महीना: मार्च 2016

ब्लॉसम हिल फाउंडेशन फैलोशिप

इस साल ब्लॉसम हिल फाउंडेशन सामाजिक उद्यमियों को हिंसा के चक्र को तोड़ने के लिए साहसिक विचारों के साथ एक फेलोशिप कार्यक्रम शुरू कर रहा है, जो अक्सर मध्य पूर्व में युवाओं को परेशान करता है। इस पहल के साथ, हम उभरते हुए नेताओं की एक नई पीढ़ी का समर्थन करने के लिए उत्साहित हैं जो अपने स्वयं के युद्ध-प्रभावित समुदायों के भीतर और/या उन्नति के लिए अभिनव समाधान लागू करना चाहते हैं। हमारी दृष्टि इन समाधानों को उत्पन्न करने और उनका नेतृत्व करने के लिए है जो स्थिति को सबसे अच्छी तरह समझते हैं - युवा महिलाएं और पुरुष जो युद्ध के बहु-पीढ़ी के प्रभाव को समझते हैं और एक उज्ज्वल भविष्य बनाने के लिए प्रतिबद्ध हैं।

शांति शिक्षा, समानता और अधिकारिता पर 5 दिवसीय कार्यशाला (दीमापुर, भारत)

"शांति प्रत्यक्ष / व्यक्तिगत हिंसा की अनुपस्थिति और सामाजिक न्याय की उपस्थिति है।" जोहान गाल्टुंग द्वारा शांति की इस परिभाषा को डॉ. आचन मुंगलेंग, स्वतंत्र शोधकर्ता ने स्वदेशी महिला फोरम नॉर्थ ईस्ट इंडिया द्वारा आयोजित समानता और अधिकारिता पर एक कार्यशाला के दौरान शांति की मूल अवधारणाओं और शांति शिक्षा के महत्व पर चर्चा करते हुए उजागर किया था। IWFNEI), नागा महिला होहो और नागा स्वदेशी महिला संघ (NIWA) ने हेनरी मार्टिन इंस्टीट्यूट (HMI), हैदराबाद के सहयोग से डॉन बॉस्को सेंटर, डंकन बस्ती, दीमापुर में 22 से 26 मार्च तक।

आपको Nukes की परवाह क्यों करनी चाहिए

मिनट फिजिक्स द्वारा निर्मित यह वीडियो शीत युद्ध के बाद की दुनिया में परमाणु हथियारों और परमाणु हथियारों की दौड़ के निरंतर खतरों पर प्रकाश डालता है, विशेष रूप से परमाणु सर्दी लेकिन साथ ही अमेरिका और रूसी सरकारों द्वारा आधुनिकीकरण, ईएमपी (विद्युत चुम्बकीय दालें), नतीजा, विस्फोट, आतंकवाद , और संभावित दुर्घटनाएं।

सोमैया (भारत) में शांति संगोष्ठी के लिए शिक्षा

शांति के महत्व को समझते हुए केजे सोमैया कॉम्प्रिहेंसिव कॉलेज ऑफ एजुकेशन, ट्रेनिंग एंड रिसर्च ने ग्लोबल फाउंडेशन के सहयोग से इस महीने शांति के लिए शिक्षा पर एक राष्ट्रीय संगोष्ठी का आयोजन किया। सम्मानित अतिथि और मुख्य वक्ता डॉ. सुभाष चंद्रा - संस्थापक ट्रस्टी, ग्लोबल पीस फाउंडेशन, नई दिल्ली थे। उन्होंने वैश्विक शांति और धार्मिक सद्भाव के लिए सामाजिक जागरूकता पैदा करने और वैश्विक शांति चेतना विकसित करने पर प्रकाश डाला।

रिपोर्ट - ग्लिमर ऑफ़ होप पीस: एजुकेशन अराउंड द ग्लोब

हम वर्चस्व और विजय, श्रेष्ठता और उत्पीड़न से परिभाषित दुनिया की आकांक्षा कर सकते हैं, या हम गरिमा और सम्मान, सहयोग और एकजुटता से परिभाषित दुनिया की आकांक्षा कर सकते हैं। बाद के लिए शिक्षित करना, केविन कुमाशिरो ने कहा, सैन फ्रांसिस्को विश्वविद्यालय (यूएसएफ) में स्कूल ऑफ एजुकेशन का एक मुख्य उद्देश्य है, जहां वह डीन हैं। यह 11 मार्च को यूएसएफ और इकेडा सेंटर फॉर पीस, लर्निंग एंड डायलॉग द्वारा सह-प्रायोजित एक पैनल चर्चा "ग्लिमर्स ऑफ होप: पीस एजुकेशन अराउंड द ग्लोब" का विषय भी था। खाड़ी क्षेत्र के दो सौ से अधिक छात्रों, शिक्षकों और समुदाय के सदस्यों ने भाग लिया। पढ़िए इस घटना की रिपोर्ट।

13 बच्चों की किताबें जो दूसरों के प्रति दयालुता को प्रोत्साहित करती हैं

दयालुता सबसे महत्वपूर्ण चरित्र लक्षणों में से एक है, लेकिन कभी-कभी बच्चों को दूसरों के प्रति दयालु होने के सर्वोत्तम तरीकों के बारे में अतिरिक्त अनुस्मारक की आवश्यकता होती है या दयालुता क्यों मायने रखती है। बज़फीड पर संकलित ये पुस्तकें रचनात्मक और आकर्षक तरीकों से उस अनुस्मारक को प्रदान करती हैं। पढ़ने का आनंद लो!

जब उग्रवाद छात्रों का पीछा करता है: भारत के संघर्ष क्षेत्रों का शैक्षिक समाधान solutions

शायद हिंसक उग्रवाद का सबसे अधिक प्रभाव प्राथमिक से लेकर कॉलेज स्तर तक शिक्षा में व्यवधान है। यूनेस्को महात्मा गांधी इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशन फॉर पीस द्वारा हाल ही में जारी एक रिपोर्ट, जिसका शीर्षक है 'भारत के युवा उच्च शिक्षा के बारे में बात करते हैं', पूरे देश के 6,000 से अधिक छात्रों की राय को समेकित करता है। संघर्ष प्रभावित क्षेत्रों के छात्र अक्सर ऐसे शुरुआती अनुभव लाते हैं जो कॉलेज में सफल होने या यहां तक ​​कि प्रवेश पाने की उनकी क्षमता को प्रभावित करते हैं। इन छात्रों ने कहा कि वे एक समय में प्राथमिक विद्यालय में जाने में सक्षम नहीं थे, जिससे वे उच्च शिक्षा की कठोरता के लिए तैयार नहीं थे। यह प्रवृत्ति हमारे सर्वेक्षण से सामने आई है। लगभग 12.4% सर्वेक्षण उत्तरदाताओं ने उच्च शिक्षा में नामांकन की कमी को "अपने मूल स्थान पर सामाजिक अशांति" के लिए जिम्मेदार ठहराया।

हमें वैश्विक नागरिकता के लिए शिक्षा की आवश्यकता क्यों है

आज, वैश्विक नागरिकता के लिए शिक्षा एक अधिक शांतिपूर्ण दुनिया के निर्माण के लिए एक आवश्यक उपकरण है जो यह सुनिश्चित करती है कि प्रत्येक व्यक्ति को स्वच्छ हवा, स्वच्छ पानी, भोजन, आश्रय और अन्य बुनियादी मानवाधिकारों का अधिकार है। यूनेस्को की वैश्विक नागरिकता शिक्षा के अनुसार "शिक्षार्थियों को वैश्विक चुनौतियों का सामना करने और उन्हें हल करने के लिए सक्रिय भूमिका निभाने के लिए सशक्त बनाना और अधिक शांतिपूर्ण, सहिष्णु, समावेशी और सुरक्षित दुनिया के लिए सक्रिय योगदानकर्ता बनना है।" लेकिन केवल शिक्षा ही घृणित, अज्ञानी और दमनकारी व्यक्तियों, संस्थाओं और सत्ता के ढांचे को भंग नहीं करेगी। शांति के लिए सक्रिय भागीदारी की आवश्यकता है; इसे वैश्विक असमानताओं को कम करने के लिए प्रतिबद्धताओं की भी आवश्यकता है।

30 मई से 1 जून तक, एनजीओ नेता, तकनीकी विशेषज्ञ, सरकार और संयुक्त राष्ट्र के अधिकारी विषय पर केंद्रित एक कार्य एजेंडा विकसित करने के लिए एक साथ आएंगे: वैश्विक नागरिकता के लिए शिक्षा: 66 वें संयुक्त राष्ट्र डीपीआई में सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) को प्राप्त करना। कोरिया गणराज्य के ग्योंगजू में इस वसंत में एनजीओ सम्मेलन।

तस्वीरों में शांति शिक्षा (मेनोनाइट सेंट्रल कमेटी)

मेनोनाइट सेंट्रल कमेटी का वैश्विक पारिवारिक शिक्षा कार्यक्रम नौ परियोजनाओं का समर्थन करता है जो शांति शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करती हैं। छात्र विविधता, क्षमा और अपने साथियों के बीच संघर्षों को मध्यस्थता करने के लिए आवश्यक कौशल के बारे में सीखते हैं। ये सभी कार्यक्रम उन जगहों पर स्थित हैं जिनका हिंसक संघर्ष का इतिहास रहा है, और हमारे स्थानीय सहयोगियों का मानना ​​है कि जो बच्चे अहिंसा सीखते हैं उनमें बदलाव के नेता बनने की क्षमता होती है। यह लेख तस्वीरों में दुनिया भर में कई वैश्विक पारिवारिक शांति परियोजनाओं का परिचय देता है।

छात्रों ने बुरे छात्रों के खिलाफ मार्च किया - त्रिनिदाद और टोबैगो

स्कूलों में अपराध और हिंसा के खिलाफ खड़े होने के लिए सभी उम्र के हजारों बच्चों ने मार्च निकाला। शिक्षा मंत्री एंथनी गार्सिया ने जिसे 'वॉक फॉर पीस' कहा था, उसमें लगभग 8,000 स्कूली बच्चे शामिल हुए। "हम अपनी कक्षाओं में शांति की संस्कृति को बढ़ावा देने की कोशिश कर रहे हैं," मंत्री गार्सिया ने कहा, "हम हिंसा को नहीं, बदमाशी को नहीं और अपराध को नहीं कह रहे हैं!"

मेक्सिको में एप्लाइड पीस एजुकेशन

हम पुरानी हिंसा का सामना करने वाले लोगों को विदेशों से समाधान थोपने के बजाय अपनी समस्याओं को परिभाषित करने और हल करने के लिए कैसे सशक्त बना सकते हैं (जिनका विफल होना लगभग तय है)? सैन डिएगो विश्वविद्यालय में ट्रांस-बॉर्डर इंस्टीट्यूट (टीबीआई) का मानना ​​​​है कि मेक्सिको में शांति और न्याय की सबसे गंभीर समस्याओं का सबसे प्रभावी समाधान सबसे अधिक प्रभावित समुदायों से आएगा। वे किसी भी बाहरी विश्लेषण की तुलना में समस्याओं और संभावित समाधानों को बेहतर ढंग से समझते हैं। लेकिन, उन्हें अपनी क्षमता का एहसास करने के लिए, अपने स्वयं के राजनीतिक और सामाजिक बाधाओं के बाहर, निष्पक्ष स्रोतों से प्रोत्साहन, प्रशिक्षण और अनुसंधान के बुनियादी ढांचे की भी आवश्यकता है। यह अंत करने के लिए, TBI ने मेक्सिको के उन क्षेत्रों में एप्लाइड पीस एजुकेशन, इंटरैक्टिव शैक्षिक और क्षमता निर्माण कार्यक्रमों में सर्टिफिकेट प्रोग्राम विकसित किए हैं, जो ड्रग युद्ध और सीमा के अव्यवस्थाओं से सबसे ज्यादा प्रभावित हैं।

शांति की धुरी का उद्देश्य आशा को बढ़ावा देना, हिंसा को कम करना है

(लुइसविले, केवाई) जिन युवाओं को गोली मारी गई है या छुरा घोंपा गया है, उनके लिए परिवर्तन का वह महत्वपूर्ण क्षण तब हो सकता है जब वे अस्पताल में हों, अपनी चोटों से उबर रहे हों। समय की यह संक्षिप्त खिड़की - भेद्यता और उनके जीवन पर पुनर्विचार - तब है जब पिवोट टू पीस नामक एक अभिनव नई पहल प्रतिभागियों को मजबूत करने के लिए सम्मान, कौशल और संसाधन प्रदान करेगी, उन्हें एक स्वस्थ, अहिंसक जीवन शैली के लिए एक महत्वपूर्ण धुरी में समर्थन देगी।

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