AITHISG SGRÙDADH ÒIGE: Eòlas Òigridh & Ùidh ann am Foghlam Sìth

Eòlas Òigridh & Ùidh ann am Foghlam Sìth

Anns a 'Ghiblean 2021, an Iomairt Cruinne airson Foghlam Sìth (GCPE) rinn sinn suirbhidh le fòcas air òigridh gus tuigse nas fheàrr fhaighinn air mothachadh agus ùidh ann am foghlam sìthe agus ceartas sòisealta am measg òigridh àrd-sgoile agus colaisde. Tha an aithisg seo mar thoradh air co-dhùnaidhean agus mion-sgrùdadh Iomairt na Cruinne. Aig a’ cheann thall, tha GCPE an dòchas gun toir an aithisg seo sealladh dhuinn air mothachadh òigridh agus ùidh ann am foghlam sìth ann an oidhirp conaltradh òigridh a mheudachadh.

Chaidh an Sgrùdadh Òigridh air Foghlam Sìth agus Ceartas Sòisealta a stiùireadh leis an Sgioba Òigridh Iomairt Cruinneil airson Foghlam Sìth, air a dhèanamh suas gu sònraichte de dh’ oileanaich anns a ’Phrògram Sgrùdaidhean Ceartais is Sìth aig Oilthigh Georgetown. Am measg buill na sgioba tha: Keaton Nara, Caelan Johnston, Maude Peters, Heather Huang, agus Gabby Smiley. Bha an aithisg agus an anailis fo stiùir Micaela Segal de la Garza, Manaidsear a’ Phrògraim, agus Tony Jenkins, Co-òrdanaiche Iomairt Chruinneil airson Foghlam Sìth.

Tha an Sgioba Òigridh Iomairt Cruinneil airson Foghlam Sìth a’ leantainn le luchd-freagairt an t-suirbhidh gus sgrùdadh a dhèanamh air leasachadh lìonra òigridh foghlam sìthe.

Tha na prìomh thoraidhean agus na molaidhean air an ath-riochdachadh gu h-ìosal. Airson mion-fhiosrachadh agus mion-sgrùdadh, luchdaich sìos an aithisg iomlan.

Luchdaich a-nuas an làn-aithisg

Prìomh Thoraidhean

  • A thaobh pròiseactan agus prògraman foghlam sìthe a th’ ann mar-thà, sheall luchd-freagairt na h-ìrean as àirde de dh’ ùidh ann an casg fòirneart, còraichean daonna, leasachadh cruinne, saoranachd chruinneil, agus fòirneart gnè.
  • Sheall luchd-freagairt an ìre as lugha de mhothachadh ann an cleachdaidhean meòrachaidh agus ath-nuadhachaidh.
  • Bha ùidh mhòr ann an ceartas sòisealta, gu sònraichte a thaobh cùisean fòirneart gnè, ceannairc, agus fòirneart cinnidh, agus bha iad uile air an comharrachadh mar chuspairean cudromach thar bhuidhnean deamografach.
  • Airson deamografaigs aois colaisde an t-saoghail - an dà chuid clàraichte agus nach robh clàraichte ann am prògraman eòlas sìthe - b’ e polarachadh poilitigeach an cuspair aig an ìre as àirde airson ùidh ann am pròiseactan agus prògraman ceartas sòisealta.
  • Ann a bhith a’ tomhas ùidh ann an trèanadh le fòcas air òigridh, lorg an suirbhidh gun do nochd luchd-freagairt, gu cuibheasach, an ìre as àirde de dh’ ùidh ann an ionadan cruthachail (ie cothroman air beachdan ùra a thoirt a-steach tro bhith a’ cur an cèill cruthachail).

molaidhean

  • Dh’ ionnsaich a’ mhòr-chuid den luchd-fhreagairt, ge bith dè an aois, an àite no an clàradh ann am prògraman eòlas sìthe, mu phrògraman foghlam sìthe agus pròiseactan taobh a-muigh na sgoile. Tha dìth sònraichte air foghlam sìthe foirmeil ann an sgoiltean a dh'aindeoin ùidh shònraichte.
    Moladh: Cuir taic ri leasachadh chothroman foghlam sìthe ann an sgoiltean a tha a’ dèiligeadh ri ùidhean nan oileanach; comas a thoirt do dh’ oileanaich sgilean gus an urrainn dhaibh tagradh airson prògraman foghlam sìthe (rudeigin air an robh ùidh mhòr aig luchd-freagairt).
  • Tha foghlam sìthe gu bunaiteach air a stiùireadh leis a’ choimhearsnachd, agus is e dìreach an taobh coitcheann sin anns a bheil ùidh aig òigridh.
    Moladh: Cruthaich clubaichean ann an sgoiltean a bhios ag oideachadh oileanaich mu fhoghlam sìthe agus aig an aon àm a’ cruthachadh àite airson ceanglaichean coimhearsnachd a chruthachadh; foghlam sìth a thoirt gu ionadan coimhearsnachd; thoir seachad prògraman foghlam sìth às dèidh na sgoile.
  • Tha e air leth cudromach cothroman a thoirt do dhaoine òga a bhith nan com-pàirtichean gnìomhach san fhoghlam aca.
    Moladh: Bu chòir prògraman agus susbaint foghlam sìth a bhith a’ tighinn bho agus air a dhealbhadh gus coinneachadh ri ùidhean ceartas sòisealta nan oileanach agus chan e dìreach ùidhean thidsearan/dàmh.
  • Tha àrd-ùrlaran meadhanan sòisealta air leth cudromach airson prògramadh òigridh agus conaltradh coimhearsnachd. Nochd Instagram, Facebook, Twitter, agus cuairt-litrichean mar na h-innealan as motha a chleachdar am measg luchd-freagairt.
    Moladh: Cruthaich àrd-ùrlaran meadhanan sòisealta a bhios a’ toirt òigridh an sàs; cruthaich dreuchdan a tha tarraingeach do na cuspairean sònraichte taobh a-staigh foghlam sìthe anns a bheil ùidh aca; sheall luchd-freagairt, sa chumantas, an ìre as àirde de dh’ùidh ann an ionadan cruthachail airson trèanadh le fòcas air òigridh, agus tha na meadhanan sòisealta na mheadhan air leth math airson seo.
  • Nochd mòran de luchd-freagairt ùidh ann an lìonra ùr le fòcas air òigridh, ged a tha clàradh ann am prògram eòlas sìthe mar as trice a’ nochdadh ìre ùidh nas àirde.
    Moladh: Leasaich lìonra ùr le fòcas air òigridh dhaibhsan aig a bheil ùidh a dhol an sàs agus ceanglaichean a dhèanamh ri chèile.

Tagradh Foghlaim Sìth

Tha ùidh shònraichte aig an GCPE ann a bhith comasach air oileanaich tagradh a dhèanamh airson a’ churraicealam agus am foghlam aca fhèin. Tha in-ghabhail òigridh ann an co-dhùnaidhean air leth cudromach, agus is e sin as coireach gun deach faighneachd do luchd-freagairt mun ùidh aca ann an sgilean ionnsachaidh gus tagradh airson foghlam sìthe anns na sgoiltean agus na coimhearsnachdan aca. San fharsaingeachd, sheall luchd-freagairt ìrean àrda de dh’ ùidh ann a bhith ag ionnsachadh sgilean tagraidh foghlam sìthe leis an fhreagairt chuibheasach thar bhuidhnean aig 3.6 le 5 mar an ìre as àirde de dh’ ùidh. Tha na gluasadan sin air an sealltainn anns a’ ghraf gu h-ìosal:

1 beachd ann

  1. Bidh mòran cheistean toinnte a’ dol an aghaidh ceannas an t-saoghail agus a h-uile prìomh neach-oideachaidh cràbhach air a bheil pathadh airson co-dhùnadh aona-ghuthach airson tèarainteachd chruinneil anns an t-suidheachadh làithreach de iomadachadh niuclasach taobh a-staigh co-theacsa na h-èiginn moralta ann am beusachd phoilitigeach agus còmhstri cràbhach.

    An-dràsta tha an saoghal acadaimigeach, institiudan agus buidhnean riaghlaidh coisrigte a-mhàin gus dèiligeadh ri cumadh nan duilgheadasan; a’ seachnadh nan taobhan àicheil aige a tha a’ sìor fhàs bho latha gu latha mar dhùbhlan toinnte ron t-saoghal air fad. Tha sinn a’ ciallachadh taobh a-staigh buaidh dlùth-chruinneas agus atharrachadh teignigeach luath, an-diugh chì sinn mar a tha coirbeachd agus neo-ionannachd a’ togail iomagain eaconamach agus a’ lagachadh co-leanailteachd sòisealta, còraichean daonna agus sìth a’ cur bacadh air earbsa a’ phobaill san fharsaingeachd.

    Taobh a-staigh nan suidheachaidhean sin, is e foghlam stèidhichte air prìomh luachan SDG 4.7 an ionnstramaid as fheàrr airson ath-mhìneachadh a dhèanamh air na h-innealan poilitigeach agus proifeasanta co-aimsireil a dh’ fheumas sinn airson gnìomh aonaichte gus Clàr-gnothaich 2030 a choileanadh. A bharrachd air an sin tha ar beachd airson SDG 4.7 a thoirt air adhart gu domhainn a’ cumail an ideòlas bunaiteach gus a’ choimhearsnachd chruinneil a stiùireadh gus gabhail ris an SDG 16.a ann an aon bheachd, airson sìth agus neo-fhòirneart a bhrosnachadh agus luach a chuir air cultaran a tha a’ cur ri leasachaidhean seasmhach. Gu dearbh, às aonais sìth agus aonachd chruinneil, tha e do-dhèanta do cheannas an t-saoghail aire dhiadhaidh a thoirt do shoirbheachas SDGn le ùine.

    An-dràsta tha cogais ar ginealach òg eadar aois 10 gu 29 gu sònraichte so-leònte, ga cleachdadh anns a h-uile seòrsa fòirneart agus is e an dùbhlan cruinne as motha a dh’ fheumas “co-dhùnadh aona-ghuthach” airson ar ginealach san àm ri teachd adhartachadh agus gus casg a chuir air an t-sìolrachadh niuclasach ann an da-rìribh. fìrinn.

    A bharrachd air an sin, tha a’ bheàrn agus an eadar-dhealachadh eadar ar teagasg cràbhach a’ toirt bunait shàbhailte do ghnìomhachas gràin-cinnidh agus fanaticism a dh’ fhàsas bunait cogaidh is ceannairc fhad ‘s a tha iad a’ seachnadh taobh marbhtach iomadachadh niuclasach a rèir an seasamh poilitigeach agus an suidheachadh fhèin. Mar sin, tha bunait cogaidh agus ceannairc fhathast do-chreidsinneach airson ceannardas an t-saoghail agus na prìomh theagasg cràbhach a tha a’ strì ri suaicheantas sìthe agus iomadachd cultarach gu ruige seo. Às deidh sin anns na suidheachaidhean sin chan eil airgead agus cumhachd gunna an t-saoghail comasach gu leòr gus cuir an-aghaidh smuaintean gràin-cinnidh, radaigeachd agus ceannairc a tha a’ falach am peacaidhean air cùl narcissism cràbhach.

    Is e fìrinnean fìrinneach a tha seo nach gabh dearmad a dhèanamh orra aig cosgais sam bith. A thaobh seo, tha feum aig coimhearsnachd an t-saoghail air ùr-ghnàthachadh ann an cumhachd inntleachdail (litreach) gus ath-mhìneachadh a dhèanamh air cogais ar ginealach òg a bha an sàs ann an cuairtean creideimh (teagasg creideimh), glamour talmhaidh agus taobhan marbhtach de shàrachadh, agus aig an aon àm a’ leasachadh an sgilean proifeasanta. Is e seo a tha sinn a’ ciallachadh mar mhìneachadh air “UN-SDG 4.7”, an aon dòigh air coimhearsnachd na cruinne a chuideachadh gus an “UN-SDG16.a” a choileanadh ann an da-rìribh.

    An-dràsta tha nobhailean agus litreachas ùghdaran mòra bho air feadh an t-saoghail a tha a’ moladh “deasachadh sgoile gun gheàrr-chunntas” gu ìre mhòr a’ seòladh cogais a’ ghinealaich ùir gu saoghal so-ruigsinneach a tha a-mach às am mac-meanmna gus an iomadachd cultarach a dh’ fheumas sinn a thogail adhartachadh. “saoghal nas cothromaiche”. Gun teagamh, tha e a’ riochdachadh na h-ideòlasan mòra a bha co-cheangailte ri suidheachadh san àm a dh’ fhalbh agus san latha an-diugh, ach às aonais fuasgladh ceart feumaidh sinn iomadachd cultarach adhartachadh ann an da-rìribh. Bidh e na chuirm airson adhartas moralta taobh a-staigh crìoch agus cuideachd a’ cuideachadh nan oileanach gus na sgilean conaltraidh aca a leasachadh. An seo tha na tha sinn a’ moladh mar leudachadh air a’ bheachd sin le bhith a’ leasachadh gràsan litreachais an dà chuid airson fèisdeas agus soillseachadh, oir an-diugh tha coileanadh lèirsinn proifeasanta, poilitigeach agus saidheansail ag aiseirigh nas fhaide na pròiseas Nàdair agus tha gràsan daonnachd agus spioradalachd a’ teàrnadh gu. dubh-dhubh cunnartach, agus a’ cruthachadh bunait airson gràin-cinnidh, radaigeachd, neo-fhulangas agus èiginn dhaonnach eile mar chnapan-starra air an t-slighe gu bhith a’ togail earbsa am measg gach cultair, gnàthais is eile, a dh’ fheumas sinn iomadachd cultarach a thoirt air adhart gus cur ri soirbheachas gach neach seasmhach amasan leasachaidh.

    Tha am pròiseact againn air a dhealbhadh gu sònraichte airson mòr-ionadan acadaimigeach, gus bunait soillseachaidh a chuir an cèill tro chuirm agus foillseachadh. Tha e na dheuchainn le litreachas Beurla gus an ùine airson an luchd-leughaidh a dhlùthadh le mìneachadh èifeachdach agus sgrùdadh riatanach ann am beagan fhaclan. Tha am prionnsapal riaghlaidh againn a’ toirt saidheans agus creideamh ri chèile airson aonachadh mac an duine gu lèir taobh a-muigh chan e a-mhàin crìochan creideimh, crìochan, agus eadar-dhealachaidhean; ach cuideachd beachdan poilitigeach gus bunaitean saidheansail beatha èifeachdach a shoilleireachadh agus gus sealltainn mar a tha inntinnean agus buadhan adhartach a’ cur ri beatha dhaoine fa-leth agus, aig a’ cheann thall, sunnd a’ chomainn.

    Is e ar rùn chan ann a-mhàin a bhith ag aonachadh mac an duine air a sgaradh le sgaraidhean cràbhach agus farpaisean, ach cuideachd a bhith a’ brosnachadh a h-uile mìneachadh air ar creideamh ann an aon bheachd, beachd, agus bun-bheachd taobh a-muigh ar siostaman smaoineachaidh sealbhaichte gus conaltradh le saidheans a bhrosnachadh. toirt air falbh spioradalachd. Tha e air a dhealbhadh, gu h-onarach, airson ar beatha aonachadh air bunaitean sìthe - chan ann airson farpais, argamaid no connspaid.

    Tha mi a’ creidsinn, bhiodh sibh uile toilichte aire a thoirt do bhith gabhail ris an ideòlas a tha sinn a’ moladh oir feumaidh sinn ar n-amasan a choileanadh ann an da-rìribh. Tapadh leat

Thig còmhla ris an deasbad ...