक स्पीकर ने हाल ही में पूछा। जैसा कि बेट्टी रियरडन ने देखा है, महिलाएं जमीन पर हैं, एजेंडा को पूरा करने के लिए प्रत्यक्ष कार्यों में काम कर रही हैं।
मैरी डिक्सन परमाणु हथियार परीक्षण की उत्तरजीवी हैं। नेवादा परीक्षण स्थल पर पहले परीक्षणों के बाद के दशकों में, परमाणु परीक्षण के शिकार लोगों को मृत्यु, सीमित जीवन काल, और दर्द और शारीरिक अक्षमता का सामना करना पड़ा है। डिक्सन अन्य पीड़ितों के लिए जवाबदेही और क्षतिपूर्ति चाहता है, परमाणु नीति की नैतिकता का आकलन करने में विचार करने वाले कारक।
परमाणु हथियारों के साथ पर्यावरण अब मानवता के अस्तित्व के लिए एक संभावित खतरे के रूप में उभर रहा है। हम आशा करते हैं कि शांति शिक्षक विश्व पर्यावरण दिवस का पालन इस बात पर चिंतन करते हुए करेंगे कि यह मुद्दा शांति शिक्षा के लिए अपने संबंधित दृष्टिकोण के पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र से कैसे संबंधित है और इसे प्रभावित करता है।
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