शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान, और इसके भागीदारों और व्यक्तिगत शिक्षकों के समुदाय ने 2021 में शिक्षा के माध्यम से एक अधिक शांतिपूर्ण दुनिया के निर्माण की दिशा में अथक प्रयास किया। विकास और गतिविधियों की हमारी संक्षिप्त रिपोर्ट पढ़ें, और हमारी साझा उपलब्धियों का जश्न मनाने के लिए कुछ समय निकालें।
शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान (जीसीपीई) को 2021 के नोबेल शांति पुरस्कार के लिए नामांकित किया गया है। नामांकन अभियान को शांति शिक्षा में दुनिया की सबसे गतिशील, प्रभावशाली और दूरगामी परियोजना के रूप में मान्यता देता है, निरस्त्रीकरण और युद्ध के उन्मूलन के लिए अनिवार्य है।
एक अस्थिर चुनाव के दौरान, लोकतंत्र को बनाए रखने और चुनाव परिणामों की रक्षा के लिए क्या किया जा सकता है? हम भय फैलाने, संभावित तख्तापलट, डराने-धमकाने के प्रयासों और अहिंसा के साथ हिंसा का जवाब कैसे दे सकते हैं? शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान शिक्षकों को वर्तमान राजनीतिक क्षण के बारे में सिखाने के उनके प्रयासों में सहायता करने के लिए संसाधनों की एक सूची तैयार कर रहा है, छात्रों को रचनात्मक और अहिंसक रूप से खतरों का जवाब देने के लिए तैयार करता है, और भविष्य के लिए एक अधिक मजबूत और टिकाऊ लोकतंत्र को बढ़ावा देता है।
टोनी जेनकिंस का तर्क है कि COVID-19 से पता चलता है कि "शांति शिक्षा को भविष्य पर अधिक जोर देने की आवश्यकता है - विशेष रूप से, पसंदीदा भविष्य की कल्पना, डिजाइन, योजना और निर्माण के लिए।"
"कोरोना कनेक्शन्स: लर्निंग फॉर ए रिन्यूड वर्ल्ड" एक विशेष श्रृंखला है जो COVID-19 महामारी और अन्य शांति शिक्षा मुद्दों से संबंधित तरीकों की खोज करती है। यह जांच परमाणु हथियारों और वैश्विक महामारियों से उत्पन्न खतरों के कारणों, विशेषताओं और संभावित परिणामों के बीच अंतर्संबंधों की पड़ताल करती है।
वर्नर विंटरस्टीनर का तर्क है कि कोरोना संकट से पता चलता है कि वैश्वीकरण ने अब तक आपसी एकजुटता के बिना अन्योन्याश्रयता लाई है। वायरस विश्व स्तर पर फैल रहा है, और इसका मुकाबला करने के लिए वैश्विक प्रयास की आवश्यकता होगी, लेकिन राज्य राष्ट्रीय सुरंग दृष्टि के साथ प्रतिक्रिया कर रहे हैं। इसके विपरीत, वैश्विक नागरिकता का परिप्रेक्ष्य वैश्विक संकट के लिए उपयुक्त होगा।
शांति और न्याय आंदोलनों में कई लोगों ने इस महत्वपूर्ण समय का उपयोग प्रतिबिंबित करने, योजना बनाने और अधिक सकारात्मक भविष्य के लिए अपना रास्ता सीखने के लिए किया है। एक योगदान हम, शांति शिक्षक इस प्रक्रिया में कर सकते हैं वैकल्पिक भाषा और रूपकों की संभावनाओं पर प्रतिबिंब है, जिसके लिए शांति भाषाविदों और नारीवादियों ने लंबे समय से हमें अपना ध्यान केंद्रित करने के लिए मनाने की कोशिश की है।
28 फरवरी, 2020 को संयुक्त राष्ट्र के बारे में शिक्षण संबंधी समिति ने संयुक्त राष्ट्र में "वॉर नो मोर" विषय पर अपना 21 वां वार्षिक सम्मेलन आयोजित किया। शांति शिक्षा के लिए वैश्विक अभियान के समन्वयक टोनी जेनकिंस ने शांति शिक्षा और परिवर्तनकारी शिक्षा पर कार्यक्रम में बात की। घटना से वीडियो अब उपलब्ध है।
अपने मूल में, पीसएड और एसईएल दोनों लोगों को उनके साझा मूल्यों की पहचान करने, अपने ज्ञान का विस्तार करने और एक शांतिपूर्ण भविष्य बनाने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने के लिए आमंत्रित करके सामाजिक समस्याओं का समाधान करना चाहते हैं। एसईएल व्यक्तिगत और पारस्परिक स्तरों पर बदलाव पर जोर देता है, जबकि पीसएड अक्सर सामाजिक, राजनीतिक और प्रणालीगत मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करता है।
आप में से कोई भी और सभी को जो वार्षिक अवकाश मना रहे हैं, एक खुशी के लिए शुभकामनाएं, और कम हिंसक और अधिक न्यायपूर्ण दुनिया के लिए हम एक दूसरे को एकजुटता प्रदान करते हैं जो हम इसे प्राप्त करने के लिए करते हैं।
७० शिक्षक, शिक्षाविद और कार्यकर्ता, ३३ से अधिक विभिन्न देश की पहचान और संबद्धता का प्रतिनिधित्व करते हैं, २१-२८ जुलाई, २०१९ तक निकोसिया, साइप्रस में शांति शिक्षा पर २०१९ अंतर्राष्ट्रीय संस्थान में एकत्र हुए। दुनिया भर के शांति शिक्षकों के साथ एकजुटता के कार्य के रूप में, प्रतिभागियों ने घोषणा की कि शांति शिक्षा के बिना शांति नहीं है।
शांति शिक्षा में बेट्टी रियरडन के छह दशकों के प्रकाशनों की समीक्षा करने वाली पूर्वव्यापी श्रृंखला की यह अंतिम पोस्ट है। "लर्निंग टू डिसर्म" कुछ निरंतर मूल अवधारणाओं और प्रामाणिक विश्वासों का सारांश है, जिन्होंने पिछले चार दशकों से उनके काम को प्रभावित किया है और शांति शिक्षा को प्रस्तावों और शांति की राजनीति के कार्यान्वयन के लिए एक आवश्यक रणनीति के रूप में देखने का आह्वान किया है। .